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1、现代汉语常用字中多音字 的 分类与识别从359个多音字说起多音字分类的角度 掌握多音字的意义 1988年1月国家语言文字工作委员会汉字处制定出 的现代汉语常用字表（2500个），我们从中整理 出多音字共359个，其中一个字包含两个语音的多达 295个。 从现代汉语的应用角度，结合现代汉语常用字中 的多音字形成原因进行应用层面上的分类，找出它们 之间在语法、语义、语体、字形、使用范围等方面的 区别性特征，我们归纳整理出有效掌握多音字的五种 主要方法。 准确掌握这些多音字，对于增进文科学生的语言 专业素养，对于推广普通话，强化现代汉语规范意识 ，提高汉语水平都有积极意义。现代汉语常用字多音分布数据
2、 特点现代汉语2500个常用字中有359个属于多音字，这些 多音字占现代汉语常用字总数的14.4%，这样高的出 现频率，给人们学习汉语增添了难度。 359个多音字当中有295个字只含两种读音，占常用字 中多音字总数的82.17%；有52个字含三种读音，占总 数的14.48%；有9个字含四种读音，占总数的2.5%； 有3个字含五种读音，占总数的0.84%。 这种多音分布特点说明：我们可以把大量存在的一个 字两种读音现象作为基准，观察并分析二者之间在使 用上的突出差异，结合二者各自不同的成因寻求规律 ，这要比从一个字多种读音的现象中，逐一分析多音 字的成因，进而寻求识别和掌握现代汉语多音字基本 规
3、律来得简便实用， 多音现象形成的原因其一，方言对共同语的直接影响，造成有些多音字中方音与普通 话语音共存的客观现实； 其二，书面语与口语的相互影响，文白异读长期存在，形成现代 汉语多音字中一个早就引起人们关注的方面； 其三，汉字古音的历史沿革，造成一些多音字中古音与今音并存 的现象； 其四，汉字长期演变造成的古今汉字形体上的分合与读音上的交 叉； 其五，一些工具书对部分叹词、拟声词记音的详略有别，记载详 者必然使得一些叹词、语气词具有多音现象。中国大陆自上世纪50年代开始推行简化字，简化方法其中之一是假借， 比如卜（蔔），本读b（占卜），代替蔔后增加bo（萝卜）读音；斗（ 鬥），本读du（斗胆
4、），代替鬥后增加du（斗争）读音，几（幾）本 读j（茶几），代替幾后增加j（所剩无几）读音。其实这种简化字与繁 体字之间的一对多的现象，也是现行多音字的成因之一， 从声韵调的区别性特征上进行 分类声母、韵母不同，多数声调也不同的多音字共62个， 占总数的15.3%； 韵母相同，声母不同，部分声调也不同的多音字共63 个，占总数的15.6%； 声母相同，韵母不同，部分声调也不同的多音字共68 个，占总数的16.9%； 声母和韵母都相同，声调不同的多音字共210个，占总 数的52.1%。 有42个字既存在声调的差异，又存在声母或韵母的差 异；其中的一个“差”字，兼有声调、声母和韵母的三 方面差异。
5、 语法的分类与识别语法的分类是指根据多音字内部存在的多音现象，使用时在语法词性上 显现的差异而分出的类；语法的识别是指作为语素或词的多音字，它们 在合成词或短语的构造中，各自具备的语法属性不同。其特点是：同一 个字，语音不同则词性不同；反言之，同一个字，词性不同则读音不同 。在359个常用多音字中，有121个在语法词性方面存有鲜明的区别性特 征，占总数的34%，比如： 1【丁】dng姓丁名词；zhng丁丁象声词 2【卜】bo萝卜名词口语词；b占卜动词 3【几】j茶几名词；j所剩无几数词 4【了】le去了助词；lio了解动词 5【干】gn晒干形容词；gn干活动词 6【与】y同“欤”文言助词；y与
