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1、 本节课我们要解决的问题是：1、科学家发现基因与染色体有哪些平行 关系？2 、什么实验证明了基因在染色体上？3、孟德尔遗传规律的现代解释是什么？遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子 发生分离，分离 和组合互不干扰不成对的 遗传因子 自由组合分离后的 遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。1860年.孟德尔 遗传定律同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体替换1891 减数分裂染色体的行为问题探讨问题探讨一、萨顿的假说（类比推理）发现问题：用蝗虫作材料，研 究精子和卵细胞的形成过程， 发现孟德尔定律中基因的分离 与减数分裂中同源染色体的分 离非常相似。推论：基因
2、位于染色体上。理由：基因和染色体行为存在着明 显的平行关系。1903年 萨顿的推论项项目基因染色体体细细胞中数 目 配子中数目杂杂交 形成配子、受精 体细细胞中来 源 在配子形成 时时成对存在 成对存在含成对基因中一个 含成对染色体中一条 保持完整性独立性 相对稳定的形态结构一个来自父方一个来自母方 一个来自父方一个来自母方等位基因分离 同源染色体分开非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合看不见染色体基因在染色体上推理基因看得见D dD d平行关系方法: 类比推理法减数分裂受 精减数 分裂高 茎减数 分裂高 茎高 茎高 茎矮 茎P配子F1F1配子d dD DdDD ddDDdD dD dd
3、dD D高茎矮茎F2类比推理思考讨论正因为类比推理的非必然性，萨顿的假 说遭到同时代的遗传学家摩尔根（ T.H.Morgan)的强烈质疑。摩尔根的这种大胆质疑， 科学务实的研究精神是值 得我们努力学习的。我不相信猛德尔，更 难以相信萨顿那家伙 毫无事实根据的臆测 ！我更相信的是实验证据 ，我要通过确凿的实验 找到遗传和染色体的关 系！1909年二、基因位于染色体上的实验证据“材料选对了就等于实验成功了一半”果蝇 昆虫纲双翅目， 体长34mm。在制醋 和腐烂水果的地方常常 可以看到。易饲养，10 多天就繁殖一代。常用 作遗传学研究的实验材 料。证据寻找之路 长翅残翅果蝇也有众多容易 区分的相对性
4、状性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显差别与性别决定有关的染色体称为_与性别决定无关的染色体称为_性染色体 常染色体其中用XX表示，用XY表示。1、白眼性状是隐性性状吗?若是，如何判断?果蝇 的红眼、白眼遗传表现符合什么定律？3、摩尔根设想：若控制白眼的基因（ W ）在X染色体上 ，而Y染色体上不含有它的等位基因。你能用基因W和X 染色体写出摩尔根从亲代F1代果蝇杂交遗传图解吗？4、摩尔根又想进一步验证他的解释：用什么方法？2、摩尔根观察实验现象提出：白眼性状的遗传表现总是 与性别相联系吗?若有联系，则果蝇白眼的遗传可能与什 么染色体遗传有关？阅读P2
5、8-P29思考基因位于染色体上的实验证据分组讨论P 红眼 白眼F1 红眼 （ 、 ）F2 3/4 红眼 1/4 白眼( 、 ) 杂交果蝇的杂交实验现象：雌果蝇中：红眼白眼雄果蝇中：红眼 白眼如果控制白眼的基因（W）在X染色体上，而Y染 色体不含有它的等位基因。写出下列基因型：摩尔根的设想：红眼（ ） XWYXWYXWF1：P：配子：XWXw 红眼XWY 红眼白眼XWXW摩尔根对设想的解释：红眼（ ） XWYXWYXWXw F2：F1：配子：XWXW 红眼XWXw 红眼XWY 红眼XwY 白眼红眼XWXWX XX Xw X XwY Y红眼 白眼126 132120 115统计的结果与理论上的推测
6、完全符合假 说，则假说就是正确的！摩尔根对该解释的验证：XWXw 红眼XwXw 白眼XWY 红眼XwY 白眼测 交F1F2验证假说：测交得出结论：基因在染色体上若控制白眼基因（w）在X染 色体上，而Y染色体上不含有 它的等位基因白眼性状的表现总是与性别相 联系？提出问题：作出假说：假 说演 绎 法从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者孟德尔回顾摩尔根的实验：摩尔根首次把一个特定的 基因（如决定果蝇眼睛颜 色的基因）和一个特定的 染色体（X染色体）联系 起来，从而用实验证明了 基因在染色体上（染色体 是基因的载体。）新的疑问新的疑问人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与 染色体之间可能有对应关系
