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1、 小专题晨昏线难点突破 教学题目晨昏线专题 课型复习课 教学目的: 1.使学生了解晨昏线特点。 2.明确晨昏线与其他点、线、面的关系 3.培养学生会用晨昏线原理来解答地球运动中的问题。 4.培养学生读图、析图的能力 教学重点: 1. 晨昏线与其他点、线、面的关系 2.晨昏线原理在解答地球运动问题中的应用 教学难点 晨昏线在解答地球运动问题中的应用 教学用具地球仪、多媒体 教学方法讲解法、练习法 教学思路 大家都知道 有关晨昏线的问题 是近几年高考的焦点和热点 2007 年全国卷第 6、7、8 题全国卷第 10、11 题2008 年全国卷第 8、9、10、 11 题全国卷第 6、7、8 题200
2、9 年福建卷第 10、11、12 都是有关晨昏线方 面的问题所占的分值达到 8-16 分之多这部分内容对大多数同学来说始终是 一个难点 本节课我主要从晨昏线的特点、 判读的基础上 明确晨昏线与其他点、 线、面的关系最后是如何利用晨昏线原理来解决有关的地球运动的问题主要 从九个方面来分析讲练结合边讲边练从而达到学生能够熟练掌握的目的。 教学过程 I. 基础回顾 一、晨昏线概念和特点 1、概念昼半球和夜半球之间的分界线就称为晨昏线 2、特点 1平分地球通球心的最大圆 2晨昏线平面与太阳光线垂直 3永远平分赤道 4晨昏线上太阳高度角为 0。 二、晨线和昏线的判读 1、判断方法 顺着地球自转方向 由夜
3、半球过渡到昼半球的分界线是晨线 由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线。 2、各种视图晨昏线的判读 通过“太阳直射点的移动与晨昏线的偏移演示动画” 让学生观察地球运 动时直射点的位置变化、昼夜长短、晨昏线的变化状况思考晨昏线与经线、纬 线的关系如何 II理清日照图上点、线、面的关系 三、晨昏线与经纬线、太阳高度分布的关系(总结规律) 1、与经线的关系 1与经线在在春秋分两天重合 2两至日时夹角最大为 2326 其它时间相交晨昏圈与经线圈的夹角=太阳直射点的纬度值 2、与纬线的关系 1晨昏线与纬线只有在春秋分日不相切其余时间都相切相切的纬线 圈上刚好出现极昼或极夜 2相切的纬线纬度=90-直射点纬度
4、 3、晨昏线与太阳高度分布关系 1太阳高度由直射点向四周逐渐降低晨昏线上太阳高度为 0 2某地太阳高度=该地到晨昏线的最短距 某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距该地到最近切点的弧长 过渡我们了解了晨昏线的基本知识认识晨昏线与经纬线圈、太阳高度分布 的关系,接下来我们来看看晨昏线在解答地球运动问题时的具体应用。 III应用技巧 四、晨昏线在解答地球运动问题中的应用 1、确定自转方向 2、确定东西经度 3、确定日期和季节 4、确定地方时 1晨线与赤道的交点处的经线的地方时为 6 点 昏线与赤道的交点处的经线的地方时为 18 点。 2 直射点所在经线 昼半球的中央经线 的地方时为 12 点 与之
5、相对经线 昼 半球的中央经线地方时为 0 点 纬线与晨昏线相切的切点所在经线的地方时为 0 点与极昼区相切或 12 点 与极夜区相切 【例 1 】图中阴影表示黑夜此时北京时间为 A、9 时 40 B、20 时 20 分 C、8 时 20 分 D、21 时 40 分 5、确定直射点位置 1经线昼半球的中央经线为直射经线地方时为 12 点 注意南北半球直射点在极昼出现的半球 2纬线纬度晨昏线与地轴的夹角 90相切纬线圈的度数出现极昼极夜最低纬度 【例 2 】判定下图中的太阳直射点坐标 6、确定正午太阳高度 某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距该地到最近切点的弧长 错误! 【例 3】 右图中 S
6、为南极点 AB 为晨昏线的一段 B 为晨昏线与某一纬线的切点这天 B 点最大太阳高度为 40B、C 在同一经线上且 C 在 SB 的中点上。读图回答1题 1A 点位于 A昏线上 B晨线上 C可能在昏线上也可能在晨线上 D昏线和晨线的交点上 2B 点的纬度是 A66.5 B70 C75 D80 此时 C 点的太阳高度可能是 A小于 0 B12 C10 D23.5 7、确定昼夜长短 1昼长昼弧/15小时日落时间日出时间 日落12212日出2 2纬度度数相同的南北半球昼夜长短相反 例如30N 昼长30S 夜长 春、秋分全球各地区昼夜等长,6 时日出,18 时日落 135E 6634N 赤道上始终昼夜
