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1、高级中学群众路线教育实践活动总结高级中学群众路线教育实践活动总结 报告报告自开展群众路线教育实践活动以来，历时七个月,我校认真贯彻落实中央和市区委有关要求，严格按照区教工委的工作安排，在第四督导组的全程指导下，认真抓好教育实践活动三个环节的工作，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，切实改进了工作作风。一、基本情况及主要做法从 XX 年 3 月 10 日、11 日先后召开干部中心组会和全体党员大会，学习传达中央和市区委关于开展教育实践活动的精神要求；3 月 18 日召开全校教职工大会，正式启动教育实践活动。在学习教育、听取意见的第一个环节上，学校党总支细致安排了 7 天中心组专题学习内容，
2、举办了党课学习和读书交流，帮助党员干部武装了思想,提高了认识。学校向全体教职工发放 185 份征求意见表，而且分别 5 次召开了师生参加的专题座谈会，同时走访了社区及家长部分代表，涉及人数 116 人。为认领问题、对症下药、整改落实，打好基础、找准方向。在查摆问题、开展批评的第二个环节，学校班子结合督导组通报意见 22 条，从班子和个人两方面深查细找“四风”问题。班子要求每个成员把聚光灯打到自己身上，在批评和自我批评问题的剖析中，各认各的不足，各领各的问题，各找各的根源。为找准问题，为开好民主生会做好思想准备，干部分头深入群众，谈心活动涉及 146 人次，分三轮完成领导干部“三必谈”规定动作。
3、同志们通过谈话消除了顾虑，推心置腹交换意见，真正触动了思想灵魂，为撰写对照检查材料做足了准备。党总支书记亲自执笔，班子成员共同研究，起草班子对照检查材料。对列出的班子“四风”问题清单进行认领，做到每个问题都有人认领、有人落实，不漏项、不缺项。班子材料共修改 3 稿；个人材料普遍修改 4 稿，通过一次次的修改，班子成员把思路进一步聚焦到“为民务实清廉”上来，把对照检查的过程真正成为进一步剖析、反思、提升的过程。在 8 月 24 日干部专题民主生活会上，大家依次作个人对照检查，每位同志发言后，其他同志们逐一对其提出批评意见。第四督导组组长周玉玲同志到会并做了会后全面点评。她认为这是一次较高质量的专
4、题民主生活会，体现在自我批评比较深刻、主动承担责任，相互间批评中肯、会议民主氛围好。随后 8 月 31 日，我校行政、理科、文科 3 个分支部均以党小组为单位，组织召开专题组织生活会。会议由党小组长主持，参加会议党员共 120 人。会上呈现出了实事求是，找准不足；相互评议，真心帮助；民主测评，客观公正等党内民主生活的热烈场面。会后,党员干部普遍反映，本次教育实践活动为进一步转变作风、改进工作提供了一个难得的机遇。通过这次党内民主生活会，进一步加强了学习沟通，增强了大局意识和责任意识，明确了做信念坚定、敢于担当、师德高尚、敬业爱岗的优秀教师的目标追求。在整改落实、建章立制第三个环节上，我们积极制
5、定整改方案，涵盖改进领导班子建设、改进工作作风等 8 个方面、共计 21 条的整改措施。结合学校工作实际，分立行立改的任务 3 项、近期整改的任务 3 项、中长期整改的 2 项，明确目标和措施，规定了责任人和完成时限。二、主要措施与特色做法、把教育实践活动组织到位看作是建设服务型党组织的开始提高服务意识，转变工作作风绝不是从教育实践活动结束时才开始，而是首先应该体现在活动组织到位、服务到位上。方便党员干部的学习，才能保障活动开展的顺利；同时让党员干部在活动中亲身感受服务的所在，更深入理解主动服务的意义。学校党总支为了帮助党员干部更快地进入学习状态，能够从始至终保持良好的参与状态，根据学习的需要
