八年级摩擦力导学案

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1、八年级摩擦力导学案八年级摩擦力导学案课题课题:8.3:8.3 摩擦力摩擦力 姓名 班级 一、课前参与 （一） 、预习内容： 1、课本 5356 页 2、做一做： （1）水平桌面放置一个重物，提问物体受到了 和 力。 （2）用螺旋弹簧水平拉重物，观察到弹簧被 了，重物没有移动 弹簧伸长了，证明了我们对物体施加了 的作用，受到力物体却并没有移动， 说明在重物与桌面间有一些“隐身的力”在与我“拔河”，不让我拉着重物走，这些调皮的隐 身的力”就是摩擦力，这种摩擦力是物体想要运动但又没有运动的时候产生的，这种摩擦力 就是静摩擦力 （3）继续用弹簧拉着物体在桌子上运动，这时弹簧 了，说明也有 。这种摩 擦

2、力就是滑动摩擦力 可见：摩擦力是一种常见的力两个互相 的物体，当一个物体要发生 或已 经 时，就会产生一种 的力，这个力就是摩擦力 3、猜一猜： 滑动摩擦力的大小可能跟那些因素有关系？生活中你有这方面的经验支持吗？ 比如推动一张课桌比推动一张讲台容易，猜想摩擦力可能与 有关； 在冰面上行走比在平时的路面上行走困难，猜想摩擦力可能与 有关； 赛车的轮胎很宽，猜想摩擦力可能与 有关； 车轮都是圆的，猜想 有关； 汽车速度大不容易刹住，猜想 。 44、增大有益摩擦 人走路时不打滑多亏了摩擦力我们拿起一个茶杯，靠的就是手和杯子之间的摩擦 力缝纫机的大轮带动小轮转动，那是皮带和轮子之间有摩擦力的缘故 凡

3、是摩擦有益的场合，我们应该设法增大摩擦，根据摩擦力的大小跟压力大小和接触 面的粗糙程度有关的道理，增大有益摩擦的方法是 和 请举例分析 5、减小有害摩擦 摩擦力并不是都有好处，在有些场合是有害的，必须设法减小它大家想想，减小有 害摩擦的方法有 和 。 机器的各个部件之间的摩擦不仅浪费动力，而且造成机件的摩损，影响机器的寿命 由于摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，要减小有害摩擦，应该使物体表面更光 滑但是，利用这种方法还不能使摩擦力减小到令人满意的程度 7、在玻璃杯里装上半杯大米，把一根筷子插在中间，将米压紧，使筷子直力，再继续往 里加少许水，等一会儿提筷子，就能把半杯米提起来。做做看，想想这

4、是什么道理？ 二、课中参与 1、下列现象中各属于哪种摩擦 小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是_。FFFF甲乙丙丁 自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是_。 用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨刀间的摩擦是_。 人走路时鞋底和地面间的摩擦是 。 手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩擦是 。 2、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。如图为探究改变摩擦力大小的方法实验装 置，图中表示用同一长方体木块做四次实验，其中甲和丙为同一水平木板表面，乙和丁为 同一水平棉布表面。 想一想： （1）观察图中的甲和乙，你得出的结论是 _ （2）观察图中的甲和丙，你得出的结论是 _ （3）观察图中的乙和丁，你得出的结论是_。

5、（4）在这个探究实验中，你觉得小明在操作中应 注意的问题是_。3、 以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ） A、人在地面上行走； B、系鞋带或打绳结； C、放置在水平地面上的木箱静止不动 D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。 4、水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。当皮带在轮子上打滑时，工人师傅常在皮 带上涂些防滑蜡或将皮带张紧些，就可以使皮带不打滑，在皮带上涂些防滑蜡是用 方法增大摩擦，将皮带张紧些是用 方法增大摩擦的。 5、关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A、只要两个物体相互接触，这两个物体之间就会产生摩擦力 B、摩擦力总是阻碍物体的相对运动 C、摩擦力有时也可以成为动力 D、

6、摩擦力的方向一定和物体运动的方向相反 6、下列做法中，属于增大摩擦的是（ ） A、锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了 B、拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了 C、搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了 D、汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了 7、赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密 集的竖条纹，如图所示，其目的是为了（ ） A坚固耐用 B增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧 C便于运输 D节约材料 8、通过生物课的学习我们知道，老虎的舌头表面长有很多肉刺，这些肉刺的存在使老虎

