《人教版小学美术五年级上册《趣味文字》教学设计2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学美术五年级上册《趣味文字》教学设计2(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 趣味文字美术教学设计学习领域:造型 表现 设计 应用一、教学目标:1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上,对汉字的笔画作合理的变化,书写出美观形象的趣味美术字。2.从设计趣味美术字的过程中,发展学生的形象思维,利用新思维感受汉字象形之魅力。二、教学重点:1.掌握美术字的书写方法与美化方法。2.创造出更美观、形象、活泼的美术字。三、教学难点:对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养,使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵 活地、合理地进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的。课前准备:学具:记号笔、水彩笔、荧光笔、教具:变体美术字的画报、有美术字的包装纸、报纸字样。
2、教学过程:1、导入新课:邀请四位神秘的嘉宾参与到我们的课堂中来,让学生感受字变画。屏幕显示“唐僧师徒四人名字” 让学生找隐藏在他们身上的秘密 ,感悟唐僧师徒的形象是由他们的名字组合而成。领会文字的“趣味性”。由此导出课题。(以学生喜爱的动画形象唐僧师徒四人为切入点把他们“变”成有趣文字这样更加形象直观、趣味性更浓。)二、探索新知:播放微视频引领学生走进文字的发展历程,学习掌握宋体、黑体的书写方法和特点,了解变化方法。(通过微视频可以让学生更加深刻感受古老文化文字的魅力)孙悟空传授四大法宝可以让我们在趣味文字的世界里自由玩转、畅通无阻。1、出示(孙悟空)一变!以“字”作为生日礼物的形式呈现第一张
3、图片,试着让学生找出这些文字与众不同的地方(出示图片“生日快乐”)学生总结后出示法宝一:笔画变化法宝一:把某些笔画进行拉长、加粗或改变笔画的形状叫做笔画变化。2、出示(孙悟空)二变!通过“超特价”这几个字让同学们看到有一种要购物的强烈欲望,让学生感受它们有什么特点?法宝二:结构变化把某些笔画夸大、缩小、移位求得新颖效果叫做结构变化。(图片采用形象夸张的字体更能吸引人的眼球)3、出示(孙悟空)三变鼓励聪明的小朋友找到字的变化特点,启发学 生除了这样变化,你还能想出哪些妙计?法宝三:字形变化改变字体的外形,如方形、圆形,以及你喜爱的卡通形象。4、出示(孙悟空)四变!鼓励学生找出象形“笑”字的变化。
4、法宝四:象形联想看到这个字,就能感受身边人开心的笑脸,我们把这种变化方法叫做象形联想。3、作品赏析:欣赏学生的作品,说说自己最喜欢哪些作品?喜欢哪些变换方法?除了可以这样变?展开你丰富的想象你还会对你喜欢的字怎么变?(选择一些具有典型性的图片让学生欣赏,其中一些字体还运用了多种变化方法)通过 PPT 图片呈现启发学生感受一字“多”变。四、学生作业:交给大家特殊的任务以我们学校刚刚成立的图书馆为切入点,让学生为它设计“书吧”二字,最后请同学们推选出最富创意又优美的字体作为书吧的门牌,留下你的足迹为我们的校园添色彩。作业要求:1、大胆书写文字,构图饱满。2、利用黑色记号笔绘画文字轮廓,再利用水彩笔涂颜色。3、充分利用四大法宝:象形、笔画、外形、结构等变化方法将你的文字趣味化表现,并富有创意。5、作品展评:通过师生评价,提高学生的欣赏水平选出最佳作品。六、课后拓展:这是一段微视频,内容为趣味文字在生活中的广泛运用,广告牌、食品包装、书籍装帧、黑板报、标语等等,能更生动地反映我们的生活与趣味文字密切相关。