6、，先后专门整理编辑了汇文中学教育实践活动党员干部学习手册1、2 两册。为使党员干部开展谈心活动、征求意见不走过场，印制干部谈心记录表；为了保证党员干部检查认识问题逐步深入，除了及时提供撰写的模板外，还专门设计了党员对照检查材料的结构表格。这些细致周密的组织安排，便于使党员干部进一步了解和掌握群众路线教育的基本要求和主要内容，切实保障了大家自觉投身教育实践活动。2、把提供丰富的网络学习资源看作是建设服务型党组织的内容为了让教育实践活动宣传入脑入心，除了为党员自学配发了学习材料之外，还及时在汇文党建博客提供较为丰富的学习资料，如编制了关于“教育实践活动”的十问十答， 关注“四风”被关进笼子的欲望（
7、动漫作品） 、 反对“四风”漫画展等等；刊登全国优秀党员板凳妈妈许月华、大山里的火把赵世术等的先进事迹的视频。使党员教师打破时空界限，调动多种感官，加大学习冲击力，设立网上党员论坛，让党员交流对教育实践活动的学习心得体会，为积极投入教育实践活动做好必要的思想准备。3、把广泛征求群众意见建议看作是建设服务型党组织的需要建设服务型基层党组织，落脚点是“服务”两字，而要想做好“服务”,首先就要了解群众的心理需求，因此教育实践活动中广泛听取群众意见有着重要的现实意义。我校除了面向全体教职工发放测评问卷之外，还本着工作谁主持、谁了解的原则，分别征求学生干部、班主任和年级组长，教研组长和备课组长，一线教师
8、和二线职员，党小组长和工会委员等方面的意见建议。我们认为自觉广泛听取群众意见，不但是一种工作方法，一种了解群众真实情况的途径，更是一种态度，一种务实、勤勉、追求创新的态度。到一线、听民意，不是“作秀” 、走过场，而是从群众中找问题、听症结、要办法。这本身就是在落实整改，距离我们转变作风、优化管理、破解难题就为期不远了。4、把做好岗位的微创新服务看作是建设服务型党组织的目标教育实践活动的目的就是要通过学习整改，不断提高每一个党员综合素质，强化其“为人民服务”的宗旨意识。在每一个党员身上、在每一个工作岗位上、在对待每一个师生需求上，体现有呼声、就有回应；有需求、就有服务。我们号召全体党员都在自己的
9、岗位上积极开展“微创新”服务活动。满足学生在个性发展中的需求，量身定做提供一定的指导服务。通过岗位“微创新” ，最终实现服务型党组织的目标。我们要把社区报到、社区服务从校园做起、从师生身边做起。数学党小组响应校党总支的号召，举办了一场别具一格的教师志愿服务活动。此次活动先由学生填报需求意向，再由党团员教师根据学生情况进行“私人定制” ，约定提供服务的时间和内容。他们都是放弃中午休息时间，提前做好案头准备，根据学生需要不只一次的提供热情、耐心的指导服务，据不完全统计累计 10 次以上。学生们纷纷表示：这种形式拉近了与老师之间的距离，激发了对数学的学习兴趣，对数学学习能力的提升起到了十分重要的作用
10、。化学党小组的微创新服务源于前期党员志愿者服务承诺和学生需求调查的实施，也是这次党的群众路线教育实践活动的一部分。这次活动有意思的是,预约老师的辅导不局限在教师的本专业上,邀请辅导的内容可能就是学生发现他们的业余爱好或特长。正如洪京老师深有感触地说到， “自己除了教学工作之外，也可以利用自己的爱好特长为学生服务真是件快乐的事情，也对教师的发展提出更高的要求。今后我会在这方面更加努力。 ”过百件的实实在在私人定制服务，把微创新服务同加强基层服务型党组织建设结合起来，促进了党员、干部素质和能力的提高！5、把抓好干部转变工作作风看作是建设服务型党组织的实效党总支深知学是为了改，做是为了变。始终强调转
11、变作风、提高服务意识和能力是教育实践活动的出发点和落脚点。整改落实是取得教育实践成果的关键。干部转变工作作风,对于加强服务型党组织建设,树立学校班子的为民务实清廉形象，促进师生发展，具有十分重要意义。重视立行立改，体现建设服务型党组织的实效。当教职工反映党员教育和教工政治学习形式单一，缺少感染力和针对性。我们立行立改，在清明节前组织了党员干部瞻仰北京李大钊故居，重温当年入党誓词主题党日活动。而且将活动视频及时编辑成宣传片在党建博客与其他党员做活动分享，受到欢迎。面对今年初一生源的变化，为了帮助教师进一步增强耐心和细心，我们利用政治学习时间，把培智学校和龙潭中学的优秀教师请进来，开展爱心与智慧的
