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1、幼儿老师师徒结对学习心得幼儿老师师徒结对学习心得今天我进行了中班语言教育活动数星星 ，吴展老师对我进行了详细地听课、评课，感悟如下：本节课我的活动目标是数星星是一首儿歌，本次活动重点是让幼儿有感情地朗诵儿歌。活动过程中也有不足之处，我做了以下反思：本次语言活动，我以谈话的方式导入，请幼儿回答自己在生活中所看到的星星与青青的特征，部分幼儿可以答出，但也有不少幼儿说不出来。然后我打开 PPT，向幼儿展示了一些关于星星与青青的图片，一边请幼儿欣赏，一边给幼儿讲解星星与青青。通过 PPT 的展示，我发现不少幼儿可以分别理解星星与青青了，效果不错。活动过程中，我引导幼儿打开书，欣赏数星星这一页。我采用问
2、答的方式进行，给幼儿充足的时间让他们尽量多地发现星星与青青的区别。图中有关星星的信息，也有关于青青的信息，幼儿表现很积极，纷纷举手要表达。不过我在提问时没能完全面对全体幼儿，个别幼儿没有提问到，致使他们有些沮丧。吴展老师说：本次活动中游戏活动缺乏，不光运动活动要有情节性、游戏性，语言活动也要如此。因为游戏是幼儿最喜爱的学习方式，它是激发幼儿活动兴趣的最有效途径，让孩子们在游戏中学习，充分感受到快乐。 ”活动结束部分，是师幼交流小结。我和幼儿一起再次讨论，分别说出自己所看到的天上有什么？地上有什么？并伴随音乐一起朗诵数星星 ，由于我加入了动作表演，宝贝们的积极性还是很高的，效果也不错。今天我进行
3、了中班语言教育活动数星星 ，吴展老师对我进行了详细地听课、评课，感悟如下：本节课我的活动目标是数星星是一首儿歌，本次活动重点是让幼儿有感情地朗诵儿歌。活动过程中也有不足之处，我做了以下反思：本次语言活动，我以谈话的方式导入，请幼儿回答自己在生活中所看到的星星与青青的特征，部分幼儿可以答出，但也有不少幼儿说不出来。然后我打开 PPT，向幼儿展示了一些关于星星与青青的图片，一边请幼儿欣赏，一边给幼儿讲解星星与青青。通过 PPT 的展示，我发现不少幼儿可以分别理解星星与青青了，效果不错。活动过程中，我引导幼儿打开书，欣赏数星星这一页。我采用问答的方式进行，给幼儿充足的时间让他们尽量多地发现星星与青青
4、的区别。图中有关星星的信息，也有关于青青的信息，幼儿表现很积极，纷纷举手要表达。不过我在提问时没能完全面对全体幼儿，个别幼儿没有提问到，致使他们有些沮丧。吴展老师说：本次活动中游戏活动缺乏，不光运动活动要有情节性、游戏性，语言活动也要如此。因为游戏是幼儿最喜爱的学习方式，它是激发幼儿活动兴趣的最有效途径，让孩子们在游戏中学习，充分感受到快乐。 ”活动结束部分，是师幼交流小结。我和幼儿一起再次讨论，分别说出自己所看到的天上有什么？地上有什么？并伴随音乐一起朗诵数星星 ，由于我加入了动作表演，宝贝们的积极性还是很高的，效果也不错。今天我进行了中班语言教育活动数星星 ，吴展老师对我进行了详细地听课、
5、评课，感悟如下：本节课我的活动目标是数星星是一首儿歌，本次活动重点是让幼儿有感情地朗诵儿歌。活动过程中也有不足之处，我做了以下反思：本次语言活动，我以谈话的方式导入，请幼儿回答自己在生活中所看到的星星与青青的特征，部分幼儿可以答出，但也有不少幼儿说不出来。然后我打开 PPT，向幼儿展示了一些关于星星与青青的图片，一边请幼儿欣赏，一边给幼儿讲解星星与青青。通过 PPT 的展示，我发现不少幼儿可以分别理解星星与青青了，效果不错。活动过程中，我引导幼儿打开书，欣赏数星星这一页。我采用问答的方式进行，给幼儿充足的时间让他们尽量多地发现星星与青青的区别。图中有关星星的信息，也有关于青青的信息，幼儿表现很积极，纷纷举手要表达。不过我在提问时没能完全面对全体幼儿，个别幼儿没有提问到，致使他们有些沮丧。吴展老师说：本次活动中游戏活动缺乏，不光运动活动要有情节性、游戏性，语言活动也要如此。因为游戏是幼儿最喜爱的学习方式，它是激发幼儿活动兴趣的最有效途径，让孩子们在游戏中学习，充分感受到快乐。 ”活动结束部分，是师幼交流小结。我和幼儿一起再次讨论，分别说出自己所看到的天上有什么？地上有什么？并伴随音乐一起朗诵数星星 ，由于我加入了动作表演，宝贝们的积极性还是很高的，效果也不错。
