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1、幼儿园音乐表演幼儿园音乐表演采茶采茶优秀教案优秀教案一、活动目标：1、学会随音乐表演采茶，体验采茶的快乐。2、了解万源的特产之一巴山雀舌，激发热爱家乡的情感。二、教学准备：录音机、优盘、电视机、围裙（泡沫纸制作）三、教学过程：1、小朋友们好。2、今天老师给小朋友们带来了好看的图片，请大家欣赏。刚才，我们从图片上看到了一片绿油油的茶园，真漂亮。很多很多的茶树长在一起，就形成了这一片绿油油的茶园。那我们再看看一株茶树长成什么样子呢？这一张图片就是一张茶树，这是茶树的老叶，这是茶树的新芽，采茶人就把这些新芽采摘下来，通过工人叔叔们加工就变成了香气宜人的茶叶。3、小朋友们都知道我们的家乡是万源，万源也
2、出产茶叶，我们万源出产的茶叶还含有一种特殊的微量元素硒，人们把万源的茶叶叫做富硒茶，还给这种富硒茶去了一个好听的名字巴山雀舌。4、我们万源的巴山雀舌很有名气，电视台就委托我们幼儿园的老师在我们班找一个表演得最好的小朋友去拍巴山雀舌的广告。想不想去呀？想去就要好好表现了！5、现在老师要开始表演采茶了，请小朋友们认真看了，待表演结束老师要看谁最先学会采茶。6、师问：刚才呀老师都表演了那些动作？请小朋友来学学。请一位小朋友学表演采茶。教师和一位小朋友边做动作边叙述：采茶时，有时快，有时慢。左边采采，右边采采，上边采采，下边采采。全体小朋友跟老师一起表演。 （教师边表演边叙述：左边采采，右边采采，上边
3、采采，下边采采，快速度的菜，左边采采，右边采采，左边采采，右边采采，前边采采，后边采采。 ）那你们刚才采茶时，老师还有哪些动作，我请个小朋友学，你来说说，（还有擦汗的动作）真棒，我们一起来学学（左边擦擦，右边擦擦，左边擦擦，右边擦擦）汗水擦完，我好像看到见远处还有茶叶，于是就拨开茶树，发现了更多的茶叶了。我看见了很多的茶叶，于是我就用两只手采茶叶，小朋友跟老师一起学学两只手采茶叶， （左边采采，左边采采，右边采采，右边采采，前边采采，前边采采）两只手采起来真快，不一会儿，就踩了很多很多的茶叶了，我感到又高兴有开心（做出高兴的动作） 。现在你们学会了表演采茶吗（学会了）真棒，跟老师一起完整的表演
4、一次。待表演结束，奖励表现好的幼儿。7、可是后边的老师还想看看大家表演一次，有没有信心表演好， （有）我们班的小朋友真能干，再来一次，准备，开始。待表演结束看情况选择是否再表演一次。8、老师这里呀还准备了漂亮的围裙，因为我在电视里边看见采茶姑娘还围着漂亮的围裙，我今天也给大家准备了漂亮的围裙。9、我们现在呢要系好围裙然后表演给客人老师看。 （待幼儿系好围裙）请准备，完整的音乐表演一遍）这次呀我又发现了一些表演得很棒的幼儿，奖励他一朵小红花。10、我现在问问你们采茶快乐吗？（快乐）可是采茶呀，还要求手眼一致，还要有高兴的表情。再来一次，这次呢，我要看还有谁表演的最棒。（和音乐一起再完整的表演一遍
5、）待结束，自己表扬自己。11、我刚才听后边的评委老师说，她们还想看看你们漂亮的围裙和高兴的笑脸。全体小朋友向后转，这次我们要笑得最美，表演的最好，有没有信心（有） ，真棒，准备好了吗？12、待幼儿表演结束，表扬全体幼儿并告诉她们老师还有奖品在教室等你们拿回去呢？一、活动目标：1、学会随音乐表演采茶，体验采茶的快乐。2、了解万源的特产之一巴山雀舌，激发热爱家乡的情感。二、教学准备：录音机、优盘、电视机、围裙（泡沫纸制作）三、教学过程：1、小朋友们好。2、今天老师给小朋友们带来了好看的图片，请大家欣赏。刚才，我们从图片上看到了一片绿油油的茶园，真漂亮。很多很多的茶树长在一起，就形成了这一片绿油油的
6、茶园。那我们再看看一株茶树长成什么样子呢？这一张图片就是一张茶树，这是茶树的老叶，这是茶树的新芽，采茶人就把这些新芽采摘下来，通过工人叔叔们加工就变成了香气宜人的茶叶。3、小朋友们都知道我们的家乡是万源，万源也出产茶叶，我们万源出产的茶叶还含有一种特殊的微量元素硒，人们把万源的茶叶叫做富硒茶，还给这种富硒茶去了一个好听的名字巴山雀舌。4、我们万源的巴山雀舌很有名气，电视台就委托我们幼儿园的老师在我们班找一个表演得最好的小朋友去拍巴山雀舌的广告。想不想去呀？想去就要好好表现了！5、现在老师要开始表演采茶了，请小朋友们认真看了，待表演结束老师要看谁最先学会采茶。6、师问：刚才呀老师都表演了那些动作
