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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 大冈中学高大冈中学高 二二 年级年级 地理地理 学科课堂设计活页学科课堂设计活页 第第 十八十八 周周 第第 1 1 课课时时 编号：编号：010010姓名：姓名： 上课时间：上课时间： 20122012 年年 6 6 月月 1 1 日日 星期：星期： 五五 备课组长签字：备课组长签字： 年级主任签字：年级主任签字： 学学习习改改变变命运命运态态度决定一切度决定一切从从现现在开始在开始课题：课题： 4.1 国国际际海洋新秩序海洋新秩序 设计人：设计人： 宋广治宋广治 【使用说明使用说明】 1
2、根据学习目标，认真研读课本，作好标记，归纳好知识结构，并将在预习中遇到的问题标注在课本上，在课堂上进行讨论。 【学习目标学习目标】 1通过对国土、领土概念的分析、对比，说出管辖海域的概念。 2结合有关示意图，区别内水、领海、毗邻区、专属经济区、大陆架、公海等概念。 3举例说明建立和维护国际海洋秩序的重要性。教师评价教师评价学习活动一学习活动一 联合国海洋法公约联合国海洋法公约产生的缘由及经过产生的缘由及经过 一、知识点梳理一、知识点梳理 1缘由2经过学习活动二学习活动二 联合国海洋法公约联合国海洋法公约中关于海域的划分中关于海域的划分 一、知识点梳理一、知识点梳理1领海与毗连区2专属经济区与大
3、陆架3公海与国际海底区域二、巩固练习二、巩固练习1按照联合国海洋法公约的规定，沿海国家拥有的领海权为A200 海里 B180 海里 C20 海里 D12 海里2有关联合国海洋法公约的叙述，正确的是A 公约规定沿海国家拥有 22 海里领海权B 公约已很好地解决了国际海洋争端问题C 公约规定沿海国家管辖海域面积，可从海岸基线外延至 200 海里，作为该国的专属经济区D 公约规定一座小岛可使主权国拥有约 430000 平方千米海域的资源管辖权3有关联合国海洋法公约叙述，正确的是沿海国家拥有海里的领海权和海里的专属经济区该国在专属经济区享有勘探、开发、利用、保护、管理海床上覆水域及底土自然资源的主权按
4、条约规定，我国管辖的海域面积约万平方海里按条约规定，一个国家只要在海洋中拥有一立足之地，那么该国家就拥有12.6 万平方千米专属经济区开发权4关于联合国海洋法公约内容的叙述，正确的是A国际海底及其资源被确立为人类的共同继承财产 B沿海国家拥有 24 海里的领海权C专属经济区是指沿海国领海以外 200 海里的范围 D是一部非常完善、兼顾不同国家利益的海洋法5根据联合国海洋法公约下图表示多数沿海国家由其海岸向外延伸拥有的A领海范围为 a+b=200 海里B专属经济区范围 a+b =200 海里笔记笔记中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:
5、/ 学习活动三学习活动三 国际海洋新秩序国际海洋新秩序 一、知识点梳理一、知识点梳理1.传统的海洋制度2.多元结构的海洋新制度二、巩固练习二、巩固练习1 联合国海洋法公约生效后，仍然有些国家为海洋权益产生纠纷，主要原因是A这个公约不合理、不合法 B公约中有许多不完善和不明确的地方C有的国家不遵守这个公约 D缺乏有效的制裁措施2新的海洋法公约规定专属经济区的范围为A自高潮线起 200 海里 B自领海基线起 200 海里 C自领海线起 200 海里 D自毗连区外缘起 200 海里 学习活动四学习活动四 归纳本节课的知识结构归纳本节课的知识结构课后练习课后练习1图所示为某国所属一小岛，请完成下列要求
6、。(1)该国针对该岛享有绝对主权的领海范围较图(1)所示区域_，应为_海里，即图(2)中的_(a、b)区域，按国际海洋法公约 ，图示区域为该国的_区。(2)若该岛能维持人类居住，其可管辖海域面积则达( )A12.6 万平方海里 B43 万平方海里 C12.6 万 km2 D43 万 km2C领海 a =20 海里 D专属经济区范围 b =200 海里（4）按公约规定，我国管理海域面积约为 平方千米。2 阅读下列材料，回答问题。材料一 日本产经新闻2010 年 1 月 4 日报道：3 日下午，中国海洋调查船“东方红 2 号”未经许可在日本的专属经济水域内航行。关于这个问题，中国外交部曾明确表示，
