《人教版五年级语文下册第五单元第19课《草船借箭》任晓凤课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册第五单元第19课《草船借箭》任晓凤课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金凤小学：任晓凤中国有着悠久的文化历史。在这条文化 长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒 ，你们知道是哪四大名著吗？三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 罗贯中施耐庵吴承恩 曹雪芹今天我们要学的课文讲的是我 国著名长篇历史小说三国演义 中的一个故事。草船借箭这篇 课文是根据三国演义的第四十 六回的相关内容改编的。故事发生 在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘 备，又派兵进攻孙权。于是刘备和 孙权联合起来抵抗曹操。背景介绍三国演义我国古典长篇小说，作者罗 贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三 国故事为基础创作而成。全书共一百二十回 ，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭 亡，描写了汉末及三国时期的社会
2、斗争和广 泛的社会生活。书中塑造的曹操、孙权、刘 备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻 户晓。及许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅 庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。三国 演义是我国最优秀的古典长篇小说之一， 不仅对中国古代小说和文化产生了深远的影 响，而且在亚洲的其他国家广泛流传。罗贯中（约1330年约1400年）元末明初，名本 ，字贯中，山西并州太原人，汉族，号湖海散人。他 是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的 鼻祖，代表作三国演义。14岁时母亲病故，于是 辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。元朝末年，天 下大乱，群雄并起，罗贯中也曾参与其中。“有志图 王”的罗贯中在苏州结识
3、施耐庵，以师徒相称，两人 一同参加位于平江（即苏州）的张士诚反元起义政权 ，做过一段时间幕僚后离开。曾与另一位吴王朱元璋 为敌，在明朝成立之后，罗贯中放弃读书人步入官场 的机会，创作残唐五代史演义传隋唐志传等 著作。作者介绍罗贯中，明朝小说家，生于元末明初（ 约1330约1400），汉族，名本，字贯中， 号湖海散人，籍贯山西太原府，一说山西省 祁县；一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今 江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲 家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生 著作颇丰，主要作品有：剧本赵太祖龙虎 风云会忠正孝子连环谏三平章死哭 蜚虎子；小说隋唐两朝志传残唐五 代史演义三遂平妖传粉妆楼隋 唐演
4、义据说和施耐庵合著水浒传代表 作三国演义等。罗贯中知识目标： 1.学会本课的生字新词。2.了解故事的起因，经 过，结果，学习分清事情的前因后果。能力目标： 3.学习通过人物的语言描 写刻画人物的写作方法。情感目标： 4.体会诸葛亮的神机妙算 。这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说 三国演义中的一个故事。故事发生在东 汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进 攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操 。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真 读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什 么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙 算”这个词语的意思。课前热身北魏（曹操）打败 攻打西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜）（
5、诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）诸葛亮妒忌惩罚水寨擂鼓呐喊丞相都督神机妙算阅读指导1.文中写到了哪几个人物？2.在文中找出“草船借箭”的起因，经 过和结果，各在哪几个自然段讲到的？ 除此还讲到了什麽？起因（12） 准备（35） 经过（69） 结果（10）按事情发展默读起因部分，请你思考:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军 事的？他的真正目的是什么，从哪儿看 出来？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而 接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军 令状？周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水 上交战，用什么兵器最好？” 诸葛亮说“用弓箭最好。” 周瑜说“对，先生跟
6、我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造 十万支。这是公事，希望先生不要推却。” 诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” 周瑜问“十天造得好吗？” 诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” 周瑜问“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮说“只要三天。” 周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。” 诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好， 甘受惩罚。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到 江边来搬箭。” 诸葛亮喝了几杯酒就走了。阅读对话，了解人物心理周瑜（明知故问）；“我们就
7、要跟曹军交战”周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样”周瑜（ ）说：“十天造的好吗？”周瑜（ ）说：“先生预计几天可以造好？”周瑜（ ）说：“军情紧急，可不能开玩笑”讨论填词（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；）诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好” 诸葛亮（ ）说；“都督委托，当然办” 诸葛亮（ ）说；“既然就要交战，十天造好， 必然误了大事” 诸葛亮（ ）说；“只要三天” 诸葛亮（ ）说；“我愿立军状” 讨论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹， ）心中暗喜迫不及待试探威胁笑了笑 将计就计胸有成竹态度坚决分析人物的心理:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事 的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来
8、 ？ 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛 亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名 ，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸 葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话 中反映出他的险恶用心。阅读释疑2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受 赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状 ？ 一方面诸葛亮顾全大局，为了维护 蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军， 所以不和周瑜计较。 另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计 划早就成竹在胸，所以他欣然地立下 了周瑜想置他于死地的“军令状”， 表现出诸葛亮的足智多谋。1、为什么诸葛亮直到第三天四更 才去开船借箭。2、他怎么知道三天之内必有大雾 ？3 谁能复述借箭的经过?默读准备、经过部分，请
