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1、1第六单元：咏物抒情第六单元：咏物抒情 18、广玉兰 1、广玉兰本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁 净 、 高 雅 。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯 白 吧 ，又似乎有 一 种 淡 淡 的 青 绿 色 渗 透 出 来 ；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉 琢 冰 雕 吧 ，它又显 得 那 样 柔 韧 而 有 弹 性 。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。3、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花
2、开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜 嫩 可 爱 。有的刚 刚 绽 放 ，几只小蜜蜂就迫 不 及 待地 钻 了 进 去 ，那里面椭 圆 形 的 花 蕊 约 有 一 寸 长 。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴 儿 的 笑 脸 ，甜 美 、纯 洁 ，惹 人 喜 爱 。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依 然 挺 立 枝 头 ，它 已 长 成 近 两 寸 长 的圆 茎 。圆茎上面缀满了像 细 珠 似 的 紫 红 色 的 小 颗 粒 ，这就是孕 育 着 新生 命 的 种 子 。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。（一）我无法用文字准确形容那花瓣的色彩 说它纯白
3、吧 又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来 我也无法用文字准确形容那花瓣的质感 说它玉（琢 啄）冰雕吧 它又显得那样柔（任 韧）而有弹性 1、划去不正确的字。2、在方框内加上标点。3、这段话从 和 这两个方面写广玉兰花瓣的。4、仿写。确 形 容 那 花 瓣 的 色 说它（他 她）又 似 吧 又 有 一 种 淡 淡 的 青 绿色 渗 透 出 来 我 也 无 法 用 文 字 准 确 那 花 瓣 说它（他 她）它 又 吧 显得 那 样 柔 （ 任 韧 ） 而 有 弹 5、写出你读了这个片断的感受。（二）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿 的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚（绽
4、 淀）放，几只小蜜蜂就迫不（急 及）待地钻了进去，那里面椭圆形的花（蕊 芯）约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩2得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜 爱。先前热热闹闹 开过的广玉兰花呢，花（瓣 辫）虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已 长成（近 进）两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1、划去括号内不恰当的字。2、这段话写了花的四种形态： 、 、 、 。3、 “数世同堂”的意思是几代人都生活在一起 ，在文中指广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在；“生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息，在文
5、中指 。4、这段话既有比喻写法，如“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 ”把 比作 ；“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。 ”把 比作 。也有拟人的写法，如： 5、这小节是按照（总分总、时间顺序）写的。6、全文最能表达作者感情的一句话是： 。表现广玉兰生命强的句子是： 19、夹竹桃（作家名片季羡林） 1、夹竹桃本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。2、夹竹桃作者是季 羡 林 ， 他被誉为 “学 界 泰 斗 ”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004 年 4 月，9
6、3 岁的他还通过人民日报寄语全国的中小学生：“学 界 泰 斗 ， ， 学 界 泰 斗 ， ， 学 界 泰 斗 ， ， 学 界 泰 斗 ，。 ”3、作者为什么爱上夹竹桃？、夹竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣。 、 夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。 、月光下的夹 竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。4、你还知道哪些职务向夹竹桃一样具有可贵的韧性：竹子、松树、腊梅花5、给加点字注音：夹竹桃（ ） 参差（ ）（ ） 模糊（ ）（一）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月 光 下 的 夹 竹 桃 。你站在它下面，花朵是一 团 模 糊 ；但是香气却毫 不 含 糊 ，浓浓烈烈地从 花 枝
