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1、一所学校,走出了 36 位将军龙口一中,始名“崇实”,乃西方教士 1892 年所创。随着历史风云分流汇聚,几经 变迁,数度更名。辛亥革命、五四运动,学子奔走醒民众于昏睡；驱除日虏、解放 中华,儒生投笔洗国土至殷红。一所学校竟然成为“黄县之抗大” 、 “革命干部的 摇篮” 。据不完全统计, 一百多年来,龙口一中共走出了 36 位共和国将军,它的 校史犹如中国近代革命史的缩影。从幼儿园到大学,优等生可连续跳级龙口第一中学从 1892 年初创,先后主要经历了崇实学校、黄县县立中学、 胶东公学、北海中学、省立黄县中学、黄县第一中学、龙口第一中学等时期。1840 年鸦片战争之后,西方传教士大批涌入中国。
2、1888 年,美国传教士普鲁 伊特(中文名字浦其维)夫妇来龙传教,于 1892 年在城北宋家疃创建了哈约翰学校,中 国人称“华洋书院”,即崇实中学的前身。开办之初,华洋书院仅有学生 12 人,学生每年除交京钱 2 吊外,其余费用都是 由浦其维夫妇资助。浦其维夫人安娜来黄县前就是教师,学校的教学管理都由她 一人担负。后来学校越办越好,学校经费才得到美国基督教浸信会的资助。随着声誉的剧增,崇实学校发展迅速。1920 年夏,华北浸信会将数处教会学 校合并于崇实学校,并添设了大学预科班,总其名曰崇实大学,内分幼稚园、小学、 中学、大学预科、神科、师范等部分,形式完整。崇实学校的学制、课程设置,基 本上
3、是效仿美国。1932 年,黄县县立初级中学于校军场重建校舍后初具规模。本 年有理化仪器 680 件,博物标本 870 件。动植物标本多是师生自行采集制作。图 书馆有图书 10425 册,杂志 695 册,表册挂图 322 幅。另有中学生文库、小学生文 库各一部。学校还有跳级的规定,优等生可以跳级,而且可以连续跳级。如小栾家疃的李 善一,由初小二年级直接升到四年级。又如登瀛村的闫怀生,初中上了两年就升到 高中,高中上了两年就让他毕业,接着考上了北平朝阳大学,毕业后获法律学士学 位。这种跳级的规定就是为了激励学生刻苦攻读。凡能跳级的都是品学兼优、 智力超常、前途远大的学生。在课程设置上,初小起设国
4、语、算术、史地、自然、图画、音乐、体育、习 字、劳作等课程；高小增加了英文课。高中增有大代数、欧几里德高级几何、 微积分等课程,课业要求比其他中学要高要深。中学还增设宗教必修课,讲授一些 教会必学知识。据 1934 年崇实学院同学录记载,当时高、初中共六个年级中,有 184 名 学生来自山东 18 个县和吉林、辽宁、河北等 5 个省。小学每年都保持在 300 人 左右,中学 350 多人,神学院 50 多人。师生宣传国事大义,引有识之士投身革命从 1912 年到 1935 年间,崇实学校的历任校长中,有清代举人、留日学生、同 盟会员、北京大学毕业者,这也直接引领了崇实的兼容、开放的校风。受新式
5、教 育理念影响,崇实学校师生的思想也走在了历史的前端。1929 年 5 月 30 日,崇实学校爱国师生举行“五卅”纪念大会,师生们认为在 中国的土地上,就应当挂中国国旗,学校当局认为是美国创办的学校,当挂美国国 旗,因此引发反对帝国主义经济和文化侵略为内容的学潮,学潮持续了半年之久后,师 生最终取得胜利,学校复课。1919 年五四运动爆发的第三天,即 5 月 6 日,黄县县立中学的学生就开始罢课,并派代表赴各小学及街头要所演讲宣传,声援北京学生。各校纷纷响应,游行 示威,遂汇集于城隍庙开会,会上通过了向抗议的电文而后示威游行。中 村、龙口的学生亦纷起响应。5 月 29 日,黄县及登州的一批学生
6、在龙口集会,敦 促商人抵制日货,全体商人签署文书,一致同意。“九一八”事变后,就读初中并任教小学的杜纯德与本院进步师生成立 “磨砺读书会”,组织学习新文学。杜纯德领导创办磨砺周刊杂志,谈论国事,交 流思想,登载和介绍进步书籍和文章,宣传东北抗日联军英勇杀敌的事迹,与同事、 同学探索和寻找救国救民的道路。在学院成立“小小剧社”,编排演出进步戏剧, 宣传抗日救国道理。他还与同学们一起,将从收音机中收听的前方战况编成战报, 在学校和社会上散发,向群众介绍前方抗战形势。杜纯德曾在日记中写道:“人生 在世,即使不能做岩石,也要做颗硬沙,要坚强,不要随波逐流。 ”1938 年 5 月,杜纯德主动与胶东民先
