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1、在当今社会，人们总是急于制造物质财富，忽略了自然环境对于人类的意义，甚至只顾眼 前利益，给自然环境造成了无法挽回、甚至毁灭性的破坏。因此，要引导学生热爱大自然， 认识到保护自然环境的重要意义。 【活动目的】1、通过主题班会，培养学生热爱自然的美好情感。2、通过主题班会，使学生认识到保护环境的意义，树立环保意识，从身边做起，保护 自然环境。 【活动准备】1、搜集或创作描绘自然美景的短文、诗歌、歌曲等；2、搜集各种破坏环境的行为，包括从各种媒体了解的或身边存在的。3、搜集或创作热爱自然、保护环境的标语或宣传语。 【活动过程】 一、导入： 播放泉水叮咚响音乐风光 MV，引入班会主题。 师：伴着这动听
2、的音乐，我们看到的是优美的自然风光。我们常常感叹大自然的鬼斧神工， 常常陶醉于美妙的自然景色。让我们一起来欣赏美景，体会自然带给我们的美的享受。 二、亲近自然我为美景陶醉 活动 1：赞美自然 师：同学们把准备好的资料拿出来，用优美的文字、音乐，把大自然的美景呈现在我们眼 前。 要求：每组选派一至两名同学进行展示，其他同学欣赏、品评。 总结：我们心安理得地享受着大自然为我们的付出，但是，我们人类为了眼前的利益，竟 然无视自然界的平衡，对自然环境进行着无度的索取和肆意的破坏。 三、珍惜自然我为破坏痛心 播放南极冰川加速消融和北京“垃圾围城” 两段视频。 北京“垃圾围城” 师：人类已经有了几千年的文
3、明史，几千年来，我们人类的进步和发展是卓越的，但是随 之而来的，却是对自然环境的破坏，同学们，你们了解的人类对环境的破坏行为还有哪些 呢？让我们来曝光这些行为，痛斥这些行为，引起人们的警惕！ 活动 2：痛斥破坏 要求：每个小组选派代表展示课前搜集的资料，了解人类活动对环境的恶劣影响。 总结：看到这些无法挽回的破坏，同学们的心情是怎样的？我们应该感到无比的痛心。那 么，我们是不是应该阻止这些破坏，还给人类一个美好的大自然？ 四、 守护自然我为环保出力 活动 3：出谋划策 师：我们如何提醒人们停止破坏，保护环境呢？ 要求：每个小组将自己小组设计的环保标语或宣传口号展示在黑板上，互相交流评比。 总结：我们要通过我们的倡议和呐喊，呼吁人们关爱自然、保护环境。但是，我们不止要 倡议，我们还要付诸行动！ 活动 4：表明决心 要求：全体同学齐声诵读环保标语和口号，表明关爱自然、保护环境的决心。 【活动总结】 师：同学们，家园只有一个，地球不能克隆，我们要时时刻刻提醒自己和他人关爱自然、 保护环境，还给人类一个健康整洁的地球家园！【课后实践作业】 1、每人制作一个温馨提示卡片，贴在我们的班级文化墙上，提醒大家时刻牢记关爱自然、 保护环境； 2、定期评选班级“环保之星” 。