7、吗？一条染色体上有很多 个基因基因在染色体 上呈线性排列孟德尔遗传规律的现代解释根据所学的知识，补充和完善遗传规律1903年 1860年 1909年 三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释基因分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于 一对同源染色体上的等位 基因，具有一定的独立性 ；在减数分裂形成配子的 过程中，等位基因会随同 源染色体的分开而分离， 分别进入不同的配子中， 独立地随配子遗传给后代 。基因的自由组合定律的实质：YRyrPF1配子位于非同源染色体上 的非等位基因的分离或 组合是不互干扰的；在 减数分裂形成配子的过 程中，同源染色体上的 等位基因彼此分离的同 时非同
8、源染色体上的非 等位基因自由组合。F1配子F2位于非同源染色体上的非等位 基因的分离或组合是不互干扰的； 在减数分裂形成配子的过程中，同 源染色体上的等位基因彼此分离的 同时非同源染色体上的非等位基因 自由组合。基因自由组合定律的实质：孟德尔遗传规律的现代解释一对遗传因子 位于一对同源染 色体上的等位基因不同对的遗传因子 位于非同源 染色体上的非等位基因小知识:在生物细胞中，雌性（女性）个体和 雄性（男性）个体相同的染色体叫常染 色体；雌性（女性）个体和雄性（男性 ）个体不同的染色体叫性染色体。人的染色体 (23对)常染色体性染色体:22对(1号22号):1对 女性男性:同型的(用XX表示):
9、异型的(用XY表示)女 性 体 内 的 23 对 染 色 体性染色体男 性 体 内 的 23 对 染 色 体性染色体22+X22+Y配 子22+X22对+XX子 代22对+XY受精卵22对+XY22对+XX亲 代人的性别决定过程：比 例 1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1 XY配 子XXX子 代XY受精卵亲 代果蝇的性别决定过程：比 例 1 ： 1 XXXY一、基础题 1.（D）2.（B） 二、拓展题 1.这些生物的体细胞虽然减少一半，但仍具有一 整套非同源染色体，携带有控制该种生物体所有 性状的一整套基因。 2.人体细胞染色体数目变异，会影响生殖、发育 等各种生命活动，未发现其他染色体数目变
10、异的 婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育 ，或在胚胎早期就死亡的缘故。 下列关于基因和染色体关系的叙述，错 误的是（ ） A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的D巩固练习果蝇体细胞中染色体组成可表示为 （ ）A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3对+XX 或 3对+YY D.3对+XX 或 3对+XYD基因自由组合定律揭示了 （ ） A.等位基因之间的关系 B.非等位基因之间的关系 C.非同源染色体之间的关系 D.非同源染色体上的非等位基因之间的 关系D巩固练习 决定人体遗传性状的基因，位于细胞的
11、 哪一种构造上（ ） 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 染色体 第一个发明测定基因在染色体上相对位 置方法的科学家是（ ） A.孟德尔 B. 摩尔根 C.萨顿 D.克里克巩固练习 基因型为AaBb的动物，在其精子的形成 过程中，基因AA分开发生在（ ） n精原细胞形成次级精母细胞的过程中 n初级精母细胞形成次级精母细胞的过程 中 n次级精母细胞形成精细胞的过程中 n精细胞形成精子的过程中C（09年宿迁市学业水平测试二模）果绳的红 眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在 下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子 代果蝇性别的一组是 （ ）A、杂合红眼雌果蝇 红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇 红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇 白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇 白眼雄果蝇 B
