《景物、肖像描写的作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《景物、肖像描写的作用（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 景物描写的作用 一、交代故事发生的时间、地点，点明人物生 活、工作的环境，揭示作品的时代背景。 景物描写的一个重要作用就是交代故事发生的 时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。 例如故乡开头的景物描写：“时候既然 是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风 吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望， 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村， 没有一些活气。”作者活画出一幅萧条荒寂 的故乡冬景图,也是当时中国农村的缩影，这 是闰土生活的典型环境。 二、渲染气氛，烘托人物心情。 景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物 的情趣、心境，表现人物的心理。 如驿路梨 花：“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光
2、 ，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得 人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们 身上。”优美的景物衬托出人物愉悦、轻松的心 境。再如孤独之旅中写道：“一早上，天就 阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海 。”这里的景物描写就渲染了暴风雨来临前令人 压抑的气氛，烘托了杜小康内心的孤独苦闷之情 。 三、烘托人物形象，展示人物性格。 环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，故而 自然环境的描写，往往是为塑造人物服务的。也 就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的 性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境， 用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显 露其性格。 荷花淀开头有一段文字,
3、“月亮 升起来了,院子里凉爽的很,干净的很。白天破好 的苇眉子湿润润的,正好编席” 这些描写为 我们展现了一个美丽、洁净又温馨的自然环境。 有力地烘托了水生嫂的形象：美丽、勤快、利落 。 四、推动情节的发展 情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的 ：环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环 境描写。 林教头风雪山神庙对风雪的描写 ，虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印 象；更重要的是，风雪的变化不断推动着情节的 发展。正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才 会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草 厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身； 正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶
4、 住大门直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话， 林冲才奋起杀敌复仇，在性格上出现了质的飞跃 。 五、深化作品主题 鲁迅祝福的最后一段，通过“我”的感受描写了一个 祝福景象：“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒 ，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥 的鞭炮，是四叔家正在祝福了，知道已是五更将近 时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断 ，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥 抱了全市镇” 在这里，作者拿有钱人的祝福活动 和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是鲁四老爷 之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是被压迫者 在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里。这样 ，
5、就把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号” （鲁迅语）鲜明地摆到读者的面前，形成了强烈的对比 ，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本 质的揭露，深化了小说的主题。 进行景物描写，应该注意以下几点： l、精细观察，抓住景物特征描写。只有抓住 特征写风景，才能做到真，“好让读者看 完以后，闭上眼就立刻能想象出你所写的 风景”。(契诃夫论文学) 2、要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫 认为“风景描写只有在适当的时候，在它 能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者 传达这样那样心情的时候，才合适，才不 至于把局面 弄糟。”3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出： “现在世界环境不同，艺
6、术上也必须有地方色彩 ，庶不至于千篇一律。”又说：“地方色彩，也 能增画的美和力，自己生长其地，看惯了，或者 不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得非 常开拓眼界，增加知识的。 ” 4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主 义的纯客观的描绘。王国维在人间词话里把 境界分为“无我之境”和“有我之境”。所谓“ 有我之境”即“物皆著我之色彩 ”，作者或人 物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的 景物上直接渗透作者的感情。5、采用对比方法写景。如祝福的开头与 结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥 林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批 判力量。 6、采用象征手法写景。如高尔基的海燕 等。 运用