6、其连词；y与会动词 7【上】shng上楼动词；shng上声区别词 8【个】g自个儿助词；g一个量词 9【叉】ch叉子名词；ch叉住动词方言；ch叉腿使动词 ；*ch劈叉动词体操动作 10【王】wng兽王名词；wng王此大邦动词语义的分类与识别语义的分类是指根据同一多音字所具有的不同义项而分出的类；语义的 识别是指同一个字，即同一个语素，当它存有两个以上语音后，这些不 同语音的语素，其语义内涵区别很大，一般看不出各义项之间存有引申 或比喻意义，甚至各意义之间风马牛不相及。其的特点是：同一个字， 读音不同，意义也完全不同；反言之，语义不同，语音则不相同。由于 现代汉语多义词的普遍存在，文中我们所说
7、的各类识别，只限定在所选 例词关涉的范围内。在359个常用多音字中，有76个可以从语义方面加 以识别，占总数的21%，比如：1【切】qi切割：用刀割；qi切身：密合、贴近 2【少】sho多少：与“多”相反；sho年少：与“老”相反 3【扒】b扒车：抓住、刨开、拨；p扒手：扒窃、聚拢 4【占】zhn占卜：迷信活动；zhn占领：用强力取得 5【轧】g轧帐：查对；y轧棉花：压在棉花上转；zh；轧钢：把钢坯 压成钢材 6【仔】zi牛仔：同“崽”； z仔肩：责任、负担；z仔鸡：幼小的 7【扛】gng扛鼎：用两手举；kng扛活：用肩膀承担物体 8【吐】t吞吐：使东西从口中出；t吐血：东西不由自主地从口中涌
8、出 9【会】kui会计：总计；hu会议：集会 10【当】dng当地：正在；dng上当：犹圈套语境的分类与识别语境的分类是指根据同一多音字所处的不同语用环境、不同的来源或显现出的不 同语体风格而分出的类；语境的识别是指同一个字，即同一个词或同一个语素， 读音不同，则语境或语体也不同；反言之，某语素或语词的使用环境、来源特点 或语体风格不同，其中的字音则不同。其特点是：同一个字，读音不同是因为所 处的语用环境不同。 假设那些使用语境宽泛、来源特点或语体风格不够鲜明的多 音字为一般语词，在359个常用多音字中，有71个字可以从使用环境、来源特点 或语体风格中加以识别，占总数的20%，比如：1【夫】f
9、夫妻书面语词；f夫天地者文言词；fu丈夫口语词 2【无】* m南无佛教语词；w无知一般语词 3【卡】k卡车音译词；qi卡脖子一般语词 4【叨】do叨念书面语词；do叨咕方言词dao唠叨口语词to叨光 客套语词 5【划】hu划算一般语词；hu计划书面语词；huai（* bi划）方言 词 6【夹】ji夹生书面语词；ji夹袄一般语词；g夹肢窝口语词 7【吓】h恐吓口语词；xi吓唬书面语词 8【同】tng同学一般语词；tong胡同口语词 9【血】xi吐血口语词；xu鲜血书面语词 10【那】n那里一般语词；*n那个方言词；ni那个口语词 字形的分类与识别字形的分类是指根据多音字字形本身不够稳固的特点而分
10、出的类；字形 的识别是指一个多音字，有时具有两个以上的形体，同时具有两个以上 的读音；反言之，一个字的读音不同，这个字的形体也可能不同。现代 汉语常用字中359个多音字中，有40个字涉及两种以上的形体，它们反 映的是汉字在历史演变过程中的一种用字现象，占总数的11%，比如：1【厂】chng工厂；n同“庵” 2【亡】wng死亡；w同“无” 3【勺】sho勺子；bio同“杓” 4【见】jin看见；xin同“现” 5【共】gng总共；gng同“恭” ；同“供” 6【有】yu没有；yu同“又” 7【红】hng红娘；gng女红：同“女工” 8【陈】chn姓陈；zhn同“阵” 9【责】z责任；zhi同“债
