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1、六年级上册地方教案六年级上册地方教案科普先驱高士科普先驱高士 其其教学设计教学设计六年级上册地方教案科普先驱高士其教学设计科普先驱高士其教学目标：1、了解科普先驱高士其生平及贡献。2、了解科普作家贾祖璋有关事迹。3、让学生充分领略福建名人为世界科学做出的贡献，学习他们的崇高精神。课前准备：搜集“高士其”的资料。教学过程：师讲述高士其相关资料导入高士其（19051988）原名高仕錤，福州人，生物学家，化学家，著名科 普作家。 高士其青年时代深受“五四”精神“民主与科学”思想的影响，怀着“科学救国”的理想赴美深造。1928 年，在芝加哥大学医学研究院 攻读博士时，他不幸在一次实验中，感染脑炎病毒，
2、造成终身无法治愈的残疾。 但高士其却以惊人的毅力完成 了医学博士课程，并加入美国化学学会和美国 公共卫生学会。 学成回国后，高士其曾在南京中央医院任职。他痛恨医院与 国民党官场 赃官相互勾结的腐败现象，毅然把自己的名字改为“高士其” ，庄严声称： “去 掉人旁不做官，去掉金旁不要钱” ，同时忿然辞职来到上海，受新文体“科学 小品”的启发，从此开始科普创作，找到一条把科学献给大众的途径。 菌儿 自传是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述 的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一 种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。
3、轻 得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍， 比顶小的灰尘还轻一百倍多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。全文十五章既 可以独立成篇，又可连接成全文。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物， 时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间 把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致 。二、阅读资料，感受高士奇。1、阅读书本资料“科普先驱高士其” 。2、文中介绍了高士奇，你能向大家介绍一下吗？3、视频播出： “中国的保尔高士奇”让学生进一步了解高士奇，更直观感受 其对科学孜孜不倦的追求，对人类
4、的无私奉献。4、完成课后的说一说、三、了解科普作家贾祖璋，分享体验。1、阅读书本中的“相关链接” ，了解“贾祖璋的相关科普作品” 。2、中国历史上还有很多的科普作家，你知道他们的相关资料么？四、总结课题，课后延伸。1、学习了今天的内容，你知道了什么？2、回家后查阅高士奇的科普作品读一读六年级上册地方教案科普先驱高士其教学设计科普先驱高士其教学目标：1、了解科普先驱高士其生平及贡献。2、了解科普作家贾祖璋有关事迹。3、让学生充分领略福建名人为世界科学做出的贡献，学习他们的崇高精神。课前准备：搜集“高士其”的资料。教学过程：师讲述高士其相关资料导入高士其（19051988）原名高仕錤，福州人，生物
5、学家，化学家，著名科 普作家。 高士其青年时代深受“五四”精神“民主与科学”思想的影响，怀着“科学救国”的理想赴美深造。1928 年，在芝加哥大学医学研究院 攻读博士时，他不幸在一次实验中，感染脑炎病毒，造成终身无法治愈的残疾。 但高士其却以惊人的毅力完成 了医学博士课程，并加入美国化学学会和美国 公共卫生学会。 学成回国后，高士其曾在南京中央医院任职。他痛恨医院与 国民党官场 赃官相互勾结的腐败现象，毅然把自己的名字改为“高士其” ，庄严声称： “去 掉人旁不做官，去掉金旁不要钱” ，同时忿然辞职来到上海，受新文体“科学 小品”的启发，从此开始科普创作，找到一条把科学献给大众的途径。 菌儿
6、自传是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述 的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一 种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻 得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍， 比顶小的灰尘还轻一百倍多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。全文十五章既 可以独立成篇，又可连接成全文。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物， 时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间 把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致 。二、阅
7、读资料，感受高士奇。1、阅读书本资料“科普先驱高士其” 。2、文中介绍了高士奇，你能向大家介绍一下吗？3、视频播出： “中国的保尔高士奇”让学生进一步了解高士奇，更直观感受 其对科学孜孜不倦的追求，对人类的无私奉献。4、完成课后的说一说、三、了解科普作家贾祖璋，分享体验。1、阅读书本中的“相关链接” ，了解“贾祖璋的相关科普作品” 。2、中国历史上还有很多的科普作家，你知道他们的相关资料么？四、总结课题，课后延伸。1、学习了今天的内容，你知道了什么？2、回家后查阅高士奇的科普作品读一读六年级上册地方教案科普先驱高士其教学设计科普先驱高士其教学目标：1、了解科普先驱高士其生平及贡献。2、了解科普
8、作家贾祖璋有关事迹。3、让学生充分领略福建名人为世界科学做出的贡献，学习他们的崇高精神。课前准备：搜集“高士其”的资料。教学过程：师讲述高士其相关资料导入高士其（19051988）原名高仕錤，福州人，生物学家，化学家，著名科 普作家。 高士其青年时代深受“五四”精神“民主与科学”思想的影响，怀着“科学救国”的理想赴美深造。1928 年，在芝加哥大学医学研究院 攻读博士时，他不幸在一次实验中，感染脑炎病毒，造成终身无法治愈的残疾。 但高士其却以惊人的毅力完成 了医学博士课程，并加入美国化学学会和美国 公共卫生学会。 学成回国后，高士其曾在南京中央医院任职。他痛恨医院与 国民党官场 赃官相互勾结的
9、腐败现象，毅然把自己的名字改为“高士其” ，庄严声称： “去 掉人旁不做官，去掉金旁不要钱” ，同时忿然辞职来到上海，受新文体“科学 小品”的启发，从此开始科普创作，找到一条把科学献给大众的途径。 菌儿 自传是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述 的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一 种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻 得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍， 比顶小的灰尘还轻一百倍多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险
10、。全文十五章既 可以独立成篇，又可连接成全文。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物， 时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间 把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致 。二、阅读资料，感受高士奇。1、阅读书本资料“科普先驱高士其” 。2、文中介绍了高士奇，你能向大家介绍一下吗？3、视频播出： “中国的保尔高士奇”让学生进一步了解高士奇，更直观感受 其对科学孜孜不倦的追求，对人类的无私奉献。4、完成课后的说一说、三、了解科普作家贾祖璋，分享体验。1、阅读书本中的“相关链接” ，了解“贾祖璋的相关科普作品” 。2、中国历史上还有很多的科普作家，你知道他们的相关资料么？四、总结课题，课后延伸。1、学习了今天的内容，你知道了什么？2、回家后查阅高士奇的科普作品读一读
