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1、莘州中学 2010-2011 高二第一学期期末 文化生活模拟测试题一、单项选择题一、单项选择题:本大题共本大题共 33 小题，每小题小题，每小题 2 分，共计分，共计 66 分。在每题给出的四个选项中，分。在每题给出的四个选项中， 只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案填涂到答题卡相应的位置。只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案填涂到答题卡相应的位置。 1 1、 阿凡达阿凡达是一部运用是一部运用 3D3D 技术制作的电影，目前已创造了超过技术制作的电影，目前已创造了超过 2727 亿美元的全球票房，亿美元的全球票房， 并带动了并带动了 3D3D 相关产业的发展。这体现了相关产业的发展。这
2、体现了 文化对经济的重大影响文化对经济的重大影响文化是政治经济的反映文化是政治经济的反映 文化生产力的日趋重要文化生产力的日趋重要文化以经济发展为基础文化以经济发展为基础A.A. B.B. C.C.D.D. 2 2、上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，、上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后， 感叹道：感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶艺的博大精太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶艺的博大精 深。深。 ”这反映这反映A A文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是
3、潜移默化的 B B优秀文化在交流与借鉴中创新优秀文化在交流与借鉴中创新C C文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的 D D优秀文化能增强人们的精神力量优秀文化能增强人们的精神力量 3 3、法国哲学家爱尔维修有句名言：、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物人是环境的产物” 。某论坛上，主讲人让听众写下与。某论坛上，主讲人让听众写下与 自己关系最密切的自己关系最密切的 6 6 个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结 果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个果的准确
4、程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个 特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明 A.A.文化决定人们的交往行为和交往方式文化决定人们的交往行为和交往方式 B.B.文化影响人们的实践活动和思维方式文化影响人们的实践活动和思维方式 C.C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D.D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 4 4、孟浩然、孟浩然与诸子登岘山与诸子登岘山诗：诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜
5、迹，我辈复登临人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临羊公碑字在，读罢泪沾襟。羊公碑字在，读罢泪沾襟。 ”该诗句可以体现该诗句可以体现文化是人类社会实践的产物文化是人类社会实践的产物 文化是由文人创造的文化是由文人创造的文化具有继承性文化具有继承性 文化影响人的精神世界文化影响人的精神世界A.A. B B C.C. D.D. 5 5、当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力的重当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力的重 要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。根据这一论断，为应对综要因素，丰富精神文化生活越来
6、越成为我国人民的热切愿望。根据这一论断，为应对综 合国力的竞争，我们必须合国力的竞争，我们必须 牢牢把握先进文化的前进方向牢牢把握先进文化的前进方向 把文化建设作为社会主义现代化建设的中心任务把文化建设作为社会主义现代化建设的中心任务 大力弘扬民族精神大力弘扬民族精神 优先发展教育和科技优先发展教育和科技 A A、 B B、 C C、 D D、 6 6、随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中。如吃饭讲求、随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中。如吃饭讲求“饮食文化饮食文化” ，穿，穿 衣讲求衣讲求“服饰文化服饰文化” ，住房讲求，住房讲求“建筑文化建筑文化” ，出行讲求，出
7、行讲求“旅游文化旅游文化” 。这说明。这说明 人们的生活已离不开文化人们的生活已离不开文化 文化现象丰富多彩文化现象丰富多彩 人们对文化的追求越来人们对文化的追求越来 越高越高 没有文化人们已经无法生存没有文化人们已经无法生存 A A B B C C D D 7 7、参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和历史博物馆的各种展览，进行红色旅游， 参加文明社区、文明城市共建活动，旁听参加文明社区、文明城市共建活动，旁听“水电调价听证会水电调价听证会” ，这些活动难以经济、政，这些活动难以经济、政 治、文化分类。这是因为治、
8、文化分类。这是因为 A A文化是经济和政治的集中表现文化是经济和政治的集中表现 B B文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋 C C文化没有自身的传承性和相对的独立性文化没有自身的传承性和相对的独立性 D D文化与经济、政治相互影响、相互交文化与经济、政治相互影响、相互交 融融 8 8、150150 多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车灯技术，都是在世博会上面世后才逐多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车灯技术，都是在世博会上面世后才逐 渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为 A.A.各具特色的民族文
9、化使世界文化多姿多彩各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B.B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势文化的传播与交融是历史发展的必然趋势 C C文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力 D D现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播 9 9、目前，在我国少数民族中，有、目前，在我国少数民族中，有 2222 个民族的人口在个民族的人口在 1010 万以下，有的不足万以下，有的不足 50005000 人。由于人。由于 人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急人口较少民族的核
10、心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急 是是 A.A.提高发展民族传统文化的能力提高发展民族传统文化的能力B.B.增强对本民族文化的认同感增强对本民族文化的认同感 C.C.抢救和保护少数民族特色文化抢救和保护少数民族特色文化D.D.加强与其他民族文化的融合加强与其他民族文化的融合 1010、人们文化素养的核心和标志是、人们文化素养的核心和标志是 A A、经济、政治生活、经济、政治生活 B B、世界观、人生观和价值观、世界观、人生观和价值观 C C、人生的经历、人生的经历 D D、科学文化知识、科学文化知识 1111、20082008 年年 2 2 月，江苏省教育厅积极落实
11、教育部的要求，安排南京、苏州等月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等 8 8 个市作为京个市作为京 剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是 优秀文化能够丰富人的精神世界优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的传统文化是健康有益的 传统文化是文化传统文化是文化 发展的源泉发展的源泉 教育是文化传承的重要途径教育是文化传承的重要途径 A A B B C C D.D. 1212、范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔写下了、范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔写下了“先天下之忧而忧，后天下人之乐
12、而先天下之忧而忧，后天下人之乐而 乐的志向。这种诗句之所以会代代相传，是因为乐的志向。这种诗句之所以会代代相传，是因为 A A、文化能影响人们的交往行为和交往方式、文化能影响人们的交往行为和交往方式 B B、文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量、文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C C、文化能影响经济和政治生活、文化能影响经济和政治生活 D D、凡是文化，都能促进人的全面发展、凡是文化，都能促进人的全面发展 1313、20092009 年年 1212 月，山东省启动了月，山东省启动了“放飞梦想放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；绿色手机文化创作传播活动；20102010 年年 3
13、3 月，月， 又开展了又开展了“诵读经典，爱我中华诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是 A.A.开展有益文化活动，提升公民文化素养开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.B.净化社会文化环境，实现文明健康交往净化社会文化环境，实现文明健康交往C.C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.D.创新文化传播方式，推动经典文化发展创新文化传播方式，推动经典文化发展 1414、许多学校在教育过程中，把校训、育人目标等书写在墙壁等醒目位置，让墙壁、许多学校在教育过程中，把校训、育人目标等书写在墙壁等醒目位
14、置，让墙壁“说话说话” ， 而且这种教育方式有时是而且这种教育方式有时是“无声胜有声无声胜有声” 。这主要是因为。这主要是因为 只有这样，才能达到教育的目的只有这样，才能达到教育的目的 文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点 可以可以 创造一种良好的文化氛围，无形中发挥教育作用创造一种良好的文化氛围，无形中发挥教育作用 这种强制性的方式更有成效这种强制性的方式更有成效 A A、 B B、 C C、 D D、 1515、新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人。改革开放、新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人。改革开放 后，面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，我国的教育目标是培养后，面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，我国的教育目标是培养 德智体美劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明德智体美劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明 社会发展和人的发展是相互结
