刘晓红熟悉画图

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1、第 6 课 熟悉画图 讲授目的和要求 1. 使学生懂得 Windows98 系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作要领。 4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的 操作要领,同时激发学生对进修电脑的兴趣。 讲授重点：绘图软件的操作与应用。 讲授不容易处理完成的地方：曲线工具的运用。 讲授准备：计算机、网络及匡助讲授软件。 讲授过程 一、新课导入 一起说话：“画图”软件是 windows98 操作系统中所附的绘图软件,哄骗 它可以绘制简笔画、水粉画、插图或贺年片等。也可以绘制比较庞大的艺术

2、图案；既可以 在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来进修 win98 画图软件 的操作与运用。 二、新课讲授 一、启动“画图”软件:解说并演示启动“画图”软件的要领与操 作步骤。 B.单击“开始”按键，打开“开始”菜单； B.将鼠标指向“开始”菜单下的“步伐”选项，打开“步伐” 菜单。 D.将鼠标指向“步伐”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。 D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图步伐。 2.解说并演示画图软件的窗口组成: (1)标题栏:它包含了画笔的标题和丹青的定名。 (2)菜单栏:有六个下拉式菜单。 (3)工具箱:有很多绘图工具,绘画时任选一项工具。

3、(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。 调色板:左面是绘画时的前景色和违景色的显示框,右边有 28 种颜色供 选择。 滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。 (7)绘图区:在该区作图、绘画。 3.解说绘画工具的选择和应用:（边解说边演示） (1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。 (3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。 (4)设色工具:用前景色对封闭区填充。 取色工具:它是用一个图形的颜色填别的的封闭图形区域。 铅笔:可以在绘图区内任意画线, (7)板刷:与铅笔工具相似,只是板刷工具状况有 12 种,使绘图更 为富厚。 (8)喷枪:该工

4、具与前两种工具的功能近似,它们留下的痕迹的不 同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。 书契:哄骗书契工具可以在丹青上写字。 直线:哄骗它可以画直线、程度线、铅直线。 (11)曲线:哄骗它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。 (12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。 多边形:可以画一些多边形图形。 (14)扁圆:可以画一些铅直或程度的扁环形。 (15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。 4.实例:“画小鸡” （范图演示） 画鸡身 画鸡头 画鸡眼 解说并演示作画步骤: 画鸡脚 画鸡嘴 涂颜色 图 2 5.作品保存到磁盘退出:（解说并演示） 解说：选择“文件“菜单下的“生存“号令, 将所绘制的丹青

5、生存 磁盘上。 退出画图步伐：a.单击画图窗口右侧的关闭按键； b.单击菜单中“文件”选项中的退出号令； 屏幕弹出对话框如图 3 所示; 图 3 c.单击【是（Y）选项，生存当前窗口中的 图形并退出画图步伐； d.单击【否（N）选项，不生存图形，退出 画图步伐； e.单击【取消选项，取消退出操作，继续 施用画图步伐。 6操练：选择“文件“菜单下的“新建“号令, 打开一个空白的绘图窗口,绘 制小鸡觅食的简笔画。如图 4： 全课总结 教后记这节课讲授效果非常好，因为学生对画画非常感兴趣，根据 学生的独特的地方，学生对此安排的内部实质意义兴致很高。学生整堂课都布满积极的热 情，并良好的氛围中有所立异

6、，学生的作品各特色，各不不异。本节课完全符合新课标的 要求。在今后的讲授中要继续坚持此教法，以便使学生的能力真正的获得提高。 第 7 课 画线 讲授目的和要求 一、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形 2、学会选择及改变线宽。 讲授重点:曲线画图工具的施用要领。 讲授不容易处理完成的地方:能用鼠标器进行熟练地画图要领 讲授过程 一、 新课导入 引画入画图线的常用工具如果要画线，可以用施用工具箱中的 （铅笔） 、（直线） （曲线）等绘图工具。 二、新课讲授 一、讲授 画直线和任意曲线 （1） 讲授画直线 下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击 工具。这时指针变成“+”形状。

