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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 课时一 教学内容： 1、唱 天下的妈妈都是一样的 2、听 爱之梦 、 爱的祝愿 、 长成一座山 教学目标： 1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意。 2、能唱的切分节奏：X X X 0 X X X 以及附点节奏 X .X 3、能跟据表达情感的需要选择演唱方式，能选择适当的音乐为朗诵配乐。 4、从音乐中感受到“爱” ，感受到爱的无私，爱的伟大，将爱由我们身边的亲情之爱，延 伸到师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱。 教学过程： 一、导入 师：今天，老师给同学们带来了一首钢琴曲爱之梦 ，
2、感受一下这首乐曲的情绪，并说说 你想到了什么？（弹爱之梦 ） 师：刚才说了这首乐曲的名字叫爱之梦 ，那就是说是一首描绘爱的乐曲，世间的爱有很 多，那能否说说你的妈妈在生活是怎样爱你的吗？ 师：其实不管妈妈是做什么工作的，她们对孩子付出无私的母爱都是一样的。下面就请听 天下的妈妈都是一样的 。听听这里面的妈妈是怎样的一个人。想想这首歌曲表达了怎样 的感情呢？ （老师范唱） （生：从不放假、样样精通） （生：对妈妈的热爱） 师：这首歌的情绪是怎样的,演唱形式是怎样的，在歌中你能否找到相同的乐句。 （生：天下的妈妈都是一样的） 二、学唱歌曲 1、学唱歌曲开头 师：请看着谱子再听一遍。并跟着歌曲学唱一
3、句。 师：我们一起来唱一唱这句。 师：除了开头还有哪里有这一乐句？（生：结尾）你能给这段配上一些简单节奏吗？（生： 配上节奏）让我们边唱边打。(0 X 0 X) （提醒学生注意休止符，及切分节奏：X X X 0 X X X 附点节奏 X .X） 2、学唱中间一段的第一段歌词。 师：大家唱得非常好，下面我们来学习一下中间第一段歌词。 3、唱第二段歌词。 师：好的，我们来试试第二段歌词 4、完整演唱。 师：下面我们来完整的演唱这首歌，注意反复记号。 5、处理歌曲的情绪变化：首尾是带感叹的。中间一段是讲述的。 师：这首歌的情绪是怎样的？ （生：欢快的） 师：那我们来看看歌曲：（唱） “天下的妈妈都是
4、一样的”是表达自豪的。 （唱） “不管 风吹雨打”是带有讲述的。大家一起来试一试。 6、完整有表情加上动作的演唱歌曲。 师：请大家有表情的，并加上刚才的节奏演唱歌曲。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 7、请学生选择合适的演唱形式演唱歌曲。 师：想一想这首歌可以用怎样的演唱方式演唱？ （生：开头一起唱，中间齐唱） 师：那我们来试试。(放伴奏，学生一半唱一半打节奏) （时间充裕就进行第 7 步，没时间就放到下一课时） 三、拓展 师：和爸爸妈妈之间的爱是无法割舍的亲情之爱，你们还能说说你知道其他的爱吗？ （生：师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、
5、生命之爱） （老师事先准备一些各种爱的歌（乐）曲，对应学生说的播放片断） 四、总结 师：今天我们感受了很多的爱，有首歌是这样唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间” 。我相信给予是一种幸福，每一位同学都将得到爱的祝愿。最后送给大家一首 爱的奉献 ，祝愿大家的周围充满爱。课时二 教学内容 1、 继续学习歌曲天下的妈妈都是一样的 2、 对歌曲进行演唱处理 3、 吹奏一首歌颂妈妈的歌曲 教学目标 1、 通过再次学习歌曲，了解歌曲的内涵 2、 让孩子们用自己喜欢的方式表现歌曲 教学重点、难点 1、 用自己的喜欢的方式表现歌曲 2、 指导学生吹奏 3、 教学过程 一、组织教学 二、师生问好
6、3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 3 2 2 精 神 抖 擞 开 心 甜 蜜 我 们 来 上 音 乐 课 三、导入新课 妈妈的教诲象一盏明灯，为我们照亮前程，妈妈的关怀象一把伞，为我们遮风挡雨。上一 节课，我们学习了一首歌颂妈妈的歌曲，今天我们继续天下的妈妈都是一样的 1、 听范唱 2、 复习歌曲天下的妈妈都是一样的 3、 女生唱一次歌曲天下的妈妈都是一样的 4、 男生唱一次歌曲天下的妈妈都是一样的 5、 学生讨论，运用合适的方法演唱歌曲 （1） 在休止的地方加上击掌的动作 （2） 在延长音的地方加上伴唱 6、 学唱第二段歌词 7、 自学第三段歌词。 8、 学习吹奏有关歌颂妈妈的歌曲 （1） 世上只有妈妈好中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ （2） 天下的妈妈都是一样的 吹奏歌曲中的难点句： 5 55 66 66 5 5 3 1 16 33 3 2 2 1 1 1 12 35 5 32 1 1 1 23 3 9、课堂小结