11、” 10【呢】ne找你呢；n毛呢；*na看呢同“哪”；*n同“呐”；*n同“呐”专名的分类与识别专名的分类是指，根据多音字某一读音仅适用于某一独特事物的特性而 分出的类；专名的识别是指，有些多音字其中的一个读音只专用于某人 名、地名、物名、国名、姓氏音等。现代汉语常用字359个多音字中， 有42个针对性很强的专用读音，占总数的12%，它们大多表现了语音的 历史沿革，比如：1【万】m姓万俟mq 姓氏音 ；wn千万数词 2【勾】gu勾结动词；gu姓勾姓氏音 3【仇】chu仇人名词；qi姓仇姓氏音 4【乌】w乌鸦名词；w乌拉草物用音 5【六】li六人数词；l六合县地名音 6【氏】sh氏族名词；zh月
12、氏国古国音 7【尺】ch工尺谱物用音 ；ch尺寸名词 8【令】lng姓令狐姓氏音 ；lng一令纸物用音 ；lng命令动 词 9【召】sho姓召姓氏音 ；zho号召动词 10【朴】p朴刀物用音 ；p朴硝物用音 ；pio姓朴姓氏音 ；p朴素形容词余论上述五种分类与识别的办法，可以在较大层面上为我们提供识别 现代汉语多音字的方便，但有些字似乎还不能简单归入上述五类 识别方法之中，由于学识所限，我们尚未找到更好的识别办法， 加之目前国内包括新华字典、现代汉语词典、现代汉 语规范词典在内的几部重要工具书，所收音节的数量有差异， 使得多音字中少量字音还不很定型，更麻烦的是由于对有些多音 字的成因不能确认，
13、致使我们还不能简单的用上述各种方法去辨 析，比如以下9个多音字： 【大】d（大学）di（大夫）【爪】zho（爪牙）zhu（爪子 ）【什】shn（什么）sh（什锦）【扎】z（扎彩）zh（扎根 ）zh扎（挣扎）【参】cn(参加) cn(参差) shn(人参) 【亲】 qn（亲爱）qng（亲家）【答】d（回答）d（答应）【魄】p （气魄）b（落魄）tu（落魄的“魄”又音）【漂】pio（漂泊） pio（漂白）pio（漂亮）。 从现代汉字简化字字形上看，大量的多音字集中在数量大且笔画 居中的七画字、八画字、九画字和十画字中，正是这种从字形到 字音明显的常用特质，更加坚定了我们今天进一步研究 它的决心 。
14、作业1：从语法词性角度说明以下121 个多音字的区别【丁】【卜】【几】【了】【干】【与】【上】【个】【叉】【 王】【屯】【中】【仆】【仅】【分】【长】【为】【斗】【予 】【打】【石】【叶】【号】【只】【处】【乐】【发】【场】 【压】【曲】【吗】【传】【似】【行】【创】【色】【冲】【 汤】【兴】【好】【观】【约】【更】【否】【还】【呀】【吧 】【钉】【作】【佛】【系】【应】【间】【闷】【没】【劲】 【担】【丧】【奇】【的】【舍】【服】【底】【卷】【浅】【 空】【相】【革】【哗】【咳】【食】【脉】【度】【炮】【冠 】【语】【觉】【结】【都】【荷】【格】【校】【晃】【啊】 【钻】【乘】【臭】【脏】【
15、症】【凉】【畜】【扇】【通】【 难】【教】【盛】【圈】【笼】【假】【得】【旋】【率】【粘 】【宿】【弹】【隆】【散】【量】【喷】【铺】【碌】【数】 【溜】【塞】【缝】【蜡】【膏】【横】【糊】【磨】【藏】作业2：从语义内涵角度说明以下76个 多音字的区别【切】【少】【扒】【占】【轧】【仔】【扛 】【吐】【会】【当】【尽】【纤】【折】【 抢】【坊】【杆】【杠】【伯】【佣】【肚】 【识】【饮】【尾】【抹】【奔】【转】【帖 】【和】【供】【泥】【降】【拾】【挑】【 巷】【挣】【要】【背】【省】【哄】【咽】 【骨】【钥】【看】【重】【便】【待】【将 】【差】【炸】【扁】【姥】【给】【埋】【 挨】【唉】【倒】【涨】【调】【累】【搁】 【搂】【朝】【椅】【跑】【喝】【强】【蒙 】【禁】【解】【撇】【模】【载】【鲜】【 撒】【摩】【劈】 作业3：从语用环境角度说明以下71个 多音字的区别【夫】【无
