年河北智宏教育精英教育中考英语研讨会讲座课件

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1、河北09中考试卷分析暨 2010中考预测英语王岚试卷结构河北省09年中考英语试题结构部分题题号内容小题题数计计分总总分第一部分 听力理解听句子,选选信息5530 听句子,选选最佳答案55听对话对话 和问题问题 ,选选答案55 VIII听语语段、对话对话 和问题问题 ,选选答 案1010听短文填空55 第二部分 语语言知识识 运用第三部分 阅读阅读 理解单项选择单项选择202035完形填空1010 IX词语词语 运用55 VIIA.单项选择单项选择51040 B.单项选择单项选择510 C.单项选择单项选择510 D.任务务型阅读阅读510 第四部分 书书面表达X XI连词连词 成句 根据所给给

2、提示或图图画,写出 一篇60-80字的英语语作文5 15 10152010年试题结构预 测 部分题题号内容小题题数计计分总总分第一部分 听力理解听句子,选选信息5530 听句子,选选最佳答案55听对话对话 和问题问题 ,选选答案55 VIII听语语段、对话对话 和问题问题 ,选选答 案(难难度可能要加大)10 2:2:410听短文填空55 第二部分 语语言知识识 运用第三部分 阅读阅读 理解单项选择单项选择202035完形填空1010 IX词语词语 运用55 VIIA.单项选择单项选择51040 B.单项选择单项选择510 C.单项选择单项选择510 D.任务务型阅读阅读510 第四部分 书书

3、面表达X XI连词连词 成句 根据所给给提示或图图画,写出 一篇60-80字的英语语作文5 15 101509试卷原则 和特点2009命题依据和原则命题范围、试题类型、难易程度等均以 全日制义务教育英语课程标准(实 验稿)和河北省2009年中考文化课学 科说明为依据。2009整体特点 (一)稳中有变, 变中求新,试题结构更加科学、 合理。 难度适中,梯度明显,无偏题怪题。稳中有变, 今年试题听力部分第四大题调整了考查形式和分 值安排,笔试部分D文改为主观性质的任务型阅 读,-试题结构上的微调体现在听力及阅读理解 两方面,卷I听力第四题改为3个语段和1个较长对 话,问题设置由5个增至10个,但总

4、分值保持不变 ;阅读理解部分删掉了原D篇逻辑推理排序题, 增加了卷II中的任务型阅读,加强了对学生语言运 用能力的考查。(二)试题注重了科学性、严谨性,更注重语境 。试题结构严谨、语义明确、干扰项设计合理,题 型全面、科学、丰富;全卷中英文阅读量约3660 个词,题量适中;考点的设置涵盖初中阶段所需 掌握的基础知识、功能意念项目及话题的80以 上,试题难、中、易比率为3:5:2;试题综合性 强,体现了英语作为语言学科的特点;所设问题 精炼、明确,不给学生设置人为审题障碍。注意 了试题题干情境化和生活化设计,在一定语言情 境中对学生英语基础知识进行考查,避免死记硬 背题,避免了单纯考查语法知识的

5、现象。一、09试卷评析二、2010中考预测三、应对策略听力09 听力特点所选用或编拟的材料,语言地道、时代感强 ,考查的情景和话题紧扣课程标准中的“ 功能意念项目表”和“话题项目表”,不拘泥于 教材。考查的方式主要包括捕捉句子中的关 键信息;理解和应答日常交际用语;对对话 中的人物、时间、地点、事件、季节、价格 等做出简单判断;理解、归纳、概括语段、 对话等听力材料的主旨大意;根据所听语篇 的内容进行推断以及记录相关的信息等。听力部分第四大题调整了考查形式和 分值安排卷I听力第四题改为3个语段和1个较长对话 ,问题设置由5个增至10个。结构为:2:2:2:42010 听力预测与09 相比,听力

6、总分值不变,听力材料的难度将有变化。听力教学策略1 听前 -预览和预测。尤其是II 卷听力。 Information Sheet (09中考)71. The students will have their 15th Sports Day next .72. The 1000-meter race will at nine.73. They will have lunch at - 74. There will be a - at two in the afternoon.75. Finally, they will have an exciting-Information Sheet (08

7、中考)71. Dr. Wang will give a talk on how to keep healthy/be healthy/stay healthy. 72. There will be three/3 parts in Dr. Wangs talk. 73. The second part is about what exercise is helpful to us. 74. The students are asked to take notes while listening to the talk. 75. What the students write should in

8、clude important/main/ key points.Information Sheet (07中考)76. The school meeting is to help the students learn more about safety 77. Mr. Zhang will give the students a talk on how to protect themselves better. 78. The meeting will begin at 2:30 pm on Wednesday.79. After the talk, Mr. Zhang will discu

