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1、科学探究：杠杆的平衡条 件认识杠杆杠杆的五要素力臂的画法实验探究：杠杆的平衡条件科学探究：杠杆的平衡条 件一、什么是杠杆？跷跷板跷跷板羊角锤羊角锤撬棒撬棒这些都应用了杠杆的原理起子起子剪刀剪刀天平天平讨论交流：杠杆有什么共同特征呢？v1、受到力的作用下v2、硬棒v3、固定点在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒（直 棒或曲棒），叫做杠杆。归纳总结：杠杆的定义？生活中的杠杆 v 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例吗？铁钳铁钳扳手扳手独轮车独轮车举例当曲肘把重物举起来的时 候，手臂也是一个杠杆(如 图)。肘关节是支点。当你抬脚跟的时候，是脚跟后面 的肌肉在起作用，脚尖是支点， 体重落在两
2、者之间。这实际上是 一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。试一试：人体杠杆二、认识杠杆的几个概念杠杆示意图:F2阻力L1动力臂L2阻力臂动力作用线阻力作用线O支点杠杆绕着转 动的固定点使杠杆转 动的力阻碍杠杆 转动的力支点到动 力作用线 的距离支点到阻 力作用线 的距离 F1动力杠杆的五个重要概念（五要素）1. 支点：杠杆绕着转动的固定点。o（小木块）2. 动力：使杠杆转动的力。F1（向下压的力）3. 阻力：阻碍杠杆转动的力。F2（对硬棒压力）4. 动力臂：从支点到动力作用线的距离。L15. 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。L2杠杆的这些概念很重要！动力动力动力臂动力臂动力动力 作用线
3、作用线阻力臂阻力臂思考思考：什么是力臂呢？ 力臂怎样来画？支点阻力阻力阻力阻力 作用线作用线力臂的画法力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。确定动力和阻力的作用线过支点到力的作用线作垂线段标垂足，标力臂找支点F2F1OBAL1L2（）练习：巩固力臂的画法v例题：请把下图中的支点与力臂画出来。强调注意（）AOBF1L2L11.力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离。 2.力的作用线是一条直线，没有方向。 3.力臂和力的作用线用虚线表示，且力臂的长度应该用大括号 标记；垂直的地方应有垂足；支点处用O标记。F2v什么是杠杆平衡？当杠杆在动力和阻力的作用下，处于水平静止状态 ，我们说杠杆平
4、衡了。三、实验探究：杠杆的平衡条件v实验器材带有刻度的杠杆、支架台、若干个钩码等等实验装置实验装置4.分析论证制定计划 进行实验3.2.猜想与假设科学探究的基本过程“ “实验探究：杠杆的平衡条件实验探究：杠杆的平衡条件” ”1.提出问题1、提出问题 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之 间存在着怎样的关系？F1、F2、L1、L2之间存在什么关系呢？2、猜想与假设假设假设1 1F1+L1=F2+L2假设假设2 2F1-L1=F2-L2假设假设3 3F1/L1=F2/L2假设假设4 4F1L1=F2L2F F1 1F F2 2o oL L1 1L L2 2杠杆平衡 螺母进行实验与收集证据请同学
5、们开请同学们开 始实验始实验杠杆平衡的条件：杠杆平衡的条件：F1L1F2L2或或 ：F1L1F2L2 其中： F F1 1、F F2 2 分别为分别为动力动力和和阻力阻力；L L1 1、L L2 2 分别为分别为动力臂动力臂和和阻力臂阻力臂讨论：（1）若：L1 L2 ，则：F1 F2（2）若：L1 = 根据L1 、 L2 的大小关系，可将杠杆分为 种：3（1）L1 L2 ：（2）L1 L2 ，则：F1 F2（2）若：L1 L2 ，则：F1 F2（2）若：L1 L2 ，则：F1 F2（2）若：L1 L2 F1 阻力臂阻力臂）F F2 2F F1 1L L1 1L L2 2OO省 力 杠 杆 的
6、应 用 ：费力杠杆（费力杠杆（动力臂动力臂 阻力臂阻力臂）F F2 2 F F1 1L L1 1L L2 2OO我们需要用费力杠杆吗？它有什么好处？等臂杠杆（等臂杠杆（动力臂动力臂 = =阻力臂阻力臂）F F2 2F F1 1L L1 1L L2 2OOL L2 2 L L1 12 2 F F1 1等臂杠杆的特点是等臂杠杆的特点是: :不省力，不费力不省力，不费力 不省距离，不费距离不省距离，不费距离等臂杠杆有用吗？等臂杠杆有用吗？它们是什么杠杆？v（2009上海）在图所示的简单机械中，属于费 力杠杆的是 （ ）A翘棒B镊子 C铡刀D开瓶器v（ 09丰泽）图是各式各样剪刀的示意图，它们 都是一对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体 ，其中选用最合适的剪刀是（ ）v杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测 量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质 量，如图所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉 线正好压在4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽 和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可 以估测出秤砣的质量大约是 A10 g B400 g C1000 g D4000 g下节课继续，再见