7、然后在画图区选择一点。按下左键，这一 点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直 线就画出来了。 - （特效：按 SHIFT 键可以画最直的线条。 ） 用 画直线 （2）讲授画曲线 下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的 画出来的。这类画曲线的要 领是：单击工具箱中的 ，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开 左键，一条曲线就画出来了。因为用 画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易节制曲线的形状，是以，画图时 较少施用它。 用 画任意曲线。 （3） 、讲授 画曲线 单击 后先在画图区内按下照画直线的要领画出一条直线，然后，将指针 指

8、向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲， 调整曲线的形状，直至对劲为上止。 2、教师示范画线，哄骗工具箱中的画线工具画出底下的图形。 （1） 在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底儿部的工具状况选择器中呈现了如 上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。 （2）请你分别选择工具箱状况选择器中粗细不同的线条，在计算机上画 出直线或曲线。并想想，这些个线条有啥子作用？ 3、练一练，用工具画出底下的图形。 全课总结 这节课我们进修了啥子内部实质意义？你学会啥子？ 教后记学生在哄骗“曲线工具”时老是忘记“曲线形状至多可以调 整两次” 第 8 课 画方形和圆形图形 讲授目的和要求 一、 进修圆形、矩形、

9、圆角矩形、多边形工具的施用要领。 2、 让学生能运用画图工具作简单的法则图形。 讲授重点：进一步熟悉“圆” 、 “矩形” 、 “圆角矩形” “多边形”等画图工 具 讲授不容易处理完成的地方: “圆” 、 “矩形” 、 “圆角矩形” “多边形”等 画图工具的施用要领。 讲授过程 一、复习 需要解答的题目：工具箱中的工具名称 教师指工具，学生口答 二、新课导入 一、出示图例： 师：请同学们看屏幕上有些啥子简单的图形？如果教员将这些个图形移 动一下，就拼成为了一个啥子图形？ 出示：其实很多法则的图形都是由正方形、矩形、多边形、圆形、卵形 等基本图形构成的。同学想和教员一起用这些个简单的图形去画出漂亮

10、的图形吗？ 今日，教员就和各人一起进修“画法则图形” 三、 讲授新课 一、讲授“矩形” 画图工具 （1）讲授画矩形 选择矩形工具单击； 将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠 标，屏幕上呈现一个矩形； 当矩形大小合适时，松开鼠标左键。便可绘制出矩形。 （2）讲授画正方形 选择矩形工具单击 按下 Shift 键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖 动鼠标，屏幕上呈现一个正方形。 当正方形大小合适时，松开鼠标左键。便可绘制出正方形。 2、讲授“圆角矩形” 画图工具 圆角矩形的画法同画直角矩形的画法要领一样，只是“圆角矩形”画出 的矩形的四个角是圆角的。 3、讲授

11、“扁圆” 画图工具 （1）讲授画扁圆 指导：画扁圆和画矩形要领是不异的。请学生讲一下操作步骤 （2）讲授画圆 申明：画圆要领和画正方形的要领是一致的。可以怎么画？ 四、讲授“多边形” 画图工具 操作步骤：（师生讨论得出） 讲授画 45 度和 90 度角的拐角。 5、讲授画一幢房子。 指导学生观察阐发图形的布局，需要解答的题目：图形的组成以及 每一部分是啥子图形，可以用啥子工具来实现？ （1）画房子的主体，用矩形工具 （2）画房子的门，用矩形工具 （3）画房子的窗户，用圆角矩形工具 （4）画房顶，用多边形工具 （5）画烟囱，用扁圆工具 6、练一练 画出底下的图形 全课总结 这节课我们进修了哪些画

