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1、咏史怀古诗：以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事 件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或 借古讽今，或怀古论事。 标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。v 结构：临古地思古人忆其事抒己志 v 内容：国家国运衰微、统治者荒淫奢侈、古地昔盛今衰 、古人壮志难酬 v意象： A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华 清宫、汴河 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳 墓、李白坟 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等 。鉴赏方法：知人论世。了解作者的简历、史实、创作时
2、的有 关背景。这是读懂咏史诗的一把钥匙。思想感情:表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情抒发 自己渴望像古人那样建立功业的志向;或者借古人来对比抒 发自己怀才不遇，壮志未酬的感慨。抒发昔盛今衰的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗 含对现实的不满甚至批判，多借古讽今忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦 ，担忧国家民族的前途命运。 悲叹年华消逝，壮志难酬，命运坎坷。常用的鉴赏术语: 对历史盛衰无常的慨叹、凭古吊今、怀古 伤今、表达自己怀才不遇的愤懑、借古讽今（讽当朝统治者 昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能）、昔盛今衰、总 结经验、吸取教训、不要重蹈覆辙。江城子五代欧
3、阳炯晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六 代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如 西子镜照江城。【注】 姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州 市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情 ”“空有姑苏台上月”两句含有深意，试结合全诗加以 赏析。 参考：“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去 的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的 生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高 挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。 苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。 云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。 茂陵不见封
4、侯印，空向秋波哭逝川。 【注】甲帐：汉武故事载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天 下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居。”“非甲帐”意指汉武 帝已死。 丁年,壮年。 茂陵：汉武帝的陵墓；封侯：苏武持 节归来，汉宣帝赐他爵关内侯，食邑三百户。这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些 什么？想到了些什么？抒发了什么思想感情？v参考：诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想到了苏武“魂销汉使前”的故事，想象当年苏武骤然见 汉使的情景，将其羁留匈奴十九年的种种难以言状的情感， 尽写入“消魂”二字。颔联继而追思苏武当年，用工整的句子绘成了两幅画面：一 是望雁思归图，二是荒塞牧归图，概写
5、了苏武幽禁在异域的 漫长岁月。颈联想到苏武归来，宫殿楼台已非，人亦早已衰老。尾联遥想苏武归来后哭悼武帝。本诗“见”是发端，而后全是想象，追思历史。抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁的怅惘之情。 汴河曲 唐李 益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。 汴河怀古 唐皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？ 注汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。 隋 家：隋王朝。水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只 。 不较多：差不多。 两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒发的感慨 也不同，请作简要分析。 这两首咏史诗的表达方式各有侧
6、重，请分别加以说明。参考：1.李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感 慨（喻伤今之意）。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行 了强烈的斥责。 2.李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主，欲夺故予，角度独特。v咏物言志诗：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征 着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚， 写出精神品格。如陆游的卜算子咏梅、于谦的石灰吟、王冕的 墨梅等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。v思想感情：1.借所咏之物表达自己的远大志向、志趣或高洁品质；2.书写自己的政治仕途（表达怀才不遇、命运多舛的伤感或抒 发年华易逝、理想破灭的哀
7、愁）及高洁的个人节操；3.托物讽世，忧国忧民，感时伤世，愤世嫉俗，针砭时弊，冷 嘲热讽等4.表达自己对生活的思考、对人事的评价。v常见手法：托物言志、象征、比喻、拟人、对比、正面描写 、侧面烘托、夸张、双关等v常见意象：花中四君子等马大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。李贺拼搏 奋进病牛耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。李纲劳苦功高 无人怜惜蝉西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表余心。骆 宾 王悲凉 离愁 别绪鼠官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。曹邺贪婪 贪
8、官梅我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤王冕不屈不挠 纯净高洁菊飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。黄巢隐逸 脱俗高雅石灰千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。于谦高洁刚正 不屈不挠思乡怀远诗：在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理 想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去， 山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处 不起思乡之情。 思乡缘由：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。 基本主题： 叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的枫桥夜泊、马致 远的秋思等。 感念亲
