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1、小班美术活动公开课教案:手指点树小班美术活动公开课教案:手指点树 叶叶教学目标:1、初步学习手指点画2、知道爱护自己及同伴的作品3、初步了解点画的特点和简单技巧活动准备:两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料,抹布,幼儿人手一份画好树干的画纸活动过程:一、谈话导入1.师:春天来了,许多树妈都很高兴,因为她们的树叶宝宝都回来了,看,树叶宝宝在风中跳舞,因此,这个树妈妈很开心。出示:“难过的“大树妈妈图片,说:这是我们幼儿园的一棵树妈妈,她不开心,为什么呀?2她的孩子不见了,怎么办呢?幼 a:告诉警察叔叔幼 b:我帮她找幼 c:我给她画上树叶师:小食指听到忙跑过来对大树说:树妈妈,我帮你找宝宝。小食指
2、:站起来,蘸上绿色送一片图一只的宝宝,小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝,小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。大树妈妈开心的笑了(换表情)说:谢谢你!小食指说不用谢,小食指脱下绿衣裳(在抹布上擦干净食指)回家了。师:大树妈妈有了宝宝开心极了,你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?(幼儿踊跃举手)师请一位幼儿操作师:你真了不起,大树妈妈得到那么多宝宝,她谢谢你,这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢?你们愿意吗(幼愿意。 )师:那就让我们一起来帮这些大树妈妈。二、幼儿操作在轻柔的音乐中幼儿认真操作,有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活,师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干,画的树叶宝宝真多,树妈妈会非常开心的
3、。三、展示作品师:我们宝宝帮助了树妈妈,她们非常开心说:谢谢小一班的小朋友。幼:不用谢。师:我们和树叶宝宝一起跳个舞吧!结束:随欢快的旋律,师生共同跳舞!教学目标:1、初步学习手指点画2、知道爱护自己及同伴的作品3、初步了解点画的特点和简单技巧活动准备:两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料,抹布,幼儿人手一份画好树干的画纸活动过程:一、谈话导入1.师:春天来了,许多树妈都很高兴,因为她们的树叶宝宝都回来了,看,树叶宝宝在风中跳舞,因此,这个树妈妈很开心。出示:“难过的“大树妈妈图片,说:这是我们幼儿园的一棵树妈妈,她不开心,为什么呀?2她的孩子不见了,怎么办呢?幼 a:告诉警察叔叔幼 b:我帮她
4、找幼 c:我给她画上树叶师:小食指听到忙跑过来对大树说:树妈妈,我帮你找宝宝。小食指:站起来,蘸上绿色送一片图一只的宝宝,小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝,小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。大树妈妈开心的笑了(换表情)说:谢谢你!小食指说不用谢,小食指脱下绿衣裳(在抹布上擦干净食指)回家了。师:大树妈妈有了宝宝开心极了,你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?(幼儿踊跃举手)师请一位幼儿操作师:你真了不起,大树妈妈得到那么多宝宝,她谢谢你,这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢?你们愿意吗(幼愿意。 )师:那就让我们一起来帮这些大树妈妈。二、幼儿操作在轻柔的音乐中幼儿认真操作,有的幼儿还对大树妈妈说
5、些安慰的活,师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干,画的树叶宝宝真多,树妈妈会非常开心的。三、展示作品师:我们宝宝帮助了树妈妈,她们非常开心说:谢谢小一班的小朋友。幼:不用谢。师:我们和树叶宝宝一起跳个舞吧!结束:随欢快的旋律,师生共同跳舞!教学目标:1、初步学习手指点画2、知道爱护自己及同伴的作品3、初步了解点画的特点和简单技巧活动准备:两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料,抹布,幼儿人手一份画好树干的画纸活动过程:一、谈话导入1.师:春天来了,许多树妈都很高兴,因为她们的树叶宝宝都回来了,看,树叶宝宝在风中跳舞,因此,这个树妈妈很开心。出示:“难过的“大树妈妈图片,说:这是我们幼儿园的一棵树妈妈
6、,她不开心,为什么呀?2她的孩子不见了,怎么办呢?幼 a:告诉警察叔叔幼 b:我帮她找幼 c:我给她画上树叶师:小食指听到忙跑过来对大树说:树妈妈,我帮你找宝宝。小食指:站起来,蘸上绿色送一片图一只的宝宝,小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝,小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。大树妈妈开心的笑了(换表情)说:谢谢你!小食指说不用谢,小食指脱下绿衣裳(在抹布上擦干净食指)回家了。师:大树妈妈有了宝宝开心极了,你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?(幼儿踊跃举手)师请一位幼儿操作师:你真了不起,大树妈妈得到那么多宝宝,她谢谢你,这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢?你们愿意吗(幼愿意。 )师:那就让我们一起来帮这些大树妈妈。二、幼儿操作在轻柔的音乐中幼儿认真操作,有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活,师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干,画的树叶宝宝真多,树妈妈会非常开心的。三、展示作品师:我们宝宝帮助了树妈妈,她们非常开心说:谢谢小一班的小朋友。幼:不用谢。师:我们和树叶宝宝一起跳个舞吧!结束:随欢快的旋律,师生共同跳舞!