12、图工具？ 教后记学生的兴致很高，掌握的也很好。 第 9 课 彩色世界 讲授目的 一、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的设色工具的用处； 2、进一步掌握调色板中前景色和违景色的配备布置要领； 3、造就学生绘画兴趣，提高绘画能力等 讲授重点：设色工具的应用。 讲授不容易处理完成的地方:指导学生在绘画中学会前景色和违景色的调 配要领以及对封闭图形 设色的要领。 讲授过程 一、复习导入 一、复习画图步伐进入的要领和步骤 （1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开步伐的要领-最小化 （2）指导第二种进入要领，双击快捷菜单“画图”图标。 （3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。 2、复习绘画工具箱中各

13、种工具的名称。 点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。 二、 讲授新课 一、调色板的应用。 （1）讲授前景色的操作。 打开画笔以后，前景色和违景色在计算机中默认为黑色和白色。 指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键. （2）操练操作一下。前景色配备布置为绿颜色、红色等。 点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。 （3）讲授违景色的操作。 先用鼠标点击一下违景色，再按回车键。 （4）操练：违景色配备布置为绿颜色、红色等。 2、设色工具的讲授。 用左键单击-用前景色设色 用右键单击-用违景色设色 3、 开文件。 点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。指导操作-最小化 四、 画“房子”

14、 ，并操练设色。 三、学生操练、交流 全课总结 课后记 这个内部实质意义其实不难的，而且学生很感兴趣，所以安排学生多上 机操作，有利于学生掌握设色工具的用处。在实际操作过程中，学生会呈现设色不不错， 左击和右击会操作相反导致前景色和违景色对调。所以出格提示要注意。 第 10 课 竞赛粘贴丹青 讲授目的和要求 一、通过竞赛，使学生的立异能力获得阐扬，从而发现学生个性，有利于今后对特长生的造就； 2、造就学生动手操作能力。 讲授重点：创编的内部实质意义的要符合实际。 讲授不容易处理完成的 地方：熟练地进行图片的有关操作。 三、竞赛要求。 一、有彩色违景一张 2、在彩色违景上，选择合理的图片粘贴各类

15、图片四至五张，调整好大小、 方向、位置进行粘贴。 3.设计好后进行修改，并且生存在自己的文件夹里。 四、学生创编，教师巡回指导操作。 五、学生互相参观，评选出优异作品。 一、学生代表参观学生作品，师生达成共识，评选出优异作品。 2、学生参观优异作品。 3、给优异学生发小红花。 六、寓目长途教育吸收的节目。 七、总结。 学生谈一谈这节课的进修收获。 八、关机下课。 课后回顾： 通过这课的竞赛，学生的特长获得阐扬，个性获得声张，部分学生根据 现有的图片进行合理的粘贴，创编出意想不到作品。这申明学生的动手操作能力和立异能 力都获得提高。也有个体生头脑简单，连图片的大小，位置都没有调整好就进行粘贴。

16、第 11 课 查找文件 讲授目的和要求 一、相识文件日文件夹的根蒂根基知识； 2、初步熟悉“资源管理器” ； 3、掌握查找文件的一般要领。 讲授重不容易处理完成的地方：查找文件的一般要领。 讲授过程 一、新课导入 同学们，在进修计算机的过程中，你最喜欢干啥子？ 有的时辰，桌面上或开始菜单中的快捷体式格局会被不警惕删失，同学 们就不会打开这个游戏了，通过进修“查找文件” ，你就会自己来找游戏了。 二、讲授新课 （一）介绍文件日文件夹。 电脑中的信息是以文件的情势生存的，根据信息的不同，文件图标也不 一样，底下我们就来熟悉一下常见文件及对应的图标。 （图示） 操练：说出下列文件分别是啥子类型文件。 文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓” 。他们的“名”叫主文件 名， “姓”叫“扩展名。不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。 （联合图介绍）文件的 名可以由汉字、字母、数字等构成。 （联合图介绍） 我们根据需要，可以将文件放在文件夹中（图示文件夹） ，在文件夹中， 可以有文