12、师德交流；为了激励年轻教师爱岗敬业、勇于拼搏，我们组织 35 岁以下的同志走出去，参观国家体育训练局的荣誉馆，进行励志教育。大大丰富了组织活动和政治学习的形式内容，党员干部深切体会到，教育活动重在实践，贵在改变。学校的中心工作就是教育教学，针对过去干部存在的问题：工作浮在表面，忙于熟悉日常事务管理工作，一般布置号召多，深入一线指导不够。为真正变干部管理为服务，变号召为指导，切实把作风建设体现在推动工作和提高教育教质量上。我们整改措施是，明确每位干部的联系年级，以便深入年级组，了解情况，听取呼声，帮助协调解决实际问题。而且规定每周干部拿出半天时间进班听课，直接了解教育教学情况，增强管理指导的发言
13、权。集体诊断、集中反馈，大大提高了听评课专业化水平，有了教育教学指导的话语权。真正做到活动和工作两手抓、两不误、两促进。 三、主要成效与经验体会（一）主要成效、党员干部思想认识切实得到提高2、班子建设切实得到增强3、工作作风切实得到转变4、学校工作切实得到推进（二）经验体会、始终得到督导组的全程指导在此我们用掌声表示对他们工作的感谢。2、始终坚持党总支的高度重视3、始终坚持广大党员的全员参与在本次教育实践活动中，广大党员积极响应校党总支的号召，切实履行党员的职责和义务，为教育实践活动的开展建言献策，贡献智慧，以实际行动在“微创新”服务活动中进一步发挥党员的模范带头作用。同时，通过网上学文件、参
14、加网络论坛、发表意见建议、开展谈心活动、参加民主生活会等各种方式，广大普通党员，尤其是年轻党员接受了一次很好的党性修养锻炼和党的宗旨意识教育，提高了思想认识。四、今后努力方向通过本次教育实践活动，学校在服务型党组织建设、党员干部作风建设等方面取得了一定成效，教育实践活动净化了党员干部的思想，但是，反对“四风” ，坚持贯彻党的群众路线只有起点，没有终点。与党的更高要求相比，与师生更高的期盼相比，学校在贯彻党的群众路线方面还存在一些不足。因此，我们要始终牢记总书记“作风建设永远在路上”的告诫，抓好整改方案的落实；扎实工作、锐意创新，才能在实现中国梦的征程上交上党和群众满意的答卷。XX 中学XX 年
15、 10 月自开展群众路线教育实践活动以来，历时七个月,我校认真贯彻落实中央和市区委有关要求，严格按照区教工委的工作安排，在第四督导组的全程指导下，认真抓好教育实践活动三个环节的工作，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，切实改进了工作作风。一、基本情况及主要做法从 XX 年 3 月 10 日、11 日先后召开干部中心组会和全体党员大会，学习传达中央和市区委关于开展教育实践活动的精神要求；3 月 18 日召开全校教职工大会，正式启动教育实践活动。在学习教育、听取意见的第一个环节上，学校党总支细致安排了 7 天中心组专题学习内容，举办了党课学习和读书交流，帮助党员干部武装了思想,提高了认识。学
16、校向全体教职工发放 185 份征求意见表，而且分别 5 次召开了师生参加的专题座谈会，同时走访了社区及家长部分代表，涉及人数 116 人。为认领问题、对症下药、整改落实，打好基础、找准方向。在查摆问题、开展批评的第二个环节，学校班子结合督导组通报意见 22 条，从班子和个人两方面深查细找“四风”问题。班子要求每个成员把聚光灯打到自己身上，在批评和自我批评问题的剖析中，各认各的不足，各领各的问题，各找各的根源。为找准问题，为开好民主生会做好思想准备，干部分头深入群众，谈心活动涉及 146 人次，分三轮完成领导干部“三必谈”规定动作。同志们通过谈话消除了顾虑，推心置腹交换意见，真正触动了思想灵魂，为撰写对照检查材料做足了准备。党总支书记亲自执笔，班子成员共同研究，起草班子对照检查材料。对列出的班子“四风”问题清单进行认领，做到每个问题都有人认领、有人落实，不漏项、不缺项。班子材料共修改 3 稿；个人材料普遍修改 4 稿，通过一次次的修改，班子成员把思路进一步聚焦到“为民务实清廉”上来，把对照检查的过程真正成为进一步剖析、反思、提升的过程。在 8 月 24 日干部专题民主生活会