7、上 袭 了 下3来 。它把影子投到 墙上，叶 影 参 差 ，花 影 迷 离 ，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰 巧 有 几 只 小 虫 子 爬 过 ，这 就 是 远 渡 重 洋 的 海 轮 。我幻想它是水中的荇 藻 ，我眼前就真 的 展 现 出 一 个 小 池 塘 。夜 蛾 飞 过 ，映在 墙 上 的 影 子 就 是 游 鱼 。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟 变 成 活 画 了 。1、按课文内容填空。2、 “我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是 地图、水中的荇藻和一幅墨
8、竹。3、请用“ ”画出文中一个过渡句。4、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃花期长， 韧性可贵的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是。 “此”指夹竹桃可贵的韧性。这一段的总起句是。5、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。6月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离。7、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么， “大海”是指影子与影子之间的空白处， “远渡重洋的海轮”是指小虫子，而“游鱼” 其实就是飞蛾。8、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？贵妃的发髻 花束 云朵9、这一段主要写：月光下的
9、夹竹桃(二)然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄 悄 地 一 声 不 响 ，一朵花败 了 ，又开 出 一 朵 ，一 嘟噜花黄 了 ，又 长出一 嘟 噜 ；在和 煦 的 春 风 里 ，在盛 夏 的 暴 雨 里 ，在 深 秋 的 清 冷 里 ，看不出什 么 特 别 茂 盛 的 时 候 ，也看不出什 么 特 别 衰 败 的 时 候 ，无日不迎 风 弄 姿 ，从 春 天 一 直 到 秋 天 ，从迎 春 花 一直到玉 簪 花 和 菊 花 ，无不奉陪。这一点韧性，同院 子 里 那 些 花比 起 来 ，不 是 形 成 一 个 强 烈 的 对 照 吗 ？1、将最后一句改为陈述句。 2、这一节主要写夹竹桃
10、的 。3、 文中 “无 不”和“无不”都是双重否定，起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。4、造句无4不 无不 20、古诗两首 墨梅（我家洗砚）石灰吟（千锤万凿） 1、石灰吟、墨梅都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、石灰吟作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。名句是：粉 骨 碎 身 全 不 怕 ，要 留 清 白
11、在 人 间 。3、墨梅作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。名句是：不 要 人 夸 颜 色 好 ，只 流 清 气 满 乾 坤 。4、写梅花的古诗：梅花（宋 王安石）墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为 有暗香来。5、再写一首托物言志的诗。竹石 （清 郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风6、默写石灰吟 ，解释字、句。千 锤 万 击 出 深 山 ，烈 火 焚 烧 若 等 闲 。粉 骨 碎 身 全 不 怕 ，要 留 清白 在 人 间 。锤 击 千锤万击
12、若 等闲 若等闲 人间 全诗意思： 7、默写墨梅 ，解释字、句。千 锤 万 击 出 深 山 ，烈 火 焚 烧 若 等 闲 。粉 骨 碎 身 全 不 怕 ，要 留 清白 在 人 间 。吾 洗砚池 池头 树 痕 淡墨痕 夸 清气 满乾坤 全诗意思： 5习作 6 练习 6 1、学会书中的仿写句子。2、练习 6 学会用拟人手法描写各个季节的特点。搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。春季：春光明媚 花红柳绿 春暖花开 鸟语花香 繁花似锦 春意盎然 姹紫嫣红 满园春色 夏季：绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 秋季：秋高气爽 金风送爽 秋菊傲霜 桂子飘香 秋风扫落叶 一叶知秋 冬季：冰天雪地、天寒地冻、 风雪交加 岁寒知松柏 傲霜斗雪 傲雪凌霜 滴水成冰3、马诗的作者是唐 代 的李 贺 其 内 容 为 千 锤 万 击 出 深 山 ，烈 火焚 烧 若 等 闲 。粉 骨 碎 身 全 不 怕 ，要 留 清 白 在 人 间 。“金络脑”的意思是千锤 万 击 出 深这首诗看起来是写马，其实是千 锤 万 击 。聪 从 诗 中 “粉 骨 碎 身 全 不怕 ，要 留 清 白 在 人 。”可看出使人因千 锤 万 击 。4、给加点字注音：夹竹桃（ ） 金络脑（ ） 燕山（ ） 燕子（ ）