9、你思考:鲁肃对周瑜说“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸 葛亮说的是假话吧？”周瑜说“是他自己说的，我可没 逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材 料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就 没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告 我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说“三天之内要造十万支 箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说“都是你自己找的， 我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说“你借给我二十条船 ，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要 一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天 管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了 ，我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛
10、亮借船有什么用，回来 报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、 翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说“到了第三天 ，看他怎么办！”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的 ，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么 动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛 亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他“你叫我来做什么？”诸葛亮说 “请你一起去取箭。”鲁肃问“哪里去取？”诸葛亮说“不用问， 去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹 军的水寨。诸葛亮下令把船
11、头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军 士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来，怎么办？ ”诸葛亮笑着说“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取 乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说“江上雾很大，敌人忽然来攻， 我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前 。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手 一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东 ，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接
12、着叫二十条船驶回南岸 。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也 来不及了。“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接 起来，朝北岸开去。”诸葛亮为什么要把船连接起来？为了增大受箭面积 。重点句子理解“这时候大雾漫天，江上连面对面都 看不清。”诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候 去借箭？为了使敌人不明真相。重点句子理解诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象 。诸葛亮下令，又叫船上的 军士一边擂鼓，一边大声呐喊。诸葛亮又下令仍旧擂鼓呐 喊，逼近曹军水寨去受箭。重点句子理解“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一 字儿摆开”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东 ，船尾朝西”诸葛亮为什么
13、先下令船头朝西，船尾朝 东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？为了撤退的方便，节省时间 。重点句子理解曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却 没有放火箭？ 大家都知道三国中有不少是火箭 的，但都有一个前提，那就是事先准备 好的，当时的火箭是极易受潮，不便保 管的，火烧赤壁时是用了火箭的，因为 在战前已经准备充分，草船借箭是在曹 操没有防备的时候突发事件，至于船上 是真人还是假人，当时不在曹操考虑范 围内，所以迅速的以普通弓箭击退敌军 是自然而然的选择。 1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借 箭？这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清 。 2、他怎么知道三天之内必有大雾？诸葛亮神机妙算3、请大家复述借
14、箭的经过?阅读释疑1、草船借箭的结果怎样？2、这时周瑜的心里是什么滋味？为 什么长叹一声？3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?自读结果部分，请思考:二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五 百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约 有五六千支箭，二十条船总共有十万多支 。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周 瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真比 不上他！”阅读释疑 草船借箭的结果怎样？ 三天后诸葛亮如期交箭 这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹 一声？ 惭愧、自叹不如、沮丧 从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧? 周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算， 我真比不上他！”保证借箭成功的因素：（5）水的作用。（冬季刮西北风，使
15、船回去 时“顺风顺水”。等到曹军发觉时，船已飞 一样驶出二十多里。）（4）士兵作用。（擂露呐喊，虚造声势，引 敌射箭。）（3）曹操多疑之心。（不仅不轻易出动， 令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多 。）（2）船的作用。（草人雾中似人；相连 空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。 ）（1）雾的作用。（冬季，雾在四更最浓。）默读全文，想一想找出体现诸 葛亮神机妙算的地方？反映了的他 什么特点？ 诸葛亮神机妙算，我 真比不上他！诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？熟悉气象。布置周密、准确。诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了 然于胸。对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻。小结：诸葛亮上知天文，下晓地理 ，知己知彼，周密谋划。他足智多谋， 具有非凡的才干。 知天文“ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第 二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第 三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船 里。”“ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看 不清。”体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了 这场大雾。表现出诸葛亮的
