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1、幼儿科学活动教案及教学反思幼儿科学活动教案及教学反思可回可回 收利用的垃圾收利用的垃圾活动内容：可回收利用的垃圾教学目标：1、进一步丰富有关可回收利用的垃圾方面知识。2、通过操作对垃圾进行分类并尝试用废品进行手工制作。3、培养幼儿环保意识。教学重点：对垃圾进行分类回收。教学难点：对废旧材料进行手工制作。教学准备：废旧物品若干、旧电池、课件、胶棒、剪刀、贴纸等。教学过程：一、 请小朋友介绍自己带来的可回收利用的垃圾，说说它们可回收到哪一类垃圾？能用来制造成什么？二、 观看课件。1、 今天张老师带来了一个好玩的小游戏，里面也是有关可回收利用的垃圾的，我们一起来看看。2、 观看课件一：对垃圾进行分类
2、。把三个盘子上的垃圾分别放到“可回收物” 、“不可回收” 、 “有害物品”中，并请幼儿说说理由。3、 观看课件二：对垃圾进行加工。刚刚我们把垃圾进行了分类回收，现在我们要对这些可回收的垃圾进行加工制作出新的制品来，我们把这里的垃圾分成了四类，你们知道是哪四类吗？（纸、塑料、易拉罐、玻璃）三、对废旧物品进行手工制作。1、小朋友，刚刚我们在课件中看到四类可回收物经过专门的机械加工成了新的制品，那今天我们这没有专门的加工机械，我们要怎样才能把这些垃圾变废为宝呢？变成好玩的、好看的、好用的东西。2、今天张老师带来了几个玩具，你们看看它们是用什么做成的。这些玩具好看吗？那你们想不想自己动手做做啊？你们看
3、张老师也收集了很多垃圾，现在就用你们的小手做出好玩的、好看的东西来吧。4、幼儿进行操作。5、幼儿展示自己的作品。活动内容：可回收利用的垃圾教学目标：1、进一步丰富有关可回收利用的垃圾方面知识。2、通过操作对垃圾进行分类并尝试用废品进行手工制作。3、培养幼儿环保意识。教学重点：对垃圾进行分类回收。教学难点：对废旧材料进行手工制作。教学准备：废旧物品若干、旧电池、课件、胶棒、剪刀、贴纸等。教学过程：一、 请小朋友介绍自己带来的可回收利用的垃圾，说说它们可回收到哪一类垃圾？能用来制造成什么？二、 观看课件。1、 今天张老师带来了一个好玩的小游戏，里面也是有关可回收利用的垃圾的，我们一起来看看。2、
4、观看课件一：对垃圾进行分类。把三个盘子上的垃圾分别放到“可回收物” 、“不可回收” 、 “有害物品”中，并请幼儿说说理由。3、 观看课件二：对垃圾进行加工。刚刚我们把垃圾进行了分类回收，现在我们要对这些可回收的垃圾进行加工制作出新的制品来，我们把这里的垃圾分成了四类，你们知道是哪四类吗？（纸、塑料、易拉罐、玻璃）三、对废旧物品进行手工制作。1、小朋友，刚刚我们在课件中看到四类可回收物经过专门的机械加工成了新的制品，那今天我们这没有专门的加工机械，我们要怎样才能把这些垃圾变废为宝呢？变成好玩的、好看的、好用的东西。2、今天张老师带来了几个玩具，你们看看它们是用什么做成的。这些玩具好看吗？那你们想
5、不想自己动手做做啊？你们看张老师也收集了很多垃圾，现在就用你们的小手做出好玩的、好看的东西来吧。4、幼儿进行操作。5、幼儿展示自己的作品。活动内容：可回收利用的垃圾教学目标：1、进一步丰富有关可回收利用的垃圾方面知识。2、通过操作对垃圾进行分类并尝试用废品进行手工制作。3、培养幼儿环保意识。教学重点：对垃圾进行分类回收。教学难点：对废旧材料进行手工制作。教学准备：废旧物品若干、旧电池、课件、胶棒、剪刀、贴纸等。教学过程：一、 请小朋友介绍自己带来的可回收利用的垃圾，说说它们可回收到哪一类垃圾？能用来制造成什么？二、 观看课件。1、 今天张老师带来了一个好玩的小游戏，里面也是有关可回收利用的垃圾
6、的，我们一起来看看。2、 观看课件一：对垃圾进行分类。把三个盘子上的垃圾分别放到“可回收物” 、“不可回收” 、 “有害物品”中，并请幼儿说说理由。3、 观看课件二：对垃圾进行加工。刚刚我们把垃圾进行了分类回收，现在我们要对这些可回收的垃圾进行加工制作出新的制品来，我们把这里的垃圾分成了四类，你们知道是哪四类吗？（纸、塑料、易拉罐、玻璃）三、对废旧物品进行手工制作。1、小朋友，刚刚我们在课件中看到四类可回收物经过专门的机械加工成了新的制品，那今天我们这没有专门的加工机械，我们要怎样才能把这些垃圾变废为宝呢？变成好玩的、好看的、好用的东西。2、今天张老师带来了几个玩具，你们看看它们是用什么做成的。这些玩具好看吗？那你们想不想自己动手做做啊？你们看张老师也收集了很多垃圾，现在就用你们的小手做出好玩的、好看的东西来吧。4、幼儿进行操作。5、幼儿展示自己的作品。
