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1、货币银行学货币银行学教学方案教学方案一、课程简介一、课程简介货币银行学课程是会计学专业的一门必修课。货币银行学是研究货币、信用、银行、金融市场等经济现象，揭示其中的特点与运动规律的学科。该学科以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和金融实务的最新发展；立足中国实际，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。通过该课程的学习，使学生掌握货币金融的基本理论和基本政策，拓宽学生的知识面，为学习其他专业课程打下基础。二、培养目标二、培养目标通过本课程的学习，要使学生对货币金融方面的基础理论和基本运行方式有较全面的认识和了解，对
2、货币、信用、银行、金融市场、国际金融、货币政策以及宏观金融调控等范畴有较为系统的了解和把握，增强对“金融是市场经济的核心”的认识,为学生学习后续课程和今后从事金融工作打下坚实的理论基础。具体来说，要求达到以下几个目的：1、使学生对货币、银行、货币政策、金融活动及其宏观调控的理论、运行机制和方法、手段等有较全面的认识和理解。2、使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。3、努力提高学生在金融科学方面的理论和知识素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。三、学前准备及学习方法三、学前准备及学习方法货币银行学是一门介绍货币金融理论与政策的专业性学科，它要求
3、学习者应具备扎实的政治经济学、西方经济学及有关金融史方面的理论知识。根据网络教育本身的特点，学习货币银行学这门课程，应以自学为主，同学们应在收看辅导课的基础上，认真阅读教材和课件，对学习中重点问题和难点问题要认真弄懂并熟练掌握。同时要结合实际经济问题进行思考，培养自己的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性。四、课程的重点、难点及分析四、课程的重点、难点及分析本课程具体内容分为 17 章：第一章引言，主要介绍经济生活中的货币现象，提出问题，引人思索；第二章货币与货币制度，主要介绍货币的起源、形式、职能及货币制度的内容；第三章信用，主要介绍信用的概念，信用的产生过程，现代信用的形式；第四章利息与利息
4、率，主要介绍利息的概念、种类、计算方法，利息率的决定因素，利率的作用；第五章金融市场，主要介绍金融市场的种类、组成要素，金融工具及金融衍生工具；第六章金融机构体系，主要介绍我国及西方国家金融机构体系的构成；第七章存款货币银行，主要介绍商业银行的产生与发展，商业银行的类型与组织，商业银行的业务及创新，商业银行的经营原则与管理；第八章中央银行，主要介绍中央银行的产生及类型，中央银行的职能，中央银行的货币创造过程，中央银行的金融监管和存款保险制度；第九章货币需求，主要介绍货币需求理论的发展，货币需求分析的方法；第十章货币供给，主要介绍货币供给的口径，货币供给的控制机制，财政收支与货币供给；第十一章货
5、币均衡与社会总供求，主要介绍货币的均衡与非均衡，货币供求与社会总供给总需求；第十二章通货膨胀，主要介绍通货膨胀的含义及其度量，通货膨胀的成因，通货膨胀的治理对策；第十三章货币政策，主要介绍货币政策目标，货币政策工具，货币政策的传导机制，货币政策效应；第十四章金融与经济发展，主要介绍金融与经济发展的关系，金融压抑与金融自由化；第十五章国际交往中货币，主要介绍国际支付，外汇与外汇市场，汇率，人民币汇率；第十六章国际金融体系，主要介绍国际金融体系的产生和发展过程，国际金融机构，国际信用等；第十七章国际收支，主要介绍国际收支的概念，国际收支平衡表，国际收支的调节，对外收支与经济的综合平衡。 本课程的重
6、点和难点主要包括：货币的职能，现代信用的形式，金融工具及金融衍生工具，商业银行的业务及创新，中央银行的货币创造过程，通货膨胀的成因及治理对策，货币政策目标与货币政策工具等。五、教材及参考资料五、教材及参考资料本课程采用的教材是由黄达主编，由中国人民大学出版社于2000 年 8 月出版的货币银行学 。参考教材可阅读以下书籍：（1） 、王可华主编：货币银行学 ，武汉大学出版社 2001 年 4月版。（2） 、何问陶、劳建光主编：货币银行学 ，暨南大学出版社2001 年版。六、教学安排六、教学安排本课程的学习时间为一学期。整个教学安排为参加面授导学、自学、网上讨论、作业等部分。面授导学共安排四次，每次两小时。作业按面授导学的进度布置。七、考试七、考试学习成绩由作业、考勤和考试三部分成绩综合评定。平时作业成绩占总成绩的 20%。要求学员按教学进度安排完成规定的作业，并在规定的时间内从网上提交作业。考勤占总成绩的 10%。考试占总成绩的 70%。考试题型主要为单项选择题、多项选择题、名词解释题、问答题、论述题五类。
