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1、班主任工作叙事班主任工作叙事 我喜欢你我喜欢你班级管理无论是哪个老师，都有头疼的时候，教师威信在里面扮演了怎样的角色呢？我想，左不过是孩子的喜爱与信任，这既是最难的，又是最简单的。你看我们之间的谈话，就知道它有多简单了。“老师，我以前只喜欢数学，可是现在我语文数学都喜欢！”“为什呀？”“因为你很温柔呀！你上语文课可好玩啦！我们都很喜欢你！”我对他们报以甜甜的微笑。我想，没有任何一个老师会拒绝这样的赞美。在微笑的同时，我的大脑像过电影一般迅速回忆着过往的画面，温柔在哪里？我想到的是他们不交作业我罚他们在走廊补作业的情景；想到的是他们上课做小动作被我严厉批评的情景；想到的是站路队时叽叽喳喳被我罚站
2、的情景“我哪里温柔啦？”“老师，你笑的可好看啦！”“老师，有一次我的头发散了，你还帮我梳头理！”“老师，那次我在学校门口等人，你怕冻着我还把我的手插在你的口袋里！”“老师，就是有一次你叫我亲爱的 ，那是第一次有人那样叫我，可好玩啦！”看着这群孩子你一言我一语地争着抢着要回答我随意提出的一个问题，我对他们真是又爱又恨！是谁说孩子是很健忘的？我对他们点点滴滴的好，他们都能如数家珍；可是，他们好像又的确很健忘，我对他们那些凶巴巴的样子好像早被他们抛到了九霄云外。那些凶巴巴的回忆让我心虚，如果没有那些批评与呵斥，此刻我该有多幸福！看着他们天真的笑脸，我只想说一句：“我，也喜欢你！”有了这喜欢，她恨不得
3、时时刻刻跟着你，眼睛时时刻刻瞄着你！班级管理无论是哪个老师，都有头疼的时候，教师威信在里面扮演了怎样的角色呢？我想，左不过是孩子的喜爱与信任，这既是最难的，又是最简单的。你看我们之间的谈话，就知道它有多简单了。“老师，我以前只喜欢数学，可是现在我语文数学都喜欢！”“为什呀？”“因为你很温柔呀！你上语文课可好玩啦！我们都很喜欢你！”我对他们报以甜甜的微笑。我想，没有任何一个老师会拒绝这样的赞美。在微笑的同时，我的大脑像过电影一般迅速回忆着过往的画面，温柔在哪里？我想到的是他们不交作业我罚他们在走廊补作业的情景；想到的是他们上课做小动作被我严厉批评的情景；想到的是站路队时叽叽喳喳被我罚站的情景“我
4、哪里温柔啦？”“老师，你笑的可好看啦！”“老师，有一次我的头发散了，你还帮我梳头理！”“老师，那次我在学校门口等人，你怕冻着我还把我的手插在你的口袋里！”“老师，就是有一次你叫我亲爱的 ，那是第一次有人那样叫我，可好玩啦！”看着这群孩子你一言我一语地争着抢着要回答我随意提出的一个问题，我对他们真是又爱又恨！是谁说孩子是很健忘的？我对他们点点滴滴的好，他们都能如数家珍；可是，他们好像又的确很健忘，我对他们那些凶巴巴的样子好像早被他们抛到了九霄云外。那些凶巴巴的回忆让我心虚，如果没有那些批评与呵斥，此刻我该有多幸福！看着他们天真的笑脸，我只想说一句：“我，也喜欢你！”有了这喜欢，她恨不得时时刻刻跟
5、着你，眼睛时时刻刻瞄着你！班级管理无论是哪个老师，都有头疼的时候，教师威信在里面扮演了怎样的角色呢？我想，左不过是孩子的喜爱与信任，这既是最难的，又是最简单的。你看我们之间的谈话，就知道它有多简单了。“老师，我以前只喜欢数学，可是现在我语文数学都喜欢！”“为什呀？”“因为你很温柔呀！你上语文课可好玩啦！我们都很喜欢你！”我对他们报以甜甜的微笑。我想，没有任何一个老师会拒绝这样的赞美。在微笑的同时，我的大脑像过电影一般迅速回忆着过往的画面，温柔在哪里？我想到的是他们不交作业我罚他们在走廊补作业的情景；想到的是他们上课做小动作被我严厉批评的情景；想到的是站路队时叽叽喳喳被我罚站的情景“我哪里温柔啦
6、？”“老师，你笑的可好看啦！”“老师，有一次我的头发散了，你还帮我梳头理！”“老师，那次我在学校门口等人，你怕冻着我还把我的手插在你的口袋里！”“老师，就是有一次你叫我亲爱的 ，那是第一次有人那样叫我，可好玩啦！”看着这群孩子你一言我一语地争着抢着要回答我随意提出的一个问题，我对他们真是又爱又恨！是谁说孩子是很健忘的？我对他们点点滴滴的好，他们都能如数家珍；可是，他们好像又的确很健忘，我对他们那些凶巴巴的样子好像早被他们抛到了九霄云外。那些凶巴巴的回忆让我心虚，如果没有那些批评与呵斥，此刻我该有多幸福！看着他们天真的笑脸，我只想说一句：“我，也喜欢你！”有了这喜欢，她恨不得时时刻刻跟着你，眼睛时时刻刻瞄着你！
