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1、全国高校第二届全国高校第二届“创意创意 创新创新 创业创业” 电子商务电子商务 挑战赛挑战赛学学 校：校： 北京联合大学 专专 业：业： 电 子 商 务 项项 目目 名名 称：称：课件梦工场实施与推广团团 队队 名名 称：称： 课件梦工场 团团 队队 成成 员：员： 何承杰 指指 导导 教教 师：师： 裴一蕾 祁 梅 协助指导教师：协助指导教师： 田 玲 2010 年 11 月 课件梦工场实施与推广摘摘 要要2010 年第十届全国多媒体课件大赛刚刚落下帷幕，老师们参赛踊跃，不仅参赛作品数量超过以往各届，总体质量也超过以往各届。此次大赛相关的信息，对重新启动课件梦工场提供了历史性的契机及和现实的
2、可操作性。课件梦工场重新启动正是从中国特色的信息技术与课程整合理论中重新定位，并从中汲取力量。所说的信息技术与课程整合，就是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种信息化教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革由教师为中心的教学结构转变为“主导主体相结合”的教学结构。课件梦工场一直本着服务于广大的中小学教育的理念，针对目前广大中西部地区的教育资源分配不合理、多媒体课件针对性不强的现状，依托东部发达的教育水平，通过现代信
3、息技术，提高当地的课件制作水平、整合、丰富教学资源，缩小中西部地区在教育上的差距，为当地下一代能够提供平等、公平的享有教育资源出点力，也能在最大程度上实现自我的人生价值和社会价值。关键词关键词 社会 教育 网络 课件 公益课件梦工场实施与推广目录目录前言.1一场主介绍.2二创意来源.2三项目方案.23.1 项目名称.23.2 可行性分析.2（1）经济可行性.2（2）社会可行性.3（3）项目可行性.3（4）项目具有可操作性.4（5）项目具有技术保障性.43.3 项目方向.53.4 实施推广.5（1） 网络营销.5（2）建立淘宝网店.8（3）课件主网站建设.8四结束语.10课件梦工场实施与推广第
4、1 页前言前言课件梦工场成立于 2000 年，随我的足迹，一起经历了将尽十年的风雨坎坷。它是我心中的一个很长很长的梦，无论自己人在何时，身在何方，处境如何的艰难，只要想到这是让自己的生命获得价值的一种最切实际的实现途径，就可以让自己无怨无悔地坚持坚持再坚持，始终做到不放弃，不抛弃！十年前，南方家乡的冬天很冷很冷，年少的我没有因上不了大学而颓废，反而被无比兴奋的激情点燃了希望，通过老师、朋友的支持，在家乡县城组建“电脑之家”事业部，开始了电脑知识的培训与传播。由于小县城计算机方面的应用大多从学校起步，广大的中小学教师对这方面知识还比较欠缺，更没有办法把多媒体技术应用到教学上去，教学改革也很难推广
5、开去。 “电脑之家”应运而生，对当时当地的计算机多媒体技术教育与应用做出了很大的贡献。正是“电脑之家”及自己对家乡教育的关注，开始将主要精力放到课件设计与制作上面来，由此，课件梦工场已经在心中成形并开始了十年漫长的不离不弃！课件梦工场的发展壮大依靠的是计算机多媒体技术发展及自身技术的提升，不断学习新的技术和知识，丰富原有的内涵，拓展业务范围，完善相关的环节。通过课件的设计与制作，对现有的全日制中小学课程的重新学习，以老师的视角来重新诠释教材，探索如何采用多媒体技术手段来再现，以达到寓教于乐，化复杂为简单，化抽象为形象，便于学生接受理解。同时也让自己对高中阶段的课程重新加深了学习和理解，自 20
6、03 年后开始试着重新参加高考，并且每年都能取得了不错的成绩。2008 年来到北京联合大学进行学习，这是时代发展给自己提出的挑战，也是让课件梦工场在更广阔的天地得到进一步发展与壮大成为可能。本着北京联合大学“学以致用”的校训，以及第十届全国多媒体课件大赛给课件梦工场提出了新的课题，报名参加了“创新、创意、创业”电子商务挑战赛，希望通过大赛让课件梦工场在新的环境中得以发展，在新时代新的环境中为广大的中西部欠发达的地区教育事业作出自己应有的贡献！课件梦工场实施与推广第 2 页一场主介绍一场主介绍课件梦工场诞生于千禧之年，是星星之火一直点燃着自己的理想，指引着自己的实际行动，之所以取这个名字是因为想
