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1、“手拉手”结对活动记录表甲方吴爱红乙方余万蓉活动时间9.9 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容语文教学中反思的重要性活动情况记录作为一名语文教师， 在语文教学中更应不断进行教学反思。多反思，多改进，多提高，使自己的教学更富有新意，更能赢得学生的喜爱。一、写教学反思有利于语文老师不断成长、更新经验。能够及时把自己教学实践中的经验、 问题和思考记录下来的语文老师，他们会对某些较突出的典型问题引起注意，对它们进行探究、 思考和改进， 从而提高对这类问题教学处理的艺术。二、 写教学反思有利于语文教师深入理解理论和实践的关系，提高自己的理论基础。三、 写教学反思有利于帮助语文教师积累教育教学研究
2、的素材，向科研性教师发展。活动心得通过与余万蓉的交流探讨，我们都体会到写教学反思是自身进步的起点，没有反思就没有突破和发展。“手拉手”结对活动记录表甲方吴爱红乙方余万蓉活动时间9.22 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容怎样进行阅读教学活动情况记录在阅读教学中， 只是教师提出问题， 学生回答， 学生总是处于被动的局面。 我们要通过一篇一篇课文教学使学生学到阅读知识的方法， 形成阅读能力。 逐步培养学生的学习习惯。要培养学生的阅读能力， 教师就要想办法让学生提出不懂的问题， 这样学生就学得比较主动了。 教师可以让学生预习课文， 有不认识的字， 读读拼音， 词义不懂的，查查字典。真正不能解
3、决的， 老师帮助解决。 教学中，教师引导、启发学生把不能理解的地方（如句子、某一自然段、某些内容等）提出来。有的时候，学生确实提不出来，教师就问他们某句话， 某个意思懂不懂。 这样让学生逐步养成阅读课文时去找出自己不懂的地方并且提出问题来的良好习惯。 学生提出的问题， 教师尽可能启发他们互相解答。他们确实解决不了的，才由教师讲解。活动心得为了适应未来社会的需要， 我们应重新认识阅读在语文教学中所处的重要位置，让学生喜欢阅读，爱上阅读。“手拉手”结对活动记录表甲方吴爱红乙方余万蓉活动时间10.12 活动方式听课活动地点教室备注活动内容听余万蓉上明天更辉煌活动情况记录在老师朴实的课堂上， 却时时涌
4、动着和谐的生活化的浪花。有老师及时恰如其分的评价， 点燃了孩子自信智慧的火花的美；有老师激情言语中引领孩子感悟课文品味语言的美，课堂教学中的“有意”和“无意”教师为了完成教学任务， 当然要按着既定目标， 方向明确地对学生进行引导。但是，教学中的“无意”也不容忽视。利用课堂生成资源，有选择地抓住与教学密切相关的点进行联系和发挥，教师和学生都会有意想不到的收获，希望老师教学语言速度适当放慢一些。活动心得简简单单教语文，扎扎实实求发展“手拉手”结对活动记录表甲方吴爱红乙方余万蓉活动时间11.18 活动方式听课活动地点教室备注活动内容听余万蓉上詹天佑活动情况记录在教学第五、六自然段“开凿隧道”，“设计
5、人字形线路”时，老师采用了画一画的教学方法。 居庸关隧道和八达岭隧道开凿的方法各自不同， 前者采用从两端同时向中间凿进的办法，后者采用中部凿井法。 这部分内容让学生在自读讨论理解课文的基础上用笔画出简单的开凿办法示意图，无须多讲，学生就能明白。 不过我觉得可以让学生到黑板上画一画，这样会比老师让学生拿着自己画在纸上的示意图进行评议看得更清楚些。 詹天佑在修筑京张铁路工程中，最能突出表现其杰出才干的地方，就是设计了“人字形”线路，这也是在铁路修筑史上的首创，我觉得老师在教学时对这一点强调不够。 教学时，老师让学生示范演示了“人字形”线路的行驶办法，以帮助学生更好地理解课文难点。这时候如果能对学生的演示进行更细致地指导，那会更有助于学生的理解。比如让学生先站板画出“人”字形示意图，再用一支带有两个不同颜色的钢笔头的钢笔上台演示，效果可能会更好。 在这一过程中， 就可以很明了地揭示詹天佑不仅是我国的爱国工程师，而且是我国杰出的爱国工程师，感悟到詹天佑伟大创新品格。活动心得余老师所上的这节课是很成功的， 其中值得我学习的地方数不胜数，还是留待今后的工作中慢慢学吧!
