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1、环保手帕环保手帕宣传 策划紫竹太宗环保手帕目录1 1、主办方、主办方-3-32 2、活动参与成员、活动参与成员-3-33 3、活动背景、活动背景-3-34 4、活动目的及意义、活动目的及意义-3-35 5、活动预期效果、活动预期效果-4-46 6、活动时间、活动时间-5-57 7、时间长度、时间长度-5-58 8、活动地点、活动地点-5-59 9、活动前期准备、活动前期准备-5-51010、活动当天流程、活动当天流程-6-61111、活动各部分细节、活动各部分细节-9-91212、活动预算、活动预算-11-111313、结语、结语-11-11环保手帕1 1、主办方主办方*2 2、活动参与成员活
2、动参与成员*3 3、活动背景、活动背景现在，由于纸巾的方便、快捷，我们在需要擦东西的时候，大现在，由于纸巾的方便、快捷，我们在需要擦东西的时候，大多数人的第一反应就是找纸巾，而不是找手帕。滥用纸巾的情况也多数人的第一反应就是找纸巾，而不是找手帕。滥用纸巾的情况也比比皆是；而商家加油送纸巾、吃饭送纸巾等现象亦变相加剧人们比比皆是；而商家加油送纸巾、吃饭送纸巾等现象亦变相加剧人们滥用纸巾的习惯。滥用纸巾的习惯。 殊不知，生产纸巾不仅要消耗大量的木材，生产殊不知，生产纸巾不仅要消耗大量的木材，生产吨纸需要砍伐棵十年生大树，纸张过度消费是一种生态破坏；吨纸需要砍伐棵十年生大树，纸张过度消费是一种生态破
3、坏；同时也会造成严重的环境污染，因一次性纸巾不可再回收，会产生同时也会造成严重的环境污染，因一次性纸巾不可再回收，会产生大量纸质垃圾；特别严重的是在生产纸巾过程中除废水排放成为重大量纸质垃圾；特别严重的是在生产纸巾过程中除废水排放成为重要的水污染源外，还会产生荧光增白剂和氯等有害化合物，这对生要的水污染源外，还会产生荧光增白剂和氯等有害化合物，这对生态环境和人类的健康无疑是有百害而无一利。态环境和人类的健康无疑是有百害而无一利。4 4、活动目的及意义活动目的及意义据有关人士介绍，目前国人平均每人年消费手帕还不足据有关人士介绍，目前国人平均每人年消费手帕还不足条。我们用手帕的意识还远远不足，而条
4、。我们用手帕的意识还远远不足，而据媒体报道，作为循环经济据媒体报道，作为循环经济最简单、最贴身、最典型的绿色环保载体，新一代带个性香型的抗最简单、最贴身、最典型的绿色环保载体，新一代带个性香型的抗菌型菌型“环保手帕环保手帕”开始在市场上面世。在当今金融危机全球横扫全开始在市场上面世。在当今金融危机全球横扫全球与循环经济方兴未艾的环境下，少用一次性纸巾，重拾可循环手球与循环经济方兴未艾的环境下，少用一次性纸巾，重拾可循环手帕，节约每一个铜板，不仅对于教育广大市民什么是帕，节约每一个铜板，不仅对于教育广大市民什么是“环保时尚环保时尚”环保手帕和和“循环经济循环经济”具有很好的启发意义，而且对于政府
5、部门和企事业具有很好的启发意义，而且对于政府部门和企事业单倡导厉行节约，共渡难关，都是具有现实意义的。单倡导厉行节约，共渡难关，都是具有现实意义的。为了保护我们为了保护我们的环境，保护我们人类共同的母亲的环境，保护我们人类共同的母亲地球，我们积极响应中山大学地球，我们积极响应中山大学某某社团的号召，加入环保手帕的宣传活动的大潮，成为环保手帕某某社团的号召，加入环保手帕的宣传活动的大潮，成为环保手帕宣传志愿者的一员。而由于各种教育要从宣传志愿者的一员。而由于各种教育要从“娃娃捉起娃娃捉起” ，小学生的教，小学生的教育意义具有重要意义。如果能培养小孩用环保手帕的意识及习惯，育意义具有重要意义。如果
6、能培养小孩用环保手帕的意识及习惯，我们影响的就将不仅仅是一代人，而是世世代代人了。我们影响的就将不仅仅是一代人，而是世世代代人了。因此，我们准备通过我们的宣传，使得小学生学生养成以使用因此，我们准备通过我们的宣传，使得小学生学生养成以使用环保手帕代替纸巾的习惯，进而通过孩子影响家长等亲戚朋友，从环保手帕代替纸巾的习惯，进而通过孩子影响家长等亲戚朋友，从而使得全社会都使用环保手帕，摒弃纸巾，以保护森林树木，保护而使得全社会都使用环保手帕，摒弃纸巾，以保护森林树木，保护生态环境，保护地球，促进经济的可持续发展。生态环境，保护地球，促进经济的可持续发展。5 5、活动预期效果、活动预期效果通过我们的活
7、动，我们期望能够让每一个我们宣传的对象切身通过我们的活动，我们期望能够让每一个我们宣传的对象切身感受到环保感受到环保手帕这种新型高科技产品的生态抗菌抗病毒等新功能，手帕这种新型高科技产品的生态抗菌抗病毒等新功能，体会环保手帕的作用，体会环保手帕的作用，培养学生的环保意识，使得学生养成以使用培养学生的环保意识，使得学生养成以使用环保手帕代替纸巾的习惯，进而通过孩子影响家长等亲戚朋友，从环保手帕代替纸巾的习惯，进而通过孩子影响家长等亲戚朋友，从而使得全社会都使用环保手帕，摒弃纸巾，以减少纸巾的使用量。而使得全社会都使用环保手帕，摒弃纸巾，以减少纸巾的使用量。让让“少用一张纸，多护一片绿少用一张纸，
