《2019届高中生物一轮复习练习第8单元随堂真题演练26通过神经系统的调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高中生物一轮复习练习第8单元随堂真题演练26通过神经系统的调节（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析1(2017高考全国卷)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是( )A皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节解析：选 B。胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用，A 项正确；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射，B项错误；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C 项正确；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也
2、受促胰液素调节，D 项正确。(2016高考全国卷)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是( )AATP 能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATPC突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗 ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗 ATP解析：选 B。有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，能产生大量 ATP，神经元细胞也可以进行有氧呼吸，A 项正确；突触间隙属于内环境，神经递质在内环境中的移动不消耗ATP，B 项错误；蛋白质的合成需要消耗 ATP，C 项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态时要排出钠离子，吸收钾离子，都是主动运输，需要消耗 ATP，D 项正确。(2017高考海南卷)
3、下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是( )A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元解析：选 A。肽类神经递质的合成和释放需要能量，缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A 错误。传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B 正确。当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴
4、奋从一个神经元传到另一个神经元，C、D 正确。(2017高考海南卷)下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是( )2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析2A小脑损伤可导致身体平衡失调B人的中枢神经系统包括脑和脊髓C大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D下丘脑参与神经调节而不参与体液调节解析：选 D。小脑的主要作用是维持身体平衡；损伤可导致身体平衡失调，A 正确。脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，B 正确。躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，C 正确。下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节，D 错误。(2016高考全国卷)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题
5、：(1)图中 AC 表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的 AC 通过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使 D 酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。解析：(1)图示信息显示：物质 C 在乙酰胆碱的合成中能循环利用；除乙酰胆碱外，多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。(2)突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙。(3)乙酰胆碱属于兴奋性递质，若分解乙酰胆碱的酶失活，则会导致突触后神经元持续兴奋。答案：(
6、1)C 能(2)胞吐 突触间隙(3)兴奋课时作业基础达标1(2018河南百校联盟)下列有关神经细胞结构与功能的叙述，正确的是( )A突触后神经元不具有合成神经递质的能力2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析3B与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构中的感受器C神经细胞静息时细胞膜对 K的通透性增大D突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置解析：选 C。神经递质是由突触前神经元合成的，但在生物体内的反射弧中，一部分突触后神经元有可能成为下一个突触的突触前神经元，所以也可能合成神经递质，A 项错误；反射弧中神经元能支配肌肉的结构为效应器，B 项错误；神经细胞静息时细胞膜对 K的通透性增大，
7、形成外正内负的静息电位，C 项正确；神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，D 项错误。2(2018福州十校高三联考)为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。实验 1：将浸有 0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验 2：去除脊蛙腹部皮肤，重复实验 1，蛙不出现搔扒反射；实验 3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验 1，蛙不出现搔扒反射。关于本实验的叙述不正确的是( )A剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的控制B在实验 1 的搔扒反射中兴奋的传导是单向的C实验 2 不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D本实验说明搔扒反射的神经中
