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1、1共创美丽校园黑板报共创美丽校园黑板报篇一：柳市七小创建优美校园主题黑板报、班容班貌评篇一：柳市七小创建优美校园主题黑板报、班容班貌评比结果比结果篇二：创建文明城市黑板报资料篇二：创建文明城市黑板报资料是全国文明城市？是全国文明城市？全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质设协调发展，精神文明
2、建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。明水平的综合性荣誉称号。2、热爱祖国，建设三明、热爱祖国，建设三明改革开放，锐意进取改革开放，锐意进取廉洁奉公，诚实守信廉洁奉公，诚实守信遵纪守法，见义勇为遵纪守法，见义勇为尊师重教，崇尚科学尊师重教，崇尚科学文明礼貌，助人为乐文明礼貌，助人为乐家庭和睦，勤劳简朴家庭和睦，勤劳简朴美化环境，讲究卫生美化环境，讲究卫生2移风易俗，树立新风移风易俗，树立新风4. 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼
3、貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。文明而将更加进步。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。爱学校，我们的心声。6、学校是学习之所，文明是成功之本。、学校是学习之所，文明是成功之本。7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！、让我们
4、一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！、让我们的素质及文明展现在一言一行中！10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。真心地说声好。11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自
5、己的精神；、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14、以滥用水为耻，以节约水为荣。、以滥用水为耻，以节约水为荣。15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。316、讲究社会公德，爱护公共环境。、讲究社会公德，爱护公共环境。17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。18、告别陋习，健康文明。、告别陋习，健康文明。19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。守公共道德。20、 “
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、21、 “今天今天,你微笑了吗你微笑了吗?你问候了吗你问候了吗?你礼让了吗你礼让了吗?你帮你帮助别人了吗助别人了吗?”做一个文明之人做一个文明之人记得有人说过：记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。为怎样的人。 ”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做在每一个答案的背后都有一个基点，那就是
7、做人首先要做一个文明的人。一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起对不起”，是自觉，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之
8、人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦礼仪之邦”之称，礼貌之称，礼貌4待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的
9、事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。貌经常可以替代最珍贵的感情。做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！绍兴市市民绍兴市市民“七不七不”行为规范行为规范不乱倒垃圾；不随地吐痰；不污染河道；不乱穿马路；不乱倒垃圾；不随地吐痰；不污染河道；不乱穿马路；不随地小便；不损坏公物、绿化；不在公共场所吸烟不随地小便；不损坏公物、绿化；不在公共场所吸烟篇三：共创美好家园板报内容篇三：共创美好家园板报内容ss=“txt”版面以绿色或黄色为主版面以绿色或黄色为主 比较醒目比较醒目 配合主题配合主题
10、 摘摘抄的内容可以以条幅的形式表达抄的内容可以以条幅的形式表达 多选倡议类，图画的选择多选倡议类，图画的选择应该用线条较为粗犷的。应该用线条较为粗犷的。一一人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境
11、保律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。形成强大的社会舆论压力。5生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。也体现了中国先进文化的发展方向。生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保
12、护生态，改生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。护知识和技能的重要载体。青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。染。青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是
13、生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。气之先，充分发挥生力军作用。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折
14、花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使6用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。约资源。植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、
15、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。秆、制止污染等都是抵制污染。要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥保护母亲河行动的公益特性，动员青少年德的舞台。发挥保护母亲河行动的公益特性，动员青少年宣传生态环境道德，用小手牵动社会这个大手。树立践行宣传生
16、态环境道德，用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为境道德的行为二二“六一六一”的花朵的花朵为什么这样芬芳？为什么这样芬芳？“六一六一”的红领巾的红领巾为什么这样鲜艳？为什么这样鲜艳？“六一六一”的孩子们的孩子们为什么这样欢畅为什么这样欢畅你知道，他知道，你知道，他知道，大家全知道。大家全知道。7全世界少年们的节日全世界少年们的节日已经来到，已经来到，全世界最天真的节日全世界最天真的节日就在今朝。就在今朝。“六一六一”的歌声的歌声为什么这样动听？为什么这样动听？“六一六一”的舞蹈的舞蹈为什么这样多情？为什么这样多情？(原文来自：原文来自：wWW.DxF 东东 星资源网星资源网:共创美丽校共创美丽校园黑板报园黑板报) “六一六一”的故事的故事为什么这样引人？为什么这样引人？“六一六一”的集会的集会为什么这样欢腾为什么这样欢腾你清楚，他清楚，你清楚，他清楚，大家都清楚。大家都清楚。歌舞、故事、集会歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，表达儿童的幸福，今天的小苗，今