7、？请小朋友来学学。请一位小朋友学表演采茶。教师和一位小朋友边做动作边叙述：采茶时，有时快，有时慢。左边采采，右边采采，上边采采，下边采采。全体小朋友跟老师一起表演。 （教师边表演边叙述：左边采采，右边采采，上边采采，下边采采，快速度的菜，左边采采，右边采采，左边采采，右边采采，前边采采，后边采采。 ）那你们刚才采茶时，老师还有哪些动作，我请个小朋友学，你来说说，（还有擦汗的动作）真棒，我们一起来学学（左边擦擦，右边擦擦，左边擦擦，右边擦擦）汗水擦完，我好像看到见远处还有茶叶，于是就拨开茶树，发现了更多的茶叶了。我看见了很多的茶叶，于是我就用两只手采茶叶，小朋友跟老师一起学学两只手采茶叶， （左
8、边采采，左边采采，右边采采，右边采采，前边采采，前边采采）两只手采起来真快，不一会儿，就踩了很多很多的茶叶了，我感到又高兴有开心（做出高兴的动作） 。现在你们学会了表演采茶吗（学会了）真棒，跟老师一起完整的表演一次。待表演结束，奖励表现好的幼儿。7、可是后边的老师还想看看大家表演一次，有没有信心表演好， （有）我们班的小朋友真能干，再来一次，准备，开始。待表演结束看情况选择是否再表演一次。8、老师这里呀还准备了漂亮的围裙，因为我在电视里边看见采茶姑娘还围着漂亮的围裙，我今天也给大家准备了漂亮的围裙。9、我们现在呢要系好围裙然后表演给客人老师看。 （待幼儿系好围裙）请准备，完整的音乐表演一遍）这
9、次呀我又发现了一些表演得很棒的幼儿，奖励他一朵小红花。10、我现在问问你们采茶快乐吗？（快乐）可是采茶呀，还要求手眼一致，还要有高兴的表情。再来一次，这次呢，我要看还有谁表演的最棒。（和音乐一起再完整的表演一遍）待结束，自己表扬自己。11、我刚才听后边的评委老师说，她们还想看看你们漂亮的围裙和高兴的笑脸。全体小朋友向后转，这次我们要笑得最美，表演的最好，有没有信心（有） ，真棒，准备好了吗？12、待幼儿表演结束，表扬全体幼儿并告诉她们老师还有奖品在教室等你们拿回去呢？一、活动目标：1、学会随音乐表演采茶，体验采茶的快乐。2、了解万源的特产之一巴山雀舌，激发热爱家乡的情感。二、教学准备：录音机、
10、优盘、电视机、围裙（泡沫纸制作）三、教学过程：1、小朋友们好。2、今天老师给小朋友们带来了好看的图片，请大家欣赏。刚才，我们从图片上看到了一片绿油油的茶园，真漂亮。很多很多的茶树长在一起，就形成了这一片绿油油的茶园。那我们再看看一株茶树长成什么样子呢？这一张图片就是一张茶树，这是茶树的老叶，这是茶树的新芽，采茶人就把这些新芽采摘下来，通过工人叔叔们加工就变成了香气宜人的茶叶。3、小朋友们都知道我们的家乡是万源，万源也出产茶叶，我们万源出产的茶叶还含有一种特殊的微量元素硒，人们把万源的茶叶叫做富硒茶，还给这种富硒茶去了一个好听的名字巴山雀舌。4、我们万源的巴山雀舌很有名气，电视台就委托我们幼儿园
11、的老师在我们班找一个表演得最好的小朋友去拍巴山雀舌的广告。想不想去呀？想去就要好好表现了！5、现在老师要开始表演采茶了，请小朋友们认真看了，待表演结束老师要看谁最先学会采茶。6、师问：刚才呀老师都表演了那些动作？请小朋友来学学。请一位小朋友学表演采茶。教师和一位小朋友边做动作边叙述：采茶时，有时快，有时慢。左边采采，右边采采，上边采采，下边采采。全体小朋友跟老师一起表演。 （教师边表演边叙述：左边采采，右边采采，上边采采，下边采采，快速度的菜，左边采采，右边采采，左边采采，右边采采，前边采采，后边采采。 ）那你们刚才采茶时，老师还有哪些动作，我请个小朋友学，你来说说，（还有擦汗的动作）真棒，我
12、们一起来学学（左边擦擦，右边擦擦，左边擦擦，右边擦擦）汗水擦完，我好像看到见远处还有茶叶，于是就拨开茶树，发现了更多的茶叶了。我看见了很多的茶叶，于是我就用两只手采茶叶，小朋友跟老师一起学学两只手采茶叶， （左边采采，左边采采，右边采采，右边采采，前边采采，前边采采）两只手采起来真快，不一会儿，就踩了很多很多的茶叶了，我感到又高兴有开心（做出高兴的动作） 。现在你们学会了表演采茶吗（学会了）真棒，跟老师一起完整的表演一次。待表演结束，奖励表现好的幼儿。7、可是后边的老师还想看看大家表演一次，有没有信心表演好， （有）我们班的小朋友真能干，再来一次，准备，开始。待表演结束看情况选择是否再表演一次
13、。8、老师这里呀还准备了漂亮的围裙，因为我在电视里边看见采茶姑娘还围着漂亮的围裙，我今天也给大家准备了漂亮的围裙。9、我们现在呢要系好围裙然后表演给客人老师看。 （待幼儿系好围裙）请准备，完整的音乐表演一遍）这次呀我又发现了一些表演得很棒的幼儿，奖励他一朵小红花。10、我现在问问你们采茶快乐吗？（快乐）可是采茶呀，还要求手眼一致，还要有高兴的表情。再来一次，这次呢，我要看还有谁表演的最棒。（和音乐一起再完整的表演一遍）待结束，自己表扬自己。11、我刚才听后边的评委老师说，她们还想看看你们漂亮的围裙和高兴的笑脸。全体小朋友向后转，这次我们要笑得最美，表演的最好，有没有信心（有） ，真棒，准备好了吗？12、待幼儿表演结束，表扬全体幼儿并告诉她们老师还有奖品在教室等你们拿回去呢？