7、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中方对此拥有无可争辩的主权。 “中方有关船只在钓鱼岛附近海域进行正常海洋科考，是行使中方正当主权权利，这与有关的通报机制没有联系。 ”材料二 根据联合国海洋法公约的规定和历史现实：大陆架是陆地国土的自然延伸部分，其外延按物质来源划分；联合国海洋法公约第 76条规定：“沿海国的大陆架包括领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆外缘的海底区域的海床和底土” 。材料三 钩鱼岛的位置示意图(1)请根据材料二、三说明我国外交部关于“中方有关船只在钓鱼岛附近海域进行正常海洋科考，是行使中方正当主权权利”的科学性。(2)与其他海区一样，我国海域也存在海域
8、划界和岛屿归属的争议。对此，我国政府的一贯主张是什么？(3)钓鱼岛周围海域属于我国的( )A领海 B毗连区 C专属经济区 D内水(4)中国海洋调查船“东方红 2 号”在钓鱼岛海域进行科考，是维护我国海洋权益的一项措施。我国维护海洋权益可以(多选)( )A巩固国防 B维护对外贸易航运通道C营造海上安全秩序 D为海洋开发活动提供和平稳定的外部环境(5)钓鱼岛海域最容易发生的自然灾害是( )A火山 B地震 C台风 D海啸(6)日本远隔重洋，千方百计想窃取钓鱼岛的主权，目的是想窃取哪些海洋权益？中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ (3)
9、若图示区域与周边邻国有主张的管辖海域部分重叠，则两国应根据_，本着_的精神予以_的解决。3日本政府于 2009 年 11 月 6 日决定，在日本最南端的“冲之鸟礁”上建设港湾和自卫队基地。结合“冲之鸟礁”位置图，回答下列问题。(1)“冲之鸟礁”位于东京西南 1 740 千米的海上，在地质构造上属于珊瑚礁。它本来由 6 块岩礁组成，但是现在，这些岩礁正在不断地没入海面以下，其主要原因是什么。(2)日本政府把这一礁石称为“岛” ，有何深层的经济和战略考虑？(3)中国政府认为日本所谓的“冲之鸟岛”是一块礁石，不具备称“岛”的条件，请简要说明理由。(4)世界许多国家之间都存在着海洋岛屿的争议，其根本原
10、因是( )A各国对联合国海洋法公约的规定持有不同意见B岛屿之争既是对领土的争夺，也是对海洋权益的争取C任何岛屿都拥有自己的领海、专属经济区和大陆架D拥有一个岛屿，就意味着拥有 200 海里的专属经济区4.读“某区域地形剖面示意图” ，回答下列问题。(1)依据联合国海洋法公约 ，b 处海域属于_ ，c 处海域属于_ _ 。(2)a 处的盐场多分布于_ 海岸，其有利条件是什么。(3)图中 b、c 海域有丰富的渔业资源，试分析该处渔业资源丰富的可能原因。(4)海底地貌 d 的名称是_ ，请用板块构造理论解释其形成原因。中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资
11、源站 http:/ 2 【答案】(1)钓鱼岛位于冲绳海槽以西，是台湾东部山岭的自然延伸，与琉球群岛以冲绳海槽隔开，因此钓鱼岛是我国台湾省的附属岛屿，而不是琉球群岛的组成部分。(2)与邻国友好协商，公平合理地解决海洋争端。 (3)A(4)ABCD (5)C(6)勘探、开发、养护和管理自然资源及其管辖权。3.【答案】 (1)长年被海浪侵蚀；气候变暖，海平面上升 (2)只要日本能证明其是一个“岛屿” ，日本就可设定 200 海里海洋专属经济区，从而获取丰富的石油、天然气等资源；“冲之鸟礁”扼守东海进出太平洋的主要航道，具有非常重要的战略地位。 (3)因为联合国海洋法公约规定：第一，岛屿应是在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域；第二，不能维持人类居住或其本身经济生活的礁石，不应有专属经济区或大陆架。(4)B4. 【答案】内水（1 分） 专属经济区（1 分） 淤泥质（1 分） 地形平缓广阔（1 分） 海水较浅，阳光充足，有利于浮游生物繁殖（1 分） ；入海河流汇入，带来 丰富的营养物质（1 分） ；沿岸有寒暖流交汇（1 分） 大洋盆地边缘（1 分） 大洋板块与大陆板块碰撞，大洋板块向下俯冲 （或板块碰撞挤压）形成了海底洼地（2 分）