9、情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟、温庭筠的商山 早行等。抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如 杜甫的登高、范仲淹的渔家傲塞下秋来风景异等。 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如2004年江苏卷柳中庸征人怨。 常见手法： 触景伤情-何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情-中秋望月；重阳登高；除夕； 伤春悲秋-日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。 因梦寄情-1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 妙喻传情-乡愁。闺中怀人：王昌龄闺怨。 常用手法汇总：借景抒情、寓情于事、渲染烘托；抒情角度从已入笔、从对 方入笔。乐景衬哀情侧面
10、落笔 常见意象 ： 月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白静夜思 秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。 梧桐：诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清照 声声慢 杜鹃：与哀怨、思归有关，如李白蜀道难：“又闻子归啼夜月，愁空山 。” 猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高 沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之 情，如范仲淹的苏幕遮：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪 。” 鸿雁:候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁 浮云:因漂移不定，喻在外漂泊的游子 其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等
11、。特别是暝色、日暮时 分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁 思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可 表现游子思乡。 v羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲 ”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。 v有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、 除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引 发旅人的思乡怀人之情。 思远人 晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归 鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来， 此情深处，红笺为无色。8这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一 句对表达这种感情有什么作用?(5分)【参
12、考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。首 句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别 的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么 样的心情。 作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？参考答案：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“ 灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯 坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作 者思家时的一种孤寂
13、心情。 第一问：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家 人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人。作者从对面落笔， 不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情 。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人说望，不知秋思落谁家? 这首诗前两句写景，请分析当时诗人的心境。 诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简 要分析。 全唐诗录入此诗时，“落”写作“在”字，请你说说是“落” 字好，还是“在”字好？参考答案:当时诗人孤独无眠，久久望月苦思，心境颇为凄凉 。 后两句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉的问句表达， 这样便饱含言外之意：“在望月的
14、许多人中，秋思最深的恐怕只 有我啊！” “落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思 随着银月的清辉一齐洒落人间。“在” 字相形见绌，平淡寡味。 （答“在”字好，言之成理也能得分）四、送别怀人诗：古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往 一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒 饯别或折柳相送或高歌送别，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成 为古代文人一个永恒的主题。 因各人的情况不同，故这类诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的 直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写 离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。 标题中有“送
15、”或“别”等字眼； 基本主题 依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后 情境的想象、担忧与对友人的思念。 感情色彩 依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿旷达刚健，乐观 向上。v 常见意象 长亭短亭、南浦、灞桥、客舍、西楼、歧路旁、津渡口、都 门外 、美酒、月、水、斑马、晚风、古道、芳（春）草、弱柳、杨柳 、杨花或柳絮、残笛、寒蝉、烟波、浮云等。主要艺术手法 1、借景抒情，融情于景：诗人触而伤怀、借以言情的客观物 象，不外落日余晖、流水通波、江风引雨、平沙卷蓬、云横 秦岭、路绕蜀山之属，这些物象一经带着作者的离情别绪入 诗，成为“人化的自然”便构成一种荒寒而悲凉、空廓而沉深 的
16、美感景象。 2、烘托：不直接写人的离情心绪，而是通过写眼中物有伤离 之意来烘托，言下有“物犹如此，人何以堪”的意思。这样写 更能深化主题而富于魅力。、 3、以乐景衬哀情 ：送别环境千差万别，有凄风苦雨中的送别 ，也有良辰美景中的离别。写凄风苦雨固然可以烘托别离之 苦，写良辰美景又何尝不能反衬离人的懊恼。景色越美，越 显出欢聚的可恋和离别的难堪，美好景色反倒成为添愁增恨 的因素了。 4、虚实相生：送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想， 大抵是想像分别后对方途中所当经见的特定环境或所当体验 的离别的孤独与惆怅。 另外，还有直抒胸臆、托物寓情、比喻、想象等。 送别 王维 下马饮君酒， 问君何所之？ 君言不得意， 归卧南山陲。 但去莫复问， 白云无尽时。 这首送别诗表达了诗人怎样的情感？
