《如何提高少儿英语语法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何提高少儿英语语法（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如何提高少儿英语语法如何提高少儿英语语法我的英语语法基础很差，从初中开始就没有学好，做题目都是凭感觉去做的，根本就没有什么语法的概念，请问如何能把语法提上去？一、掌握方法，事半功倍 同样的题目让同一考生用不同的方法去做，效率和准确率是会有很大差别的。好的方法可以做到事半功倍，而不好的方法可造成事倍功半。常言道：“工欲善其事，必先利其器“，因此要想做好题，首先要掌握正确的做题方法。下面我们以填空题为例讲解做题方法。知己知彼，方能百战不殆，所以首先应该弄清 ETS 出题的考查目的。上文提到，填空部分考查的是考生的句法，因此句子的结构才是解题的关键，至于词义、句意，乃至语感都是相对次要的。而且，ET
2、S为了让题目显得更难一些，在句子中加了许多对解题而言完全无用的话，这些废话根本无需读懂，甚至根本没必要去读它们。 下面是填空题的完整做法： (1)先找句子的分段点，即连词、介词、分词和标点符号，将句子分为几段，选择要看的那部分句子，即只关注空格所在的那部分句子。(2)简化句子 简化原则：以下句子成分可以直接划掉 1.介词短语(主句句首除外)，即 prep.n. 2.作定语(修饰名词)的形容词或者分词短语 3.副词、冠词、数词 4.位于句首或句尾作状语的分词短语 5.与空格无关的句子 (3)分析句子结构，判断空格中所缺句子成分 快捷方式：或直接套用固定句型或固定结构 步骤实质：给自己找一个选择答
3、案的依据。 (4)对四个选项进行区分，结合句意和语感确定答案 在熟练掌握和使用上述方法后，无论是难题还是简单题，都能很快找到问题的关键。 二、见木见林，举一反三 有的考生习题做了一大筐，但准确率未有明显提高，这是为什么呢？这是因为这些考生做题时只是就题论题，做错了题只是对一下答案搞懂这道题就算完事了，下一次该怎么错还怎么错，根本没有任何提高。因此，做题不在于多而在于精，每次做错题都分析和总结ETS 的考查目的即考点，以后碰到类似题目不再犯同样的错误，这样才会有长足的进步。下面三道例题，表面上不现，难度不同，实际上考点完全一样。 无论句子形式或内容如何变化，考点是不变的，万变不离其宗，掌握一个考
4、点等于掌握数十道题。因此，大家在做题过程中要有意识地去思考 ETS 这道题考查的是哪个考点，自己是否能够对其他类似的题目，这一考点是否是自己的弱点，而千万不要为了做题而做题，应争取做每一道题都有所思考和收获。 三、常考词汇，熟练掌握 许多考生在经过一段时间的学习后，发现托福语法并不难，每次做错题后一对答案发现题目实际很简单，总有一种恍然大悟的感觉，而且觉得这么弱智的题怎么会搞错呢，可是若干天以后又会再一次恍然大悟，走进一个一而再，再而三犯同样错误的怪圈。原因是什么呢？道理很简单：首先，考生对于知识点肯定是懂的，否则在对答案后就不会恍然大悟；其次，考生在做题时对考点涉及的常考词不敏感，视若无睹，
5、根本想不起来。 四、发现弱点，牢记在心 无论是伟人还是普通人，都会有弱点。学习托福语法同样如此，一个人无论英语水平多高都会有知识盲点，有模糊甚至压根儿不懂的地方。人贵在有自知之明，如果能知道自己的弱点，则更是难能可贵。 那么考生如何知道自己的知识盲点呢？最简单也是最根本的方法就是做全真题。笔者强烈建议考生准备一个错题本，将自己每次做习题过程中做错的题全部抄到错题本上，然后在适当的时候总结一下，看看自己容易犯哪些错误。如果有，那么应该通过听课、查语法书、问老师等各种方式去把它弄懂，直到不再犯同样的错误为止。下面讲解一个在中国考中常见的语法弱点。ETS 在这个考点上乐此不疲，以至于在近几年中每次必
6、考。 五、无比细心，久必有成 在做到以上四点之后，按道理语法满分已是唾手可得了，但实际考试中语法得满分的同学并不在多数，许多考生非常遗憾地错了一个或者两个完全会做的题。究其原因，不外乎两个：其一、过于草率，还没看完 A、B、C、D 四个选项便做出了选择，或者是在看到正确选项前就已落入了 ETS 设置的陷阱。 最后，笔者认为考生只要认真听好每一堂课，思考每一道全真题，对做错的题详细总结和归纳，分析错误原因，避免犯相同的错误，带着足够的耐心和细心去考试，就一定会得到托福语法满分。 语法为 TOEFL 考试的第二部分，它是 TOEFL 考试三部分中扣分最重的，换句话说，它是三部分中对正确率要求最高的