7、的 舌头表面的 增大，从而增大了 ，这样老虎就能把猎物骨头上 的肉舔食得更干净。 三、课后参与1、摩擦力是在接触面上产生阻碍_或_的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩 擦是_摩擦，转笔刀与铅笔间的摩擦是_摩擦。 2、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是 1500 牛顿，则汽车受 到的摩擦力的方向是_施力物体是_。 3、下列说法错误的是（ ） A、缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力 B、自行车刹车，利用了增大压力的方法来增大摩擦 C、鞋底上的花纹是为了增大与地面间的摩擦力 D、用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦 4、下列事例中通过增大压力来增大摩擦的是（ ）A、冬季冰雪封

8、路时卡车车轮上要装上防滑链B、山地自行车、汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹 C、为了防止传送带打滑，要把皮带张紧些D、在拔河比赛中，运动员穿上较新的运动鞋，并且不希望地面上有沙子 5、下列情形中，属于减小摩擦力的是（ ）A、要把拧紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B、皮带传动时，在皮带上打上皮带蜡C、紧急刹车时，驾驶员用力踩刹车D、磁悬浮列车用强磁场把列车从轨道上微微托起 6、在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是 A、前后车轮所受摩擦力方向都向后 B、前后车轮所受摩擦力方向都向前 C、前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后 D、前轮所受摩擦力方向

9、向后，后轮所受摩擦力方向向前 7、假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ） A、地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 B、手拿不住笔写字 C、人可以在地面上行走如飞 D、用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推 动 8、下列各摩擦中属于有害摩擦的是（ ） A、 自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C、汽车行驶时与空气之间的摩擦 D、人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 9、小丽同学发现锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为（ ） A、这样使锯齿更锋利 B、这样使锯齿更耐受撞击 C、锯用得久，齿被撞歪 D、可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力 10、分析以下摩擦，属于有害摩擦

10、的是 A写字时，手与笔之间的摩擦 B走路时，鞋底与地面之间的摩擦 C骑车时，车轮与车轴之间的摩擦 D皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦 11、下列生活实例中，属于减小摩擦的是（ ） A向车的转轴处加润滑油 B鞋底的花纹 C在结冰的路面上撒上煤渣 D拔河时要用力抓紧绳子12、房间里的地板砖表面都制有高低不平的花纹，这是为 摩擦，采用的是的方法；溜旱冰者要穿特制的滑冰鞋，这是为了 摩擦，采 用 的是 的方法。 13、日常生活和生产中，摩擦有时是有益的，有时是有害的，请你举出一个增大有益摩擦 的实例： ； 如果没有摩擦，我们的生活又会变成什 么样子？请你写出一个相关的情景： 14、在奥运会上，体操运

11、动员在上单杠之前，总是要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环 动作时，手握杠又不能太紧，他这样做的目的：前者是 ，后者是 。 在研究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关的实验时，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木 块沿水平长木板滑动，从而测出木块和长木板之间的摩擦力；在木块上加放砝码，并改变 木 块上砝码的数量，从而改变木块和长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从 而 改变接触面的粗糙程度，把实验结果记录在以下表中。 （1）在操作时，用弹簧测力计拉动木块测 出木块所受摩擦力，除要匀速拉动外，还应 该注意实验桌面要 ，弹簧 测力计拉动木块的方向 ； （2）用弹簧测力计测摩擦力的实验原理是：. （3）

12、根据表格中的实验数据，可得出的结 论： ； 。15、阅读理解题：拔河比赛谁取胜阅读理解题：拔河比赛谁取胜拔河比赛是我们日常开展的一项集体活动，那么拔河比赛是力气大的一方取胜吗？ 根据物体间力的作用是相互的，对于拔河的两队，甲对乙施加多大的力，乙同时也给 甲多大的力。我们对拔河的两个队进行受力分析就可知道只要所受的拉力小于人脚与 地面的最大摩擦力就不会被拉动，因此，增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键。首 先，穿上鞋底有花纹的鞋子，使接触面粗糙一些，使摩擦力增大；还有就是队员的体 重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，所以拔河时我们通常会选体重大的人 就是这个道理。大人和小孩拔河时，大人很容易

13、获胜，关键就是由于大人的体重比小 孩大。另外拔河比赛中在接触面的粗糙程度和体重相差不大的情况下，胜负很大程度还取 决于人们的技巧，比如用脚使劲蹬地，在短时间内可以对地面产生超过自己体重的压 力；或者人尽量向后仰，借助对方的拉力来增大对地面的压力等，其目的都是尽量增 大脚与地面的摩擦力。（1）拔河比赛取胜的关键在于 。（2）拔河比赛时我们要穿上鞋底凹凸不平的鞋子，目的是 ；实验次数压力/N 接触面摩擦力/N1木块和木板0.62木块和棉布1.135木块和毛巾1.9实验次数压力/N接触面摩擦力/N1 5 0.62 7 0.8 3 9木块和木板1.1尽量找体重大的人，目的是 ；通过上面的介绍我们可以得 出物体所受的摩擦力和 有关这个结论