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1、1二、期末考试试卷题型及分值二、期末考试试卷题型及分值 期末考试试卷满分期末考试试卷满分 100100 分，包括五类题目：分，包括五类题目： 4 4、材料分析题。、材料分析题。1 1 题，共题，共 1414 分分 (一）垄断与竞争并存的原因？（垄断并不能消除竞争？）一）垄断与竞争并存的原因？（垄断并不能消除竞争？）p183p183 1 1、答垄断条件下竞争的特点：垄断是在自由竞争中形成的，是作为自由竞争的对立面产生、答垄断条件下竞争的特点：垄断是在自由竞争中形成的，是作为自由竞争的对立面产生 的，但是，垄断不能消除竞争，反而使竞争变得更加复杂和剧烈。第一，垄断没有消除产生的，但是，垄断不能消除
2、竞争，反而使竞争变得更加复杂和剧烈。第一，垄断没有消除产生 竞争的经济条件。第二，垄断必须通过竞争来维持。第三，社会生产是复杂多样的，任何垄竞争的经济条件。第二，垄断必须通过竞争来维持。第三，社会生产是复杂多样的，任何垄 断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。总之，在垄断条件下，在垄断组织内部、断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。总之，在垄断条件下，在垄断组织内部、 垄断组织之间以及垄断资本家集团之间，垄断组织同非垄断组织之间以及中小企业之间窜在垄断组织之间以及垄断资本家集团之间，垄断组织同非垄断组织之间以及中小企业之间窜在 这广泛而激烈的竞争。这广泛而激烈的竞争。 2 2、现代
3、市场经济是政府宏观调控与市场经济相结合。政府反垄断行为表明市场机制是市场、现代市场经济是政府宏观调控与市场经济相结合。政府反垄断行为表明市场机制是市场 经济国家资源配置的主要方式。经济国家资源配置的主要方式。 （二）实践和认识的辩证关系？包括两方面，一方面是实践对认识的决定作用；另一方面是（二）实践和认识的辩证关系？包括两方面，一方面是实践对认识的决定作用；另一方面是 认识对实践的指导作用。认识对实践的指导作用。P64P64 答：实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下答：实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下 四个方面：第一，时间产生了认识的需要。第二，时间为认识提供了
4、可能。第三，时间使认四个方面：第一，时间产生了认识的需要。第二，时间为认识提供了可能。第三，时间使认 识得以生产和发展。第四，时间是检验认识的真理性的唯一标准。总之，人的认识是从实践识得以生产和发展。第四，时间是检验认识的真理性的唯一标准。总之，人的认识是从实践 中产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。实践和认识总是相互作用的，认识特中产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。实践和认识总是相互作用的，认识特 别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有这巨大的指导作用。当然，理论有正别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有这巨大的指导作用。当然，理论有正 确和错误之分
5、，正确的理论对实践活动起促进作用，错误的理论的作用恰恰相反。确和错误之分，正确的理论对实践活动起促进作用，错误的理论的作用恰恰相反。 （三）（三）1 1、生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾？、生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾？P103-108P103-108 答答: :第一，产力决定生产关系。首先，生产力状况决定生产关系的性质。其次，生产力的发第一，产力决定生产关系。首先，生产力状况决定生产关系的性质。其次，生产力的发 展决定生产关系的变革。展决定生产关系的变革。 第二，生产关系对生产力具有能动的反作用主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发第二，生产关系对生产力具有能动的
6、反作用主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发 展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求 时，它就会阻碍生产力的发展。时，它就会阻碍生产力的发展。 2 2、社会意识对社会存在的能动的反作用？、社会意识对社会存在的能动的反作用？P97-99P97-99 答：社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反答：社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反 映，并反作用于社会存在。先进的社会意识，反映了社会发展的客观规律
7、，对社会发展骑着映，并反作用于社会存在。先进的社会意识，反映了社会发展的客观规律，对社会发展骑着 积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的规律，对社会发展起着阻碍的作用。积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的规律，对社会发展起着阻碍的作用。 （四）马克思关于社会总资本再生产的原理？（四）马克思关于社会总资本再生产的原理？ 一方面，社会总资产再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，即社会总产品的价值补偿一方面，社会总资产再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，即社会总产品的价值补偿 和实物替换才能正常实现，社会再生产才能顺利进行。和实物替换才能正常实现，社会再生产才能顺利进行。 另
8、一方面，马克思把社会生产划分为生产资料生产和消费资料生产两大部类，只有两大部类另一方面，马克思把社会生产划分为生产资料生产和消费资料生产两大部类，只有两大部类 的生产不仅在规模上，而且在结构上保持一定的比例，社会再生产才能顺利进行。的生产不仅在规模上，而且在结构上保持一定的比例，社会再生产才能顺利进行。 5 5、写作题。、写作题。2 2 题，共题，共 2525 分分 三、期末考试时间三、期末考试时间 本学期期末考试定于本学期期末考试定于 1919 周周一（周周一（6 6 月月 2727 日）晚上日）晚上 6 6：30308 8：3030 进行，考试采取闭卷方进行，考试采取闭卷方 式。期末考试试
