《2018秋九年级数学上册第四章图形的相似4.1成比例线段第1课时线段的比和成比例线段习题讲评课件北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋九年级数学上册第四章图形的相似4.1成比例线段第1课时线段的比和成比例线段习题讲评课件北师大版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级数学上册（BS）第网祥,图形的相似1成比例线段第1课时线段的比和成比例线段40人吴分点训练.打好基础知识点一“线段的比0次,A1.一把矩形米尺长Im,宽3cm,则这把米尺的长与宽的比为(A)A.100;3B.1:3C.10:3D.1000:32.延长线段4B到C,使BC一2AB,则AC:AB等于(D)A.2:1.3:2C.1:2D.3=l攘/山心3.如图,正方形ABCD晶悬扁线AC,BD相交于0,则4AC:AB一y2:1_,O4A:OD五11jinch.pO知识点二成比例线段0次,A4.(2017一2018,南阳淅川县月考)下列各组线段中,不成比例的是方法10】(A)A.4cm,6cIm
2、mixScrmi0cmB.4cm,6cm,8cm,12cmC.11cm,22cm,33cm,66cmuD.2cm,4cm,4cm8cm.5.已知线段a+0、c、v4是成比例线段,其中4二2m,p一4m,c二5m,则d等于(卫)A.1mBI0ml下.音mD,鲁m6.在比例尺为1:40000的地图上,某条道路的长为7cm,则该道路的实际长度是“2.8km.已知线段a二3,0二8,c二6,4二4,求:(1)线段e,5,c,d是否成比例?(2)线段e,d,c,0是否成比例?解:(0)个友一怠,万一忙一去个线段a,5,c,d不成比例.0圭s怡一怀一-沥历w综合运用.提升能力8.若线段a与线段0的长度之比
3、为3:2,线段0与线段c的长度之比为5:4,则线段a与线段c的长度之比为5炳3A3一色门13.t5m3D.5:49.如图,下列各组线段成比例的有(日)1em2cm4cm人旦C一QOAC,AD,CD,BD;)BC,AB,CD,CB;GAB,BC,BC,CD;CD,BD,4AD,AB.A.1组B.2组C.3组D.4组8_一aBE_BD10.女口图)在丛ABC中.丽一丽.若BD二3,DC二2,4B二10,则万BE的长是(卫)A.8B.6C.4P乃史“C11.已知三个数1,2,V,请你添上一个数,使它们构成一个比例式,则这个数可以是2或坂或343.眼E2v5或坪或2“解析:设添加的这个数为.分以下三积情况:(1)1X2=y3z,则,r二萼;2)1X/菖二2J则z二誓=(3)2xyS一1y则一2二线上所述,这个数为25或圭2V3或石一易错点拨:在解决与比例线段有关的开放题时,当题目中给出的数没有顺序,要依据所求的数在这个比例式中的不同位置进行分类讨论.俺县堇/EE12.如图,一张矩形纸片4BCD的长BC二5,宽4B一2,按照图中所示方式将它裁成矩形4BFE与矩形CDEF.若矩形A4BFE短边与长边的比等于矩形CDEF的短边与长边的七求AE的长思路分析:C山医力,胪|五五得出结论5AhB_EF艮/
