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1、 1日本英語教育史学会第 21 回全国大会 戦後英語教科書歴史展望 （2005. 5. 14.）発表資料 英語教科書計量的分析：研究歩教科書 県立広島大学 馬 本 勉 umamotopu-hiroshima.ac.jp 本発表目的 戦後英語教科書計量的分析流概観 計量的分析成果明英語教科書像迫 計量的分析 計量言語学： 統計的方法言語言語行動量的側面研究学問分野。代表 的分野計量語彙論。 （時代盛行） 言語学： 用計量言語学 ： 言語研究文字音声言語資料集合体。現在 処理可能電子同義。 本発表計量的分析 ： 英語教科書諸相（特語彙）、何数値 用明試 日本英語教科書素材用計量的分析 (1) 語彙
2、 （使用教科書数） 菅沼太一郎(1935)統計的研究各学年別中学標準英単語慶文堂書店. 嶋田正栂健(1954)中高連絡英語語彙最低基準表福井大学学芸学部英語教育. 稲村松雄鳥居次好(1956)必修語彙研究開隆堂出版. 島根県第八(1957)中学校外国語科英語教科書研究 教科書研究要録第 1 集文部 省. 速川浩(1966)教科書現英語単語研究大修館書店. 速川浩(1972)使用単語統計研究(1)(2) 英語教育21.7: 22-32, 21.8: 18-27. 中央教育研究所(1979)中学校英語教科書語彙調査 中央教育研究所(1981)昭和 56 年度版 中学校英語教科書語彙調査 淀縄光洋(
3、1983)高校英語語彙実態学習語彙在方東京都立教育研究所 中央教育研究所(1984)昭和 59 年度版 中学校英語教科書語彙調査 三浦省五(編)(1987)英語教科書使用語彙(英語 I英語 II英語 IIB)溪水社 中央教育研究所(1987)昭和 62 年度版 中学校英語教科書語彙調査 中央教育研究所(1990)平成 2 年度版 中学校英語教科書語彙調査 中央教育研究所(1993)平成 5 年度版 中学校英語教科書語彙調査 中央教育研究所(1997)平成 9 年度版 中学校英語教科書語彙調査 2（各語使用頻度含） 杉沼永一(1976)中学校英語語彙関一考察：語彙計量言語学的杉沼永一 吉岡健一(
4、1981)中学校英語教科書単語頻度調査(1) 同志社大学英語英文学研究26: 110-141. 三浦省五(1985)昭和 59 年版中学校用英語教科書使用語彙頻度調査 英語教育研究 28:89-123. 杉浦千早(2002) 高校英語教科書語彙作成使用語彙検討 Language Education & Technology39: 117-136. (2) type（異語数） token（総語数）数値化（異語率、新語対総合数比率） 竹原常太(1932)学習教材合理化：附 編纂趣意大修館書店. 竹原常太(1934)高等女学校英語教材合理化大修館書店. 竹原常太(1936)中等学校英語教材科学的編纂
5、法大修館書店. 竹蓋幸生山田喜芳(1980)教育工学手法利用英語文分析比較：中学校教科書 分析中心 千葉大学教育工学研究1: 7-15. 木下徹(1983)National Reader関一考察：語彙中心 教育学研究紀要29: 328-31. 木下徹(1984)National Readers再考：今日視点 英学史会報7: 13-18. 竹蓋幸生(1986)基本語彙見直 現代英語教育26.3: 6-8. 三浦省五(1987)英語教科書語彙関研究：Lets Learn English現在中学校用教科 書 垣田直巳先生御退官記念事業会(編) 垣田直巳先生退官記念 英語教育学研究 大修館書店. 15
6、1-160. 小篠敏明(2002)英語教科書New National Readers, The Globe Readers, The Standard English Readers計量的分析研究 日本英語教育史研究17: 21-40. 中村愛人(2002)戦後英語教科書量的分析：New Jack and Betty, New High School English, Sunshine English Course比較中心 日本教科教育学会誌25.2: 61-68. 小篠敏明(2003) 明治大正昭和初期英語教科書計量的分析 （課題番号 12680269） 平成 12 年度平成 14 年度科学
