《2004年云南省省级单位行测真题及答案解析(精品)第一套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2004年云南省省级单位行测真题及答案解析(精品)第一套（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、超教育考公资源助考网：http:/ QQ：762741164 旺旺：天天转哟 2004 年云南省省级机关及部分地市招考国家公务员行政职业能力倾向测试试题第一部分第一部分 数量关系数量关系 (共共 15 小题，参考时限小题，参考时限 10 分钟分钟)本部分包括两种类型的试题。均为单项选择题。 一、数字推理：共 5 题。给你一个数列。但其中缺少一或二项，要求你仔细观察数列的排 列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合适的一项，来填补空缺项。【例题】2， 9， 16， 23， 30， ( )。A35 B37 C39 D41【解答】这一数列的排列规律是前一个数加 7 等于后一个数，故空缺项的正确
2、答案为 B。 请开始答题： 190，85，75，60，40，( )。A17 B34 C15D16 29， 16， 25， 36， ( )。A35 B43 C49D51 32， 3， 5， 9， 17， ( )。A27 B30 C33 D35 41， 1， 2， 6， ( )。A19 B27 C30 D24 53， 9， 15， 21， ( )。A28 B31 C27 D32 二、数学运算：共 10 题。你可以在题本上运算。遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间 再返回来做。【例题】8478 元、5950 元、12161 元、1243 元以及 6650 元的总和是( )。A.34373 B3438
3、3 C34473 D34482【解答】正确答案为 D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一 位数是 2，只有 D 符合要求。就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。 请开始答题： 6陶陶奔跑的速度相当于一辆每小时能跑 40 英里的汽车速度的一半，那么陶陶 3 分钟能 跑多少英里?( )A5 B1 C6 D3 7这是一组错误的数字，错误的那一项是( )。1 19 8 5 131 127A19 B1 C8 D5 8餐馆的侍应生收的小费竟然比他的工资的一半还多一块钱，如果他赚了 16 元，这其中 有多少小费?( )A9 B85 C10 D6 9 A 与 B 的长度加起来是 850 公里，B
4、 河比 A 河短 250 公里，那么 A 河的长度是多少?超教育考公资源助考网：http:/ QQ：762741164 旺旺：天天转哟 ( )A550 B530 C560 D510 10有一工作，甲独作要 12 日，乙独作要 18 日，丙独作要 24 日，若三人合作要几日?( )A9 日 B7213 日 C2915 日 D7 日 11边长为 8 分米之正方形长板，要完全覆盖 12 米宽 16 米之长方形，要几块?( )A30 块 B300 块 C24 块 D240 块 12设一飞机 3 秒内飞了 300 米，其速度即为每小时( )。A300 公里 B320 公里 C360 公里 D380 公里
5、 l3等腰三角形两腰夹角为 120 度，则腰与底边的夹角为( )度。A60 B50 C40 D30 14设大米 1200 公斤可供 800 人食用一天，今有 160 人，可吃几天?( )A4 B5 C6 D7 15道路两旁共有 20 支电线杆，左边 10 支，右边 10 支，而每两支电线杆之间种了一树， 问共种了多少棵树?( ) A.16 B.18 C.20 D.22第二部分第二部分 言语理解与表达言语理解与表达 (共共 30 小题，参考时限小题，参考时限 30 分钟分钟)本部分均为单项选择题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括： 对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复
6、杂的概念和观点的准确理解；对语句隐 含信息的合理推断；根据上下文。恰当选用词语；准确地辨明句义，筛选信息。【例题】阅读以下文字，回答以下的问题。板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活 动构造带有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。大洋中 数万千米的大洋中脊，中间就 是裂谷。地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷 是洋底的诞生地。某些陆上裂谷(如东非裂谷)可能会产生了新的海洋。与裂谷相反。位于 大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入 软流圈而消失。另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。随
7、着碰撞角度的不同， 这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或者兼而有之。1. 恰当的措辞是( )。A遍布 B扩展 C绵延 D延伸【解答】正确答案是 C。2下列判断与文意相符合的一项是( )。A板块运动的形式有三种：碰撞、俯冲和裂谷B板块边界的碰撞或俯冲，和裂谷的情形相反C.裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处D碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上【解答】正确答案是 B 请开始答题： 一、阅读以下文字。回答 1620 题。楼兰古城四周的墙垣，多处已经坍塌，只剩下断断续续墙垣孤零零地站立着。城区呈 正方形，面积约十万多平方米。楼兰全景()，城内破败的建筑遗址()，显得格外苍凉、 悲壮。超教育考
