病句基础知识

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1、1中考语文总复习基础知识中考语文总复习基础知识病句修改（二）病句修改（二）辨析及修改病句的基本方法辨析及修改病句的基本方法（1）辨析A.语感法 B.紧缩法 C.分解法 D.聚焦法（2）修改修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺 序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本 意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。 一、注意关联词的前后搭配。一、注意关联词的前后搭配。在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当， 关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种， 如果句子中使用

2、了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有 张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看 有无语序不当的语病。例 1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。例 2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。分析：例 1 是一个递进关系的复句，应用“不但而且”，而“不是” 应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。例 2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能动并列性的词组，只能带选择 性的词组，例句中“和”应为“还是”。 能力提升： 1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。 2.既然你来了，我也该走了

3、。 3.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失 方向。 4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀 上了顶峰。 5.“管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。 6.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆 斩棘，一往无前。二、注意出现二、注意出现“禁止禁止”“”“防止防止”类词的句子。类词的句子。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法2阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一 定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留

4、。 例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制 定严密的防范措施。 分析：例句中本意是“阻止非典的反弹”，若再加否定词，“防止”和 “不再”形成双重否定句，表示肯定，恰与原意相反，成为语病。应去掉 “不”。 能力提升：1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当 风。2.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不 上网。3.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密 的防范措施。（扬州中考试题）4.学生写作文切忌不要胡编乱造。（广东湛江中考试题）5.我们应该遵守交通规则，以免不发生事故。（衡阳中考试题）6.如何防止驻

5、伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。 三、句中出现多个否定词时要注意。三、句中出现多个否定词时要注意。命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的 认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果 是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个， 然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意 弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。分析：“谁也不会否认”这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套 进“不是”这一否定词，最终表示否定的意思。（

6、三重否定表示否定。） 应去掉“不”。能力提升：1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给 人类带来福音？33.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。四、注意句中的介词。四、注意句中的介词。介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语 做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个部分都加 上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成

7、分残缺的语病。修改时常会发现两个介 词删去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句 子的真正主语后，才把多余的介词删去。 例：通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。 （2004 年广东湛江中考试题）分析：介词“通过” ， “使”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主 语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。能力提升：1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。2.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。3.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 4.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩

8、有了明显提高。5.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。 五、注意并列短语的搭配、语序情况。五、注意并列短语的搭配、语序情况。这类句子常出现由并列短语作谓语部分或宾语部分的情况，命题者常设置搭配 不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时，就要注意语序是否合乎逻 辑；此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。例 1：我们要及时解决并发现学习中存在的问题。例 2：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。分析：例 1 句中先“解决”再“发现”不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为 “及时发现并解决” 。例 2“注视和倾听着”这一并列短语中“倾听”可以

9、与“报告”搭配，可 “注视”与“倾听”就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。能力提升：1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的 金珠。3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。44.同学们明确了学习态度和目的。5.晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。 六、注意有关数量增减的句子。六、注意有关数量增减的句子。数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规则：概数前面不能加上 “至少” “最多” “最高” “超过” “最低”一类词；使用“降低” “减少” “缩小”等 词语时不能用倍数

10、，否则产生矛盾。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者 的陷阱了。此外还要注意出现重复啰嗦的语病。例 1：10 年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书 的平均数下降了一倍多。例 2：近 200 年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。 （2004 年广东中考试题）分析：例 1 使用“减少” “降低” “下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之 几或用百分比。例 2“大约” “左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。 能力提升： 1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了 10%. 2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在

11、三千万元 以上。3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几 倍。4.由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低 24 种常用药最高零售价， 平均降价幅度为 30%，降价金额约 35 亿元左右。6.经调查，某社区 18 岁以下青少年吸烟人数前年高达 120 人，经过广泛宣传 教育，今年已下降到 60 人，正好减少一倍。 七、注意出现七、注意出现“能否能否” “是否是否”等词的句子前后搭配情况。等词的句子前后搭配情况。如果句子中有“能否” “是否” “好坏” “有没有”等词时就要小心了，这个句 子可

12、能犯有搭配不当的毛病。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大 多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。可是命题者常在这里设置语病，有的在 双提词的后面跟了“能” “否”等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示 双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误。例 1：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。例 2：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。分析：例 1 前面的“内容正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前 后不一致，产生语病。可以在“作品”后面加上“优劣”并删除“一个” 。5例 2“做好”是单提的， “是否深入”是双提的，前后不一致。应该在 “做好”前面加上“能否” 。 能力

13、提升：1.能否根治网吧“顽症” ，是保证青少年健康成长的条件之一。2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。3.机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要 保证。5.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 八、注意句子中词语的感情色彩。八、注意句子中词语的感情色彩。有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的 成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否 搭配。例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学

14、效尤。分析：“效尤”的意思是“学坏的样子” ，是贬义，用在这里不合适，应改为 “学习” 。 能力提升：1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高 水平攀登。4.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。6.让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作俑者，是两位在五星红旗下成 长起来的青年人以上介绍的这几种辨析语病的方法，简单易行、快速有效。当然，不是所有的 语病都能通过这些方法辨析，做题时还要根据具体情况具体分析，灵活地运用解题 方法。