7、研究費補助金（基盤研究(C)(1)）研究成果報告書. 中谷喜一郎(2003)高等学校英語教科書分析研究 比治山大学現代文化学部紀要 9: 125-139. 小篠敏明江利川春雄(編著)(2004)英語教科書歴史的研究辞游社. 小篠敏明(2005) 明治大正昭和初期英語教科書計量的分析 （課題番号 15520358） 平成 15 年度平成 16 年度科学研究費補助金（基盤研究(C)(1)）研究成果報告書. (3) （索引）分析 三浦省五(編)(1982)電子計算機英語教科書使用語彙総覧：中学校編 1982溪水 社. 三浦省五(編)(1987)電子計算機英語教科書使用語彙総覧 中学校編 1987溪水
8、 社 高橋久(1997)英語語彙語法総合的研究 I 比治山大学現代文化学部紀要3: 103-123. 金野伸雄(1998) 英語語彙語法総合的研究 II 比治山大学現代文化学部紀要 4: 113-138. 3計量的分析果役割 当調査目的次三。 中学校英語、範囲語学習統計的調査学習指導 合理化資。 高校英語語彙出発点明。 現行中高英語教科書反省資料。 （嶋田栂 1954: i） (1) 重要語選定 使用教科書数（range：使用範囲） Minimum Essentials 中学校学習指導要領必修語 1) 1958(昭和 33)年1962(昭和 37)年施行520 語（新語 1,1001,300
9、語） 2) 1969(昭和 44)年1972(昭和 47)年施行610 語（新語 9501,100 語） 3) 1977(昭和 52)年1981(昭和 56)年施行490 語（新語 9001,050 語） 4) 1989(平成元)年1993(平成 5)年施行507 語（新語 1,000 語程度） 5) 1998(平成 10)年2002(平成 14)年施行100 語（新語 900 語程度） (2) 教科書英語実態解明 計量語彙論的諸相 総語数、異語数、新語数、異語率、新語対総語数比率 読易 構文使用度合 意味幅 英語教科書： 通時的研究計量的分析 参考文献 伊藤雅光(2002)計量言語学入門大修
10、館書店. 稲村松雄(1986)教科書中心 昭和英語教育史開隆堂. 馬本 勉(2000)学習指導要領必修語起源関一考察 英学史研究33: 73-86. 馬本 勉(2005)竹原常太The Standard English Readers：基本語彙基教材合理化 現代的意義 日本英語教育史研究 （印刷中）. 江利川春雄(2002)英語教科書 50 年 英語教育51.3（ 英語教育 Fifty ）: 27-36. 齊藤俊雄(編)(2005)英語言語学：基礎実践（改訂新版） 研究社. 若林俊輔(1999) 指定語変遷若林俊輔. 当日配布 pp.4-11資料省略。 4（ 日本英語教育史学会第 21 回全国
11、大会（和歌山大会）発表要旨p.7） 戦後英語教科書歴史展望 英語教科書計量的分析：研究歩教科書 県立広島大学 馬 本 勉 本私発表目的、(1) 戦後計量的分析流概観、(2) 計量的分析成果明英語教科書像迫、 2 点。 英語教科書計量的調最単純方法一、使単語数 。計量的結果、多教科書何度出単語重要語 判断。 重要語特定語数続 Thorndike(1921)。 日本英語教育界、竹原(1932)、菅沼(1935)教科書語彙統計重要語 選定試。戦後、嶋田栂(1954)、稲村鳥居(1956)、速川(1966)教科 書単語統計的研究。教科書語彙統計手作業引継 、1960 年代 Brown Corpus 以降、日本三浦(1982)竹蓋(1988)、 語彙統計盛行。 以前、教科書一規範、必要語求 計量的調査中心。出順明通学習者便図 、入試問題作成者授業者参考供、。教科書到 達目標、基準。 分析導入、早、多、正確計量求 可能。他比較容易意味。間比較 通、教科書英語他英語比、教科書間違 、容易調査。計量的分析結果、教 科書改善提言。教科書規範、客観的分析対象 。 以上計量的分析研究流踏、研究明英語教 科書計量的姿浮彫。、英語教科書未来、大 議論深考。