9、ss some problems with the teachers in Classroom 203. 80. Teachers and the students of Grade 7 are asked to take part in the meeting. Information Sheet (06中考)Before you read over the paper (0.54)(76)Dont write your answers. When you start the exam; (77) Choose / choose the easy problems and do them f

10、irst;When you meet a too hard problem: (0.23)(78) Spend a little time on it. (间接信息)If you feel nervous; (0.78)(79)Put down your pen, close your eyes and take deep breaths. Before you hand in your paper; (0.44)(80) Check your answers, if you _have_time_. 2听时-边听边记加减法 The red ones are 85 yuan. The blue

11、 ones are 2 yuan cheaper. How much are the blue ones? 85-2=83 Its 2:30. Ten minutes later, the meeting will begin. When will the meeting begin? 2:30 +0:10=2:403. 听后-注意复查,先标后涂 特别是有关听短文填空的试题,单词拼写 是否正确,时态、句子结构单选09单选整体分析点全、面广、难度不大、突出语境所设考点涵盖了课程标准和学科说明 所规定的初中阶段应掌握的各项最基础的 语法项目,做到了点全、面广。所有试题均 借助于一定语言环境考查学生

12、对语法、词汇 、习惯用语和常见表达法的掌握,专项的语 法知识考查侧重在那些可以典型地反映初中 毕业生英语学习水平的语法项目。在多数试 题上可以明显地看出“语境”在确定正确答案 时的作用。09 单选知识点分布26题的冠词、27题的介词、28题的物主代词、29题的系动词、30题的感叹句、31题的不定代词、32题的疑问句、33题的时态(现在进行时)、34题的被动语态、35题的副词、36题的祈使句、37题的主谓一致、38题的状语从句、39题的非谓语动词、40题的动词短语辨析、41题的定语从句、42题的时态(一般过去时)、43题的连词、44题的时态(现在完成时)、45题的宾语从句。 09单选侧重点1.

13、动词部分仍是考查的主旋律。单项选择中有9题考查了动词(时态、语态、 非谓语动词、情态动词、近义词辨析等)的 有关内容,占该题的45;通08年一样 2. 侧重时态的考察(3) 3. 侧重词和词组的辨析词1个,词组3个逐题具体分析预测2010 单选特点预测1. 覆盖面仍将广、全;2. 无偏难怪现象;3. 更侧重语境。使用多个句子通过上下文 的对话关系让学生通过上下文的语境选择正 确答案,这样增加了对考生的干扰性,有助 于考查考生的综合分析能力 。2010 单选考点预测下列知识点有可能在2010年中考试题中出 现: ,(1)名词的所有格(2)人称代词 ,不定代词的用法,(3)介词的用法(4 )连词的

14、辨析(5 )形容词,副词的辩析及 其比较级,最高级的用法(6)不定冠词( 7)情态动词的用法与区别(8)过去进行 时和现在完成时及过去时 (9)被动的一般 现在和将来时用法,(10)非谓语动词, (11)反意疑问句(12)感叹句的用法( 12)there be (13) 定语从句引导词的用 法时间或条件状语从句的用法(14)宾语 从句的时态及语序的用法,(15)动词或 词组的辨析七大测试热点:1. 不定代词 both/neither/all/none考查非谓语的用法,2. 2. 介词与时间的搭配:on 和时间的连用。on July 1st. on August 8, 2008 等3. What

15、 形容词不可数名词4. 对时态的考查集中在过去时和现在完成时,其中has/have gone5. 对宾语从句的考查,主要关注其形式和语序。6.不定式的基本用法. 等;7. 主将从现8. 对“how often, how soon, how long, how many” ,“say, tell, speak, talk”, “few, a few, little, a little”, “spend, cost, pay, take”, “borrow, lend, keep, buy” “put off, put away,put out,put on”等词组词义辨析。答题策略1 利用“有效信息” 答题2 利用“前后照应法”答题3 利用“语法分析法”答题4 利用“英汉文化差异”答题5 利用“辨析法”答题单选教学策略打好扎实的英语基础知识,要认真审题,联系上下句,注意语境注重知识的活学活用,会举一反三,且考虑 全面。在复习时要充分利用以前的错题资源来提高 效率。同时也不要去追求习题量,搞题海战 术,以考代教,以考代练,而应精选练习, 举一反三。 5. 紧扣中考说明的基本语法完型完型的命题原则“注重语境,强调综合”的原则。考生必须结合语境,通过上下文才能对语境 作出判断。完形填空题主

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