9、卷根据本学期教学内容统一命题、统一考试、统一评分标准，要求主讲教师式。期末考试试卷根据本学期教学内容统一命题、统一考试、统一评分标准，要求主讲教师 在考试结束后一周内阅完试卷并且网上提交学生成绩。理论教学成绩和实践教学成绩一律以在考试结束后一周内阅完试卷并且网上提交学生成绩。理论教学成绩和实践教学成绩一律以 百分制形式给出。百分制形式给出。 四、复习思考题四、复习思考题 1 1、什么是马克思主义？如何理解马克思主义的基本精神和本质特征。、什么是马克思主义？如何理解马克思主义的基本精神和本质特征。 绪论，绪论，p2,p12-p2,p12- 1616 马克思主义是无产阶级思想的科学体系，从广义上理
10、解的马克思主义既包括马克思恩格马克思主义是无产阶级思想的科学体系，从广义上理解的马克思主义既包括马克思恩格 斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推 进到新的阶段，并有毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的中国共产党人将其与中国进到新的阶段，并有毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的中国共产党人将其与中国2具体实际相结合，并进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。具体实际相结合，并进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。马克思主义从产生到发展，
11、表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以 实践为基础的科学性与革命性的统一。实践为基础的科学性与革命性的统一。 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根 本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事
12、求是，在实践中检验真理和发展真理，是马坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马 克思主义最重要的理论品质。克思主义最重要的理论品质。 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社 会，是马克思主义最崇高的社会理想。会，是马克思主义最崇高的社会理想。 2 2、哲学的基本问题是什么？哲学的基本问题是什么？ 第一章，第一章，p24-25p24-25 恩格斯总结和概括了哲学发展特别是近代哲学发展的历史事实，并吸取了黑格尔和费尔恩格斯总结和概括了哲学发展特别是近
13、代哲学发展的历史事实，并吸取了黑格尔和费尔 巴哈的有关思想，第一次明确指出：巴哈的有关思想，第一次明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思 维和存在的关系问题。维和存在的关系问题。 ”哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，物质与意识、精神和自哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，物质与意识、精神和自 然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二， “我们关于我们周围的世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能
14、认识我们关于我们周围的世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识 现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实？现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实？”即思维能否即思维能否 认识或正确认识存在的问题。认识或正确认识存在的问题。 3 3、什么是物质？什么是意识？坚持世界的物质统一性原理有何意义？什么是物质？什么是意识？坚持世界的物质统一性原理有何意义？26-2826-28 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们 的
15、感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反应。的感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反应。-列宁列宁 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。 世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本 原的问题。马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具原的问题。马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具 有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性
16、。社会的物质性表现在：（有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。社会的物质性表现在：（1 1）人类社会依赖）人类社会依赖 于自然界（于自然界（2 2）人们谋求物质生活资料的实践活动仍然是物质性的活动（）人们谋求物质生活资料的实践活动仍然是物质性的活动（3 3）物质资料的生产）物质资料的生产 方式集中体现了人类社会的物质性。物质是世界的本原，社会运动也是物质运动的一种特殊方式集中体现了人类社会的物质性。物质是世界的本原，社会运动也是物质运动的一种特殊 形式。人的实践活动依赖于客观世界，客观世界的规律性制约着人的实践活动。我们通过实形式。人的实践活动依赖于客观世界，客观世界的规律性制约着人的实践活动。我们通过实 践改造世界，就是认识和利用客观规律，通过一定的物质手段作用于客观世界。人们要取得践改造世界，就是认识和利用客观规律，通过一定的物质手段作用于客观世界。人们要取得 实践的成功和胜利，就必须正确认识客观实际的发展规律，按照客观规律出版时。所以世界实践的成功和胜利，就必须正确认识客观实际的发展规律，按照客观规律出版时。所