7、把它作为一种品牌经营下去。将课件设计与制作作为理想的一件利国利民的公益事业进行下去，同时在设计制作中不断追求完美与务实，为了下一代的教育甘为孺子牛在自己的工场里默默耕耘！场主：何承杰 课件梦工场创始人，永不言弃，呐于言敏于行，敬畏生命，待人真诚热情，乐于助人，不计较个人的得失，计算机技术能够帮助身边的人解决各种问题，是一个把他人的事永远放在第一位优先考虑和解决的人。二二创意来源创意来源这一直以来是我的梦想与追求，又恰逢金秋第十届全国课件大赛闭幕及“创新、创意、创业”电子商务挑战赛的激发，给了我能够将自己所学，并运用电子商务的手段，为课件设计与制作的发展尽一份绵薄之力的机会。作为一名大学生，理应
8、用自己的青春为我们国家、民族尽一份力，同时也想吸引自己身边的一些同学将更多地把目光转移到为我们的国家、民族的发展大计的更高层次上去。三项目方案三项目方案3.1 项目名称项目名称课件梦工场实施与推广3.2 可行性分析可行性分析（1）经济可行性）经济可行性该项目涉及到的经费项目主要有：A：多媒体电脑及相关外设设备，凭自己的技术可以采用自己组装或使用课件梦工场实施与推广第 3 页二手设备，维护费用低；B：网站自行开发，成本低、申请空间，价格也不高；C：通过网络多种形式营销，费用相对较低。（2）社会可行性）社会可行性“存在即为合理” ，课件梦工场历经十载不放弃，正是因为它是我人生的一部分，是实现自我价
9、值与社会价值的统一。广大的中西部欠发达地区，老师流动性较大，特别是具有计算机多媒体技术的优秀青年教师流失十分严重，这对当地的素质教育来说十分不利，使原本稀缺的教育资源更加雪上加霜。优秀的课件，可以在一定程度上减少这种情形造成的教育损失。因此，它的实施与推广有利于中小学教育资源的整合与丰富，有利于缩小教育者在教育资源共享上的差距，从而促进社会和谐发展。（3）项目可行性）项目可行性课件在教学中起到重要的作用：A、激发学生学习兴趣。传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解,有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了.不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意
10、义。 B、使用课件可以提高学生的兴趣。使用电教化课件能把语言文字所描绘的情境直观形象逼真的展现出来,能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。 C、教师观念的转变。随着电教化教学普遍进入课堂，教育工作者树立了终身教育的观念。促使教师接受继续教育，对提高教师本身的教学水平也有很大帮助，有些老师尤其是多学科老师感到课件制作压力大，可以到找一些相关的课件进行修改。随着互联网的普及，努力创造各种条件，让教师有学习、实践、创新的机会，才能让孩子接受更好的教育。 D、提高老师的教学水平。课件逐渐普及后，教师以生动的语言加上有声有色的课件，使学生对知识掌握更加容易，普通提高学生家长对教师的信
11、任。 E、节约时间，可在最短的时间内，让学生清晰透彻的了解所需掌握的知课件梦工场实施与推广第 4 页识，并能灵活运用。网络上虽然有许多课件制作的网站提供免费课件下载，但总体质量不高，可参考和利用价值不高。相对精良的课件资源往往是收费的。通常免费的课件资源网的几个缺点是：A：.往往内容相对比较贫乏；B：内容没有非常条理的进行整理，归类未必正确。 C：课件版本可能相对比较旧，尤其是近几年教材一直在改革。 D：网站的广告比较多，尤其是有些网站还有很多弹窗广告。虽然精良的资源往往是收费的，但是未必收费的就是最好的。课件制作不同于其它，它必须随着教改一起变化发展，中小学教材每隔几年就会改版，原有的课件也就失了价值，因此这为课件梦工场实施与推广提供了机遇，只要即时跟上，应用新的技术，有针对性的进行开发，完全可以从中获得发展的空间。（4）项目具有可操作性）项目具有可操作性内部与外部因素（SWOT 分析）Swot 分析（态势分析法）分析（态势分析法）优势优势 S劣势劣势 W机会机会 O1利用掌握的技术和中小学教材的特 点进行设计、制作； 2拥有开发的经验，与教者和学者接 触较多，开发具有针对性1资金较少，进一步发展壮 大困难; 2中