7、一部分。由于短期内听力和阅读部分较难大幅度提高，故短期内提高 TOEFL 总分的捷径在于提高语法部分的成绩。尽管 TOEFL 语法看起来考的范围很广，但它是一种模式化的考试，所测试的绝大部分语法规则多年来反复出现，因此只要掌握其中规律，反复练习，举一反三，具有中等英语程度即可获取语法高分甚至满分。听起来 TOEFL 语法很容易，那它到底考什么呢？ETS 给的标题“Structure and Written Expression”便明确地告诉了大家：TOEFL 语法填空部分 15 道题考的是 “Structure” ，即句子的结构，也就是说填空部分考的是句法，即有关句子的规则，而 TOEFL 语
8、法改错部分 25 道题考的是书面语中的词的用法，即词法。 那么如果语法基础不好，能否在短期内迅速提高，从而获得语法高分呢?毋庸置疑，答案是肯定的。本文试图给正在学习或将要学习 TOEFL 语法的同学加点油、提个醒，助他们一臂之力。短期提高 TOEFL 语法成绩的关键是什么呢？根据 TOEFL 语法教学经验，笔者认为，考生应该注意以下几点： 掌握方法，事半功倍同样的题目让同一考生用不同的方法去做，效率和准确率是会有很大差别的。好的方法可以做到事半功倍，而不好的方法会造成事倍功半。常言道：“工欲善其事，必先利其器” ，因此要想做好题，首先要掌握正确的做题方法，下面我们以填空题为例讲解做题方法。知己
9、知彼，方能百战不殆，所以首先应该弄清ETS 出题的考查目的。上文提到，填空部分考查的是考生的句法，因此句子的结构才是解题的关键，至于词义、句义乃至语感都是相对次要的。而且，ETS 为了让题目显得更难一些，在句子中加了许多对解题而言完全无用的话，这些废话根本无需读懂，甚至根本没必要去读它们。 例 1：Because it was so closely related to communications, _ art form to develop (A) drawing was probably the earliest (B) to draw early was probably (C) ea
10、rly drawing probably (D) the earliest drawing 题解从 Because 到逗号为原因状语从句，逗号与句号间为主句，从句完整，主句不完整，空格内缺主谓。(C)、(D)不是主谓结构；(B)中 draw 为及物动词，其后缺宾语；正确答案为(A)。 从上述题解中可以看出，从 Because 到逗号间的原因状语从句对于选择答案而言没有任何用处，因此根本无需去读。例 2：Following the guide lines for speaking and voting established by the book Robert 誷 Order，_during
11、meetings (A) and avoid large decision making organizations?procedural confusion (B) large decision-making organizations avoid procedural confusion (C) is procedural confusion avoided by large decision-making organizations (D) are avoiding procedural confusion in large decision-making organizations 题解从 Following 到逗号为分词短语，作状语，空格后为介词短语；空格内缺句子。四个选项又臭又长，其实只要看每个选项的第一个字母便知(B)为答案，因为 and，is，are 都不能位于主句句首。 从上述两个例子可以看出，如果首先从句子结构出发，可以不读句子或选项中的许多详细内容。
