《大道之行也期中训练题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大道之行也期中训练题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大道之行也大道之行也练习题练习题一、积累与运用 1.解释下列句子中加点的字。 （1）选贤与能，讲求修睦 与： 睦： （2）矜、寡、孤、独、废疾者 矜：（3） ）男有分，女有归 分： 归： （4）货恶其弃于地也 恶： 盗窃乱贼而不作 乱： 作： 故外户而不闭，是谓大同 闭： 大 同： 2.指出下列各句中的通假字并释义。 （1）选贤与能。 通 意思： （2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 通 意思： （3）可爱者甚蕃。 通 意思： （4）有朋自远方来，不亦说乎。 通 意思： 3、一词多义。 亲其亲 亲其亲 子其子 子其子 子其子 货恶其弃于地也 谋闭而不兴 弃于地也 先贤与能 处户而不闭 不必藏
2、于已 遂与外人间隔 盗窃乱贼而不作 不出于身也 4.翻译下列句子。 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 盗窃乱贼而不作。货恶其弃于地也，不必藏于己。 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。故人不独亲其亲，不独子其子 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作5 填空 礼记是中国儒家经典著作之一；它是由 （朝代）的 （人名）对秦汉以 前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有 篇。 6.根据对课文的理解，用自己的话简要说说文中从几个方面论述了“大同”社会的特征。桃花源记桃花源记与与大道之行大道之行比较阅读比较阅读（一）（28 分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独 子其子，使
3、a 老有所终， b 幼有所长， c 矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶 其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是 故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不 作，故外户而不闭，是谓大同。21、本文选自 ，其作品大多反映了 思想。（2 分） 22“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_（a、b、c）处，理 由是： 。桃花源记中与该句话意义 相通的句子是： 。（3 分） 23、解释下列加点的字：4 分 谋闭而不兴 讲信修睦 男有分 外户而不闭 25、文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）6 分 人人都能受到了社会关爱 人人都能安居乐业 货尽其用，人尽其力
4、26、孔子与陶渊明都描绘了心目中的理想社会，他们之所以会有这种理想，其根源是什 么？（结合当时的社会背景来谈）提示：他们所处的时代都是战争频繁，民不聊生，礼仪丧失殆尽。提示：他们所处的时代都是战争频繁，民不聊生，礼仪丧失殆尽。（二）比较阅读下面两段文言文，回答文后问题（8 分） 【甲文】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货 恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱 贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 【乙文】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然
5、，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见 渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出 酒食。停数日，辞去。 18解释下面句子中加点词语的意思。 （1）选贤与能，讲信修睦。 （ ） （2）故人不独亲其亲。 （ ） （3）缘溪行，忘路之远近。 （ ） （4）便要还家。 （ ） 19将下面句子翻译成现代汉语。（1）大道之行也，天下为公。 （2）渔人甚异
6、之，欲穷其林。 译文： 译文： 20 【乙文】中三处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理想 生活？（选答两处） 答：（1）写桃花源里田园风貌，一派富足宁静的景象；）写桃花源里田园风貌，一派富足宁静的景象；（2）写桃花源中人过着安居乐业的幸福生活；）写桃花源中人过着安居乐业的幸福生活；（3）写桃花源中人家家都）写桃花源中人家家都 友好好客。友好好客。 21 【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪 种表达方式？ 答：两文反映的都是古人对两文反映的都是古人对“大同大同”社会的向往与追求乙文社会的向往与追求乙文 “世外桃源世外桃源”的境界
7、是根据的境界是根据 甲文甲文 “大同大同”社会的体制构想出来的（或：社会的体制构想出来的（或：“世外桃源世外桃源”是对是对“大同大同”社会生活风貌的艺术社会生活风貌的艺术 再现）再现） 。 甲文侧重于议论（或甲文侧重于议论（或“阐述阐述”） ， 乙文侧重于记叙（或描写）乙文侧重于记叙（或描写） 。 （三） 桃花源记与大道之行比较阅读 （甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种 作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明桃花源记 ） （乙）大道之行也，天下为公，选贤与能， 。故人不独亲其亲，不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡
8、、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有 归。 ，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴， 盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （礼记大道之行也 ） 6在原文划横线的空缺处填写原句。 7解释文中加点的词。 交通： 户： 8甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ， 乙文则是 。 9乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是 。 10概括甲文的大意。 （描写了桃花源优美的环境和幸福的生活。（描写了桃花源优美的环境和幸福的生活。 ）16.解释下列文言句中加点的词语。 （分）(1) 选贤与（ ）能 (2)货恶（ ）其弃于地也(3) 故（ ）外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属（ ） 18.甲 文中阐述的“大同社会”与乙文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（分） 两文都表现了作者对理想社会的追求。两文都表现了作者对理想社会的追求。 （2 分，结合语句分析也可）分，结合语句分析也可）
