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1、卖伞姑娘卖伞姑娘 阅读答案有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住 这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样无边无际。那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光 映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我 呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破 了雨幕。“先生，您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。 回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆雨伞。她有十六七岁的 样子，穿着鹅黄色的薄毛
2、衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。我的扁是需要一把伞呀!我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那 时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的 事儿是不能掉以轻心的。那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎 垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把?看你，小心淋病了。 ”我嘴上这么说， 手里却没停下挑拣的动作。“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费”姑娘说了半截，止住了话头。 我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了， 只是细心地拾掇
3、着被我弄乱的雨伞。事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却 罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那 把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我 没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是 我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤 工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏丢了四百余元钱的 顾客，而昏倒在街头”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富
4、有戏剧性了， 而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初 春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长 裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前?“先生，你需要一把伞吗?”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里 1 、阅读全文，请你说说文中卖伞姑娘有哪些主要性格特征。答：_ 2、谈谈第 段中画线的句子“而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼 狂暴的大雨”在文中起哪些作用。
5、答：_ 3、你是如何理解文尾画线句子含义的？ 答：_ 4、本文语言生动形象，请你从修辞的角度对下面这句话加以品析。 每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如四处弥漫的细雨一样，无边无际。 答：_ 5、作者在文中多处运用了对比手法，请你写出其中两组来。 _ _1、 答案： 自立自强、纯朴善良、自尊、心灵纯洁（拾金不昧）解题思路： 由人物的言行分析作答。 2、 答案： 雨伞使“我”免遭大雨的淋漓，庆幸买雨伞及时。为下文交代姑娘因在 雨中等待丢钱的顾客而昏倒街头作了铺垫。使文章前后照应。推动故事情节发展。 解题思路： 从文章上下文内容的角度去考虑。 易错点：考虑不全面，答题不完整。 3、答案：
6、 写出卖伞姑娘的美好品德对自己的影响。 解题思路： 要从“我”受到的心灵感染的角度作答。 易错点：单纯写卖伞姑娘的美德，而没有表达出对“我”的影响。 4、答案： 一个“裹”字运用拟人手法，写出了雨的细密、缠绵；用“细雨”来比喻“思 念” ，写出了作者对卖伞姑娘的思念之深切。解题思路： 了解和掌握常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、 反问、借代。注意题干要求从修辞入手，重点分析运用这种修辞手法的表达效果。 5、答案： 小姑娘为挣生活费雨夜卖伞与拾金不昧进行对比。“我”对卖伞姑娘前后 情感态度进行对比。“我”买伞的刻意挑拣与卖伞姑娘极有耐心的服务形成对比。街 头小贩的弄虚作假与卖伞姑娘的纯真品格进行对比。解题思路： 综观全文内容进行分析，注意语言表述的简洁和连贯。
