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1、北师大版三年级数学上册教材北师大版三年级数学上册教材摸球游戏摸球游戏导学案导学案学习内容学习内容：三年级数学上册教材第 84-85 页“摸球游戏。学习目标：学习目标：1、 通过“猜测实验验证”经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性有大有小。2、在活动交流中培养合作学习的意识和能力。学习重、难点：学习重、难点：初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性有大有小。学情分析：教具准备：教具准备：1、 学具布袋（内装 9 个黄球一个白球）6 袋；教学配套的课件；转盘学习过程：学习过程：一、学习准备：一、学习准备：盒子里有 3 个黄球和
2、 4 个白球，从中摸出 1 个，摸到的球可能是 。盒子里有 9 个白球，从中摸出 1 个，摸到的球一定是 。二、解读教材：二、解读教材：1、想一想：盒子里有 9 个白球和 1 个黄球，从中摸出 1 个，摸到的球可能是 球或 球，摸到 球的可能性更大。2、摸一摸：在小组内摸球，把每次的结果记录在下表，然后把球放回再摸。3、填一填：摸到 球的次数多，摸到 球的次数少。三、挖掘教材三、挖掘教材1、盒子中有 14 个球，分别是 8 个白球、4 个黄球和 2 个红球。摸出 1 个球，可能出现哪些结果？列举出来： 。摸到 球的可能性大，摸到 球的可能性小。为什么？（说一说）2、四、达标检测：四、达标检测： 1、从下面的 4 个箱子里，分别摸出 1 个球，结果是哪个？连一连。2、下面城市的冬天下雪吗？请你用“一定” “很少” “不可能”说一说。