8、公资源助考网：http:/ QQ：762741164 旺旺：天天转哟 俯瞰楼兰古城，城中东北角有一座烽燧，虽然经过历代不同时期的补修，但依然从它 身上可以看出是最早汉代建筑的风格。烽燧的西南是“三间房”遗址。这座 100 多平方米的房屋，建筑在一块高台上，三间 房正中的一间要比东西两间显得宽大，本世纪初，斯文赫定曾在东面一间房内发掘出大 量的文书木简。从三间房的西厢房残存的大木框架推测，这里昔日曾是城中屯田官署所在 地。继续向西，是一处大宅院。院内，南北各有三间横行排列的房屋。在古城中，这座院 落的建筑也是比较()的。相形之下，大宅院南面的房舍多数是单间，矮小、散杂而()。 如果根据出土文书推
9、测，三间房毗邻的框架结构房屋是楼兰城的官署遗迹。楼兰古城曾经是人们()的乐园。她身边有()的罗布泊，她门前环绕着清澈的河流， 人们在碧波上泛舟捕鱼，在茂密的胡杨林里狩猎，人们在沐浴着大自然的恩赐。据水经 注记载，东汉以后，由于当时塔里木河中游的注滨河改道，导致楼兰严重缺水。敦煌的 索勒率兵 1000 人来到楼兰，又召集鄯善、焉耆、龟兹三国兵士 3000 人，不分昼夜横断注 滨河引水进入楼兰缓解了楼兰缺水困境。但在此之后，尽管楼兰人为疏浚河道作出了最大 限度的努力和尝试，但楼兰古城最终还是因断水而废弃了。辉煌的楼兰古城就这样永远地从历史上无声地消逝了。 16墙垣一词中的“垣”的发音是( )。Ag
10、n Bhuan Cyuan Ddan 17()()处恰当的措辞是( )。A气势恢弘 了无生机 B旷古凝重 了无生机C高低起伏 破败不堪 D旷古凝重 破败不堪 18()()处恰当的措辞是( )。A突出 破破烂烂 B突出 破败不堪C排场 破破烂烂 D排场 破败不堪 19()()处恰当的措辞是( )。A生息繁衍 烟波浩淼 B休养生息 一望无际C生息繁衍 一望无际 D世代居住 烟波浩淼 20.最适合做本文标题的一项是( )。A辉煌的消逝 B废弃的楼兰古城C楼兰行 D楼兰 二、阅读以下文字，回答 2125 题。孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为
11、弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航行远去的弟弟， 可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安 得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊 的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。这些光都丕是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽-一点光，一点热。 光驱散了我心灵里的黑暗，热促成 它的发育。一个朋友 说：“我们不是单靠吃米活着。 ” 我自然也是如此。 我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。 21作者写哈里希
12、岛上的长夜孤灯，着重表现的是( )。A哈里希岛上那对姐弟的深挚亲情超教育考公资源助考网：http:/ QQ：762741164 旺旺：天天转哟 B灯光对航行者的指引、帮助C紧承首句，突出设置灯塔的必要D海上航行，离不开灯塔的指引 22作者写古希腊女教士点燃的火炬，着重表现的是( )。A赞颂对爱情的忠贞不渝的牺牲精神B火炬能给人带来光明C火光给人带来巨大鼓舞D给人以鼓舞的火光永远不会熄灭 23文中画双线的句子从复句关系来看是( )。A转折关系 B选择关系C假设关系 D让步关系 24第三段中三个加点的词语所指代的内容完全相同的一项是( )。A “这些” ，和“它们， ， B “这些”和“如此”C它
13、们”和“如此” D “这些” 、 “它们”和“如此” 25第三段中画线的句子的含义是( )。A人活着还需要依靠对美好理想的追求B “我们不是单靠吃米活着”C我们在海上航行需要灯光的指引D光能驱散心灵里的黑暗 三、阅读以下文字，回答 2630 题。 段落一：有如()在中华文明王冠上的九十九颗()的明珠，凝聚着中华民族五千年物质和精神 创造的精粹；好似屹立于东亚大陆广袤土地上的九十九座巍峨的丰碑，向世界昭示着中华 民族深邃文明的永恒。让我们去亲近这名城吧！寻访其古迹胜地，追忆其历史舞台上的英杰才俊及所建树的 事业伟绩。触摸其历史人文的筋骨脉络和盛衰浮沉的）轨迹。由此，让我们去感受中华民族昔日的荣光
14、，()感悟炎黄儿女卓越的创造精神，解度 读东方式的智慧和品格，反思一个古老民族历史的沉重与艰辛。进而，让我们自觉而理智 地审视中华文化传统，圆融穿透时空的文化精华，去拥抱新的时代，创造新的辉煌。 段落二：教养是不可()的。教养是()的。教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某 种坚定的流传和既定的轨道性。教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我 们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。 教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，都能自然而 然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张 x 光片。脸面上可以依靠化妆繁花 似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。 26()()()处恰当的措辞是( )。A锲人 熠熠生辉 变化 B装饰 瑰丽 运动C铭刻 灿烂 曲折 D镶嵌 璀璨 嬗变 27文中画线的句子从复句关系来看是(