7、平分,6 时日出,18 时日落 【例 4】 读图 l一艘由太平洋驶向大西洋的船经过 P 地(图中左上角)时一名中国船员拍摄到海上落日景观洗印出的照片 上显示拍照时间为 9 时 0 分 0 秒(北京时间)。 据此判断12题。 1该船员拍摄照片时P 地的地方时为 A22 时 B14 时 C20 时 D16 时 2拍摄照片的当天漠河的夜长约为 A16 小时 B14 小时 C10 小时 D12 小时 8、确定日出日落方位和时间 1日出时间晨线与纬线圈交点所在经线地方时12昼长/2 2日落时间昏线与纬线圈交点所在经线地方时12昼长/2 【例 5】右图为 300N 的部分纬线为北极点 、分别为晨线和昏线与
8、 300N 纬线的交点 X 和为.0为0 经线 完成下列各题 1写出、点的经度 。 230N 纬度的昼长_为小时地太阳在观察者的 方向升起 9、确定极昼极夜范围 1极昼极夜发生的范围与晨昏线相切的纬线圈发生极昼极夜的最 低纬度到极点之间的范围。 2发生极昼极夜最低纬度90直射点纬度晨昏线与地轴的夹角 此时地球上极昼的范围发生在 以北 极夜的范围发生在 以南 【例 6】 下图表示北半球某区域。 a 为纬线 b 为晨昏线。 b 线中 M 点纬度值最大N、P 两点纬度值相等。 回答12题。 1M 点的纬度最低为 A71.5N B66.5N C61.5N D56.5N 2若 Q、R 两点相距 60 个
9、经度且 R 点为 30E图示区域为夏半年。此时北京时间为 A6 时 B8 时 C18 时 D20 时 IV. 总结 V.板书: 一、晨昏线概念和特点 1、概念 2、特点 二、晨线和昏线的判读 1、判断方法 2、各种视图晨昏线的判读 三、晨昏线与经纬线、太阳高度分布的关系(总结规律) 1、与经线的关系 2、与纬线的关系 3、晨昏线与太阳高度分布关系 四、晨昏线在解答地球运动问题中的应用 1、确定自转方向 2、确定东西经度 3、确定日期和季节 4、确定地方时 5、确定直射点位置 6、确定正午太阳高度 7、确定昼夜长短 8、确定日出日落方位和时间 9、确定极昼极夜范围 VI.课堂练习 课堂练习 读太
10、阳光照示意图阴影部分表示夜半球 判断 1、若地球正朝近日点方向运动此时北京时间为 A、9 月 23 日 15 时 20 分 B、9 月 24 日 3 时 20 分 C、3 月 21 日 8 时 20 分 D、3 月 22 日 3 时 20 分 如图中 a 是经线Q 点为晨昏线与该经线的交点。读图回答 23 题 2.若 Q 地的地方时为 5 时 30 分Q 地所处位置和月份可能是 A北半球、10 月 B南半球、5 月 C北半球、5 D南半球、8 月 3.若 Q 地的地方时为 2 时 30 分则 Q 地的纬度可能为 A3040 B4555 C515 D6070 如图所示范围为昼半球其中 A 点78
11、N12E位于我国的北极科考站黄河站附近B 与 A 处于同一经线圈上 此时正值科考的好季节。 读图 回答 45 题 4图示时刻北京时间为 A7 时 12 分 B7 时 C19 时 12 分 D19 时 5此时下列叙述正确的是 A太阳直射点将向北移 B为长江流域早稻播种季节 C地球公转速度变快 D直布罗陀海峡表层海水向西流 如图中 AB 为晨昏线弧线 EF 为纬线。O 地有一旗杆的影子保持相同的长度作顺时针方向运动。此时 O、C 两地太阳高度相差 10。据此回答 67 题 6图示时刻太阳直射点可能在 A10N B10S C0 D2326N 7若此时全球被等分为两个不同日期则 C 地的经度为 A18
12、0 B0 C120E D120W 图 13 中 AEC、BFD 为经线经度值分别为 45、75AB、CD 纬度值为 70、60。读图回答 89 题 8.若 BE 为晨线且与纬线 AB 相切于 B 点当 B 地刚好进入 极夜时太阳直射点在 A20N75E B20N105W C20S75E D20S75W 9若 BE 为昏线且与纬线 AB 相切于 B 点AB 昼长为 24 时有关 E 地该日的叙述正确的是 AE 地的昼长比 F 地长 BE 地 21 时日落 C此时 E 地为 18 时 D此时 E 地太阳高度小于 A 地 180 东半球 课堂例题 4、确定地方时 【例 1 】图中阴影表示黑夜此时北京
13、时间为 A、9 时 40 B、20 时 20 分 C、8 时 20 分 D、21 时 40 分 5、确定直射点位置 【例 2 】判定下图中的太阳直射点坐标 6、确定正午太阳高度 【例 3】 右图中 S 为南极点 AB 为晨昏线的一段 B 为晨昏线与某一纬线的切点这天 B 点最大太阳高度为 40B、C 在同一经线上且 C 在 SB 的中点上。读图回答1题 1A 点位于 A昏线上 B晨线上 C可能在昏线上也可能在晨线上 D昏线和晨线的交点上 2B 点的纬度是 A66.5 B70 C75 D80 此时 C 点的太阳高度可能是 A小于 0 B12 C10 D23.5 7、确定昼夜长短 【例 4】 读图 l一艘由太平洋驶向大西洋的船经过 P 地(图中左上角)时一名135E 6634N 中国船员拍摄到海上落日景观洗印出的照片 上显示拍照时间为 9 时 0 分 0 秒(北京时间)。 据此判断12题。 1该船员拍摄照片时P