7、总队部取得联系,与田少伯、丁方明等 人在崇实学院建立“民先”支队部,任“民先”支队长,在学院发展民先组织,开 展救亡活动,使一大批进步师生投入革命阵营。1939 年 3 月,他到抗日根据地北 海特委宣传部工作。后调任胶东大众报副刊编辑,加入中国共产党。1939 年 12 月 10 日在掖县(今莱州市)河南村与敌人相遇,为掩护同志壮烈牺牲,时年 23 岁。冯玉祥观战运动会,送上 40 个大盘做奖品1934 年 5 月 18 日,学校运动会开幕第一天,冯玉祥将军乘一辆大轿车来到崇 实学院,以基督教徒的名义进行参观访问。冯玉祥头戴六角草笠,上裱白布,面容 安详,威严而朴实。冯将军开头说“兄弟在泰山读
8、书”,接着抨击了不抵抗主义。 他说:“中国人不抗日,连猪不如,连狗不如!”继而述其途中见闻感想,说:“此次 在潍县参观工厂,情形极好,足见中国社会之进步,但此种情形恐怕不能长久,各帝 国主义看中国是块肥肉都争着下筷子。我们年长的人离着棺材已经不远,当亡国 奴也没几天,你们年轻人来日方长,若是当了亡国奴,遭罪的日子多着呢!所以有知 识的青年当知所负责任之大”讲毕,赠运动会粗瓷大盘 40 个做奖品,并解释 此奖品的意义说:“国家民族,日濒危亡,救危扶困,端赖青年。愿诸君体认运动大 会之最高意义,将来以健儿身手,奠国如磐石之安。此物虽微薄,聊借其意云尔。 ” 讲至此,在场健儿欢呼鼓掌。此后,冯玉祥将
9、军和师生合影留念。冯玉祥在学院门房进餐时还写了一副对联:“还我山河,一片精忠唯报国；驱 尔异族,百年奇耻不共天” 。冯玉祥的抗日宣传,深深地教育了师生,鼓舞了师生的 抗日斗志。进步师生情绪激昂,讨论时事的气氛更为高涨了。在敌后抗日根据地,培养了 6000 多名建国人才从 1938 年夏到 1948 年春,龙口一中的前身分支胶东公学经历了十个年头, 成为山东敌后抗日民主根据地创办最早、持续时间最长的一所学校。它为抗战 建国培养了 6000 多名人才,其中大部分从爱国主义者成长为共产主义者。1938 年 8 月,胶东公学在黄县县城原黄县县立中学校址正式开学,校长由北 海区行政督察公署专员曹漫之兼任
10、。办学宗旨是:培养抗战救国人才。招收的学 生一般是地下党组织、地下抗日革命组织和已经公开的抗日救国会介绍来的。 教师大部分是从部队抽调来的正规大学本科毕业的人(许多人在部队任指导员、 政委等职务)。据不完全统计,仅从北大、北师大、上海交大等名校毕业的就有 20 多人。胶东公学的学员绝大部分来自农村,其年龄较大的十八九岁,小的只有十四五 岁。在抗日战争残酷的环境里,几十名老师带领着上百名满腔热情的学生,从胶东的西海之隅到东海之滨,跋山涉水,往来迁徙。在最艰苦的 1940 年至 1942 年,日 寇频繁进行“扫荡”,国民党顽固派不断挑衅侵扰。仅 1941 年和 1942 年两年,在 敌人的“扫荡”
11、中,胶东公学遭受三次严重打击,牺牲了数十名教师、职工和学生。1947 年夏,国民党军队大举进攻胶东解放区,胶东公学总校从烟台撤出转移 到农村。为了粉碎敌人的进攻,当时动员了一批教职员和学生参军参战。这些人 在抗日战争和解放战争以及新中国建设中,都在不同岗位上做出了一定的贡献。据不完全统计,一百多年来,龙口一中共有 36 人成为共和国将军,300 多人成 为省厅级以上的国家干部,近千人成为海内外知名专家学者和各行业精英。刊前絮语 不要随波逐流徐静如果说,一所学校竟然成为“黄县之抗大” 、 “革命干部的摇篮” ；如果说,一 所学校,一百多年来竟走出 36 位共和国将军,它的校史犹如中国近代革命史的
12、缩 影,那么,这该是一所怎样的中学呢?当我仔细阅读“百年中学探访系列”的第十篇一所学校,走出了 36 位 将军时,一直想找寻出这所学校如此“强大”的原因,是什么能使得它的学生可 以“奔走醒民众于昏睡、投笔洗国土至殷红” 。原来,从 1912 年到 1935 年间,这 所学校的历任校长中有清代举人、留日学生、同盟会员、北京大学毕业者,这直 接引领了学校兼容、开放的校风；而受新式教育理念影响,崇实学校师生的思想 也走在了历史的前端。一名学生在他的日记中写道:“人生在世,即使不能做岩石,也 要做颗硬沙,要坚强,不要随波逐流。 ”有这样有思想、有见地的师与生,何愁学校 不出精英?不出大家?人文齐鲁 B
13、2 版上推出了两个“齐鲁英烈谱”人物,一位是以教师身份为掩 护、从事党的秘密地下工作的蓬莱人施中一,一位是刘知侠长篇小说铁道游击 队中芳林嫂的原型刘桂清。一样的铁血热情,不一样的革命方式,让我们看到的 是在过去那些艰苦岁月中默默奉献的无私、无畏。特别是普通妇女刘桂清,在那 黑白颠倒的艰难岁月里,仍然保持一颗善良朴实的心灵,不论怎样的危险,不论怎 样的煎熬,她如战争年代一样是非分明,奋不顾身地和造反派周旋,冒着生命的危 险,再次掩护了刘知侠、王志胜(王强)。在那个特殊的年代,刘桂清的无私、无畏, 勇气和胆识,同样令人无比佩服和敬仰!这也让我感叹,有良知、不随波逐流,在恶 劣的环境中是怎样的一种美好和难能可贵!