7、环境描写要做到：目的明确为表达中心思想服务；具体生动给人身临其境之感；抓住特征写出独具特色的景物。外貌描写 两弯似蹙非蹙罥烟 眉，一双似喜非喜 含情目。态生两靥 之愁，娇袭一身之 病。泪光点点，娇 喘微微。闲静时如 姣花照水，行动处 似弱柳扶风。心较 比干多一窍，病如 西子胜三分。 林黛玉 林黛玉的外貌描写刻画了一 个美丽、聪慧、娇弱、多病而又 多情的大家闺秀形象。一、什么叫外貌描写？外貌描写：也称肖像描写。是指对 人物面貌、衣着、身材、神情、姿 态等的描写，以揭示人物的思想性 格，表达作者的爱憎，加深读者对 人物的印象。 二、外貌描写的作用 “外形是理解人物的钥匙。” 果戈里 外貌描写在文章
8、中的作用：体现人 物性格的特征，对塑造人物的性格 和形象可以起烘托作用。外貌的变化 还能暗示出人物生活经历、生活轨迹的 变化 。（一）突出人物特征，给人留下鲜 明的印象。 （1）提示人物身世 如三国演义中对刘备的外貌描 写“两耳垂肩，双手过膝”就暗示刘备 的“帝王之相”。刘备 性宽和，寡言语，喜怒 不形于色；素有大志， 专好结交天下豪杰；生 得身长七尺五寸，两耳 垂肩，双手过膝，目能 自顾其耳，面如冠玉， 唇若涂脂。（宽厚、仁 义、亲民 、胸怀大志 、有帝王之相）（2）提示人物内心 人物描写还可以揭示出人物的内心 活动、心理世界。如红楼梦中 对王熙凤的外貌描写：王熙凤 这个人打扮与众姑娘 不同
9、，彩绣辉煌，恍 若神妃仙子：头上带 着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠钗 一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉，身 量苗条，体格风骚， 粉面含春威不露，丹 唇未启笑先闻。 王熙凤的外貌描写刻画了凤姐在 俊俏中透出狡猾、刁钻、善使手 段，泼辣凶悍、俊美中带着成熟 与干练、特别工于心计，善于逢 迎的性格。 （3）提示人物命运如老舍的骆驼祥子骆驼祥子 他的身量与筋肉都发 展到年岁前边去；二 十来岁的他已经很大 很高，虽然肢体还没 被年月铸成一定的格 局，可是已经像个成 人了一个脸上身 上都带出天真淘气的 样子的大人。祥子是一个由乡间来的淳朴、老实、善良、 结实的小伙子，他是旧社会贫苦劳动人民 的缩影，
10、反映了旧社会劳动人民生活苦难 与无奈。外貌描写刻画出生活对他的重压 ，他在黑暗的社会中失去了追求幸福的权 利，为后面他就这样沦落成一个让人同情 的混混，最后像一条狗一样栽倒在街头， 再也爬不起来的结局设下伏笔。三、如何进行人物的外貌描写（一） 整体描绘。对人物整体进行 描绘，从而给读者一个完整的形象 。 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了 ，还戴着大眼镜。鲁迅从百草园到三味书屋 这是一个典型的封建社会私塾老先生的 形象。（二）局部刻画 这是对人物的外貌描写运用得最多 的一种手法，以突出人物的外貌特 征，给读者以深刻的印象。如： 现在回想起来，她那时十八九岁。右嘴角边 有榆钱大小一块黑痣。魏巍我
11、的老师 （三）有时，描写人物外貌，还可 以加上作者的主观感受，以表达对 所写人物的态度。 五年前的花白的头发，即今已经全白，全不 像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑 ，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻 似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她 是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破 碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿， 下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了 。 鲁迅祝福 四、外貌描写要注意什么 （一）要抓住人物的特征 俗话说：“人心不同，各如其面。”每个 人都有自己的特定外貌，从一定的程 度上表现出自己的内心状态。由于出 身、经历、素养、社会环境的影响， 形成了自己鲜明的特征，这就会
12、在表 情、姿态、穿着等方面流露出来。 （二）要有选择性 著名作家老舍说的好：“人物的外 表要处，足以烘托出一个单独的人 格，不可泛泛的由帽子一直形容到 鞋底，没有用的东西往往是人物的 累赘。 ”（三）要注意顺序 肖像描写往往是多方面进行的，写作应 按照合理的顺序来进行。 赵树里老杨同志：“他（老杨同志）头上箍着白 手巾，身上是白小布衫蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋 ，至少也有二斤半重。“这段肖像描写，突出了老杨 同志的生活俭朴。作者进行肖像描写的顺序和层次 非常清楚：它是从“头上”、“身上”到“脚上”，由上到 下，有条不紊写的。（四）要在动态中展现人物肖像 人物多数是处在活动之中的。因此 ，我们要善
13、于在动态中或者说在情 节发展中逐步展现人物肖像。这种 外貌描写，多半是神态描写。 需要注意的几点： 其关键在于： 第一，进行肖像描写， 据情节发展的需要去写，不能写到人 就必写人的肖像。 第二，外貌描写切忌公式化、脸谱 。一般情况下，“人如其面”。然而人 的内心与外表并 不一致的，外表漂 亮不一定心灵美，而且，“知人知面 不知心”。 如雨果巴黎圣母院中 塑造的敲钟人卡西莫多，虽然十分 丑陋，却有一颗美好的心灵。外貌描写的最高境界： 以形传神，形神兼备。旧题重现：梨花满山 静是我的表姐，矮矮的个子，平凡的五 官。 选择了一个晴朗的天，来到了梨园。好一 派农家乐的景致：一栋青砖青瓦的房舍坐 落在路
14、边，背后是整齐的果树，前面是碧 绿的茶山，房顶上白色的电视卫星接收器 格外耀眼。房前屋后，到处是跑动觅食的 鸡，房子两侧的猪厩里，左边躺的是三头 活泼的架子猪，右边躺的是一头老母猪， 一群小猪哼哼唧唧在吃奶我静静地看着静，脸庞是晒黑了，可眼睛里却 光芒四射，话也多了，看上去非但没有老了几岁 ，反而更多了几分生机与活力，还有一样：自信 。望着洗尽铅华一副村妇模样的静，我问：“姐 ，苦吗？”静沉默了一会儿，把她的手和我的手 放在一起：“比比就知道了。”平时我稍显粗糙的 手在她的手的映衬下反倒显得细腻白嫩，望着静，我觉得她变了，成熟了，同是二十八 九岁的人，她的脚踏实地，她的思想见地让我自 愧不如，同时我觉得：亲戚们错了。1第4自然段中描写的景物有何特点？有何 作用？（4分）2探究本文人物外貌描写都有哪些作用，请 结合例子说明。（6分）特点：整洁干净、富有生机、温馨 快乐。 作用：点明人物生活、工作的环境 ，烘托人物形象，侧面表现出主人 公的勤劳能干。 本文外貌描写的主要作用有两个。 一是用外貌的变化暗示人物生活经 历、生活轨迹的变化（洗尽铅华一 副村妇模样，我稍显粗糙的手在她 的手的映衬下反倒显得细腻白嫩） 。二是用外貌（矮矮的个子，平凡 的五官；脸庞是晒黑了，可眼睛里 却光芒四射）烘托人物不甘平凡、 充实强大的精神世界。