8、多护一片绿”成为更多人日常的行为习惯，并让成为更多人日常的行为习惯，并让大家意识到：小小改变就可能成就巨大影响。多一片黄沙就多一份大家意识到：小小改变就可能成就巨大影响。多一片黄沙就多一份忧愁；多一片绿色就多一份希望。忧愁；多一片绿色就多一份希望。环保手帕6 6、活动时间、活动时间20092009 年年 1111 月月 1313 日星期五下午日星期五下午7 7、时间长度、时间长度一节课（一节课（4040 分钟）分钟）8 8、活动地点、活动地点珠海某小学（根据某某社团的安排）珠海某小学（根据某某社团的安排）9 9、活动前期准备、活动前期准备20092009 年年 1111 月月 9 9 日岁月湖
9、开会商量活动当天具体方式、流程及负日岁月湖开会商量活动当天具体方式、流程及负责人员责人员20092009 年年 1111 月月 10101212 日查找相关环保资料、写剧本、找小游戏、日查找相关环保资料、写剧本、找小游戏、买糖果等买糖果等前期准备具体分工为：前期准备具体分工为：准备内容准备内容负责人员负责人员活动当天主持语言构思，活动小节目的剧本编写活动当天主持语言构思，活动小节目的剧本编写活动介绍准备，查阅相关资料做好向小朋友介绍及推活动介绍准备，查阅相关资料做好向小朋友介绍及推广环保手帕的准备广环保手帕的准备购买糖果，查找小游戏及准备游戏所用的物资，根据购买糖果，查找小游戏及准备游戏所用的
10、物资，根据剧本排练小节目剧本排练小节目写活动策划，参与小游戏的选择，做好主持小游戏的写活动策划，参与小游戏的选择，做好主持小游戏的准备准备环保手帕做好手帕的相关使用方式介绍的准备（如做装饰物晴做好手帕的相关使用方式介绍的准备（如做装饰物晴天娃娃等）天娃娃等）借相机，做好活动当天采风的准备借相机，做好活动当天采风的准备1010、活动当天流程：、活动当天流程：时间时间（按课（按课堂时间堂时间计算）计算）内容内容目的目的负责人负责人员员备注备注第第 1 1 分分钟钟由总主持由总主持人向小朋人向小朋友问好并友问好并介绍我们介绍我们的小组成的小组成员员拉近与小朋友的拉近与小朋友的距离距离李晓玲李晓玲所有
11、小组成员做所有小组成员做到态度和蔼，保到态度和蔼，保持微笑，适当的持微笑，适当的时候要跟小朋友时候要跟小朋友打招呼，体现中打招呼，体现中山大学学生的精山大学学生的精神面貌神面貌第第 2-72-7分钟分钟像小朋友像小朋友们介绍我们介绍我们此行的们此行的目的，手目的，手坚持环保，推广坚持环保，推广手帕，直接进入手帕，直接进入我们此行的主题我们此行的主题纪玲玲纪玲玲多用引导性、鼓多用引导性、鼓励性语言，避免励性语言，避免数据及书面语言、数据及书面语言、太深奥语言的使太深奥语言的使环保手帕帕的好处，帕的好处，鼓励小朋鼓励小朋友使用手友使用手帕代替纸帕代替纸巾并向自巾并向自己周围的己周围的人群推广人群推
12、广手帕手帕用，面带微笑和用，面带微笑和蔼可亲的讲解会蔼可亲的讲解会让小朋友更容易让小朋友更容易接受接受第第 8-158-15分钟分钟表演小节表演小节目目让小朋友以诙谐让小朋友以诙谐的，乐于接受的的，乐于接受的方式理解手帕的方式理解手帕的作用作用苏燕苏燕钱红钱红演员表演过程中演员表演过程中声音要大以便整声音要大以便整个教室的小朋友个教室的小朋友都能听清楚，表都能听清楚，表情丰富夸张一点，情丰富夸张一点，如有条件，使用如有条件，使用有关的道具有关的道具第第 15-2515-25分钟分钟向小朋友向小朋友讲解手帕讲解手帕的其他用的其他用途，并现途，并现场示范，场示范，并请小朋并请小朋友上台模友上台模介
13、绍手帕的其他介绍手帕的其他用途可以增进小用途可以增进小朋友对手帕的兴朋友对手帕的兴趣，增强手帕推趣，增强手帕推广的深度广的深度罗旺娣罗旺娣其他组员要协助其他组员要协助负责人控制现场负责人控制现场场面，也可以在场面，也可以在现场同负责人一现场同负责人一同示范以便小朋同示范以便小朋友们都能看得清友们都能看得清楚楚环保手帕仿或者表仿或者表达自己的达自己的想法想法第第 26-3226-32分钟分钟请小朋友请小朋友上台在黑上台在黑板上画出板上画出自己喜欢自己喜欢的手帕的的手帕的样式样式增强小朋友对活增强小朋友对活动的参与度，与动的参与度，与对手帕的理解与对手帕的理解与喜爱程度、活跃喜爱程度、活跃活动现场气氛活动现场气氛纪玲玲纪玲玲其他人协助负责其他人协助负责人控制现场秩序，人控制现场秩序，鼓励并表扬小朋鼓励并表扬小朋友的创作友的创作第第 33-3933-39分钟分钟游戏环节，游戏环节，并为获胜并为获胜者分发奖者分发奖品，即糖品
