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1、在当今社会,人们总是急于制造物质财富,忽略了自然环境对于人类的意义,甚至只顾眼 前利益,给自然环境造成了无法挽回、甚至毁灭性的破坏。因此,要引导学生热爱大自然, 认识到保护自然环境的重要意义。 【活动目的】1、通过主题班会,培养学生热爱自然的美好情感。2、通过主题班会,使学生认识到保护环境的意义,树立环保意识,从身边做起,保护 自然环境。 【活动准备】1、搜集或创作描绘自然美景的短文、诗歌、歌曲等;2、搜集各种破坏环境的行为,包括从各种媒体了解的或身边存在的。3、搜集或创作热爱自然、保护环境的标语或宣传语。 【活动过程】 一、导入: 播放泉水叮咚响音乐风光 MV,引入班会主题。 师:伴着这动听
2、的音乐,我们看到的是优美的自然风光。我们常常感叹大自然的鬼斧神工, 常常陶醉于美妙的自然景色。让我们一起来欣赏美景,体会自然带给我们的美的享受。 二、亲近自然我为美景陶醉 活动 1:赞美自然 师:同学们把准备好的资料拿出来,用优美的文字、音乐,把大自然的美景呈现在我们眼 前。 要求:每组选派一至两名同学进行展示,其他同学欣赏、品评。 总结:我们心安理得地享受着大自然为我们的付出,但是,我们人类为了眼前的利益,竟 然无视自然界的平衡,对自然环境进行着无度的索取和肆意的破坏。 三、珍惜自然我为破坏痛心 播放南极冰川加速消融和北京“垃圾围城” 两段视频。 北京“垃圾围城” 师:人类已经有了几千年的文
3、明史,几千年来,我们人类的进步和发展是卓越的,但是随 之而来的,却是对自然环境的破坏,同学们,你们了解的人类对环境的破坏行为还有哪些 呢?让我们来曝光这些行为,痛斥这些行为,引起人们的警惕! 活动 2:痛斥破坏 要求:每个小组选派代表展示课前搜集的资料,了解人类活动对环境的恶劣影响。 总结:看到这些无法挽回的破坏,同学们的心情是怎样的?我们应该感到无比的痛心。那 么,我们是不是应该阻止这些破坏,还给人类一个美好的大自然? 四、 守护自然我为环保出力 活动 3:出谋划策 师:我们如何提醒人们停止破坏,保护环境呢? 要求:每个小组将自己小组设计的环保标语或宣传口号展示在黑板上,互相交流评比。 总结:我们要通过我们的倡议和呐喊,呼吁人们关爱自然、保护环境。但是,我们不止要 倡议,我们还要付诸行动! 活动 4:表明决心 要求:全体同学齐声诵读环保标语和口号,表明关爱自然、保护环境的决心。 【活动总结】 师:同学们,家园只有一个,地球不能克隆,我们要时时刻刻提醒自己和他人关爱自然、 保护环境,还给人类一个健康整洁的地球家园!【课后实践作业】 1、每人制作一个温馨提示卡片,贴在我们的班级文化墙上,提醒大家时刻牢记关爱自然、 保护环境; 2、定期评选班级“环保之星” 。