8、枢位于脊髓解析：选 C。搔扒反射的中枢在脊髓，去掉脑的目的是排除脑对脊髓的控制，A 正确；在反射弧中兴奋的传递是单向的，B 正确；实验 2 不出现搔扒反射的原因是感受器被破坏，C 错误；实验 3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验 1，蛙不出现搔扒反射，说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓，D 正确。3(2018安徽合肥质检)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是( )A是感受器，是传入神经，是传出神经，是效应器B中间神经元 B 的兴奋既能传到 A 又能传到 C，实现双向传导C兴奋传到处发生的信号变化是电信号化学信号电信号D上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性地结合解析：选
9、D。根据突触的结构可判断是感受器，是传入神经，是传出神经，是效应器，A 错误；中间神经元 B 的兴奋只能由 B 传到 A，不能由 B 传到 C，B 错误；处是2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析4突触前膜，兴奋传到突触前膜发生的信号转变是电信号化学信号，C 错误；是下一个神经元的细胞体，其上的突触后膜有相应的神经递质受体，能与神经递质发生特异性结合，引起该神经元兴奋或抑制，D 正确。4(高考全国卷)关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C神经纤维的兴奋以局部电流的形式在神经元之间单向传递
10、D在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反答案：C5(2018厦门中学质检)将完好的某动物神经元浸泡在任氏液(模拟细胞外液)中进行实验，A、B 为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。以下说法正确的是( )A静息状态时，可测得 A、B 两处的电位不相等B静息状态时，与任氏液相比，细胞内 Na浓度高CB 处兴奋时，膜两侧的电位表现为外正内负D若阻断 Na内流，刺激后，A、B 不能产生兴奋解析：选 D。静息状态时膜外为正电位，A、B 两处电位是相等的，A 错误；任氏液模拟细胞外液，所以静息状态时任氏液中的钠离子浓度高于细胞内，B 错误；B 处兴奋时，钠离子内流，膜电位由外正内负变为外负内正，
11、C 错误；如果阻断了 Na的内流，刺激后，A、B 都不能产生兴奋，D 正确。6(2018山东德州模拟)下列关于乙酰胆碱的叙述，错误的是( )A作用于不同细胞引起的效果可能不同B存在于突触小泡中，经扩散通过突触前膜C释放过程伴随着电信号到化学信号的转变D与突触后膜上受体结合能引发膜电位变化解析：选 B。乙酰胆碱是一种神经递质，作用于不同靶细胞引起的效果可能不同，如作用于腺体会引起其分泌相关激素，而作用于肌肉则会引起其收缩，A 正确；神经递质存在于突触小泡中，通过胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙中，B 错误；突触前膜释放神经递质的过程伴随着电信号到化学信号的转变，C 正确；乙酰胆碱是一种兴奋性神
12、经递质，其与突触后膜上受体结合能引发膜电位变化，使膜电位由内负外正变为内正外负，D 正确。7(2018天津红桥区检测)已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内侧相反，如下图所示。如果在电极 a 的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相关的电流，则膜外与膜内电流方向为( )2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析5A膜外 ba；膜内 abB膜外 ba；膜内 baC膜外 ab；膜内 abD膜外 ab；膜内 ba解析：选 A。在电极 a 的左侧给一适当刺激，兴奋首先传到 a 点，此时 a 点变为外负内正，而 b 点还是外正内负，所以膜外电流方向
13、ba，膜内电流方向 ab，故选 A。8图甲中 A、B、C 为三个神经元，图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是( )AA、B、C 细胞间信息的传递方向为 ABCB刺激部位，该部位的膜外电位变化是由正变为负C当神经冲动传到 D 点时，将导致突触小泡向突触前膜移动DX 物质的释放引起的效应是 E 细胞的持续兴奋解析：选 D。图甲由于 A 上有神经节，因此 A 为传入神经，故 A 选项正确；刺激部位，将产生动作电位，膜外电位变化是由正变为负；当神经冲动传到 D 点时，将导致突触小泡向突触前膜移动，与突触前膜融合，通过胞吐释放神经递质；X 物质是神经递质，引起的效应是 E 细胞的兴奋或抑制。9
14、(2018山东临沂模拟)下列有关神经调节的叙述，错误的是( )A长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关B效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成C对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能D在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌解析：选 A。与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关的记忆是短期记忆，A 错误；效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，B 正确；对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能，C 正确；在特定情况下，突触释放的神经递质可引起传出神经末梢所支配的肌肉收缩或引起传出神经末梢所支配的腺体分泌，D 正确。10(2
15、018甘肃张掖二中月考)下图图 1 为反射弧结构示意图，图 2 为图 1 中的 A 结构放大2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析6后的示意图，据图分析回答下列问题( 中填字母标号，_上填写文字)：(1)图 1 中表示效应器的结构是 。(2)如果手指不小心碰到针尖，会立即缩回，但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指可以不缩回。此现象说明：_。针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程_。(3)当神经冲动传导到 A 结构时，图 2 中结构 1 以_方式将3_释放到突触间隙里，然后作用于突触后膜上的受体，使突触后膜的膜外电位由(不考虑抑制)_。解析：(1)反射弧由五部分组成，分析图 1 可知，根据神经节所在位置均可判断出，图中 B是感受器，C 是效应器。(2)手指不小心碰到针尖会立即缩回，是非条件反射，中枢位于脊髓；当医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指可以不缩回，是条件反射，其高级中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓，此现象说明了低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制。人体接受刺激产生痛觉的过程是感受器(手部皮肤)传入神经大脑皮层(产生痛觉)。(3)当神经冲动传到 A 突触时，图 2 中结构 1 突触小泡以胞吐方式将3神经递质释放到突触间
