努力做一个有思想有良知有幸福感的校长

《努力做一个有思想有良知有幸福感的校长》由会员分享，可在线阅读，更多相关《努力做一个有思想有良知有幸福感的校长（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、努力做一个有思想有良知有幸福感的校长努力做一个有思想有良知有幸福感的校长20142014 校长述职报告校长述职报告尊敬的各位领导、各位同仁：尊敬的各位领导、各位同仁：今天，是一年一度向组织和同事汇报思想和工作的好机会，更是求得组织今天，是一年一度向组织和同事汇报思想和工作的好机会，更是求得组织 信任和肯定、求得同事理解和支持的好时机。现在，我谨向大家汇报过去一年信任和肯定、求得同事理解和支持的好时机。现在，我谨向大家汇报过去一年 我的学习工作情况和学校工作的开展情况，敬请大家批评指正。我的学习工作情况和学校工作的开展情况，敬请大家批评指正。一、一、 践行做一个有责任有良知的校长的诺言践行做一个

2、有责任有良知的校长的诺言1 1、 不断学习，做一个有思想的校长。不断学习，做一个有思想的校长。校长的思想是办学的灵魂。因为校长的观念决定学校思路，思路决定学校校长的思想是办学的灵魂。因为校长的观念决定学校思路，思路决定学校 发展。校长的思想来源于读书学习：只有学习才知不足，才能提高做人、治校、发展。校长的思想来源于读书学习：只有学习才知不足，才能提高做人、治校、 修身的品质，才能不断充实自己，才能提高治校能力，才能创新。一年来，我修身的品质，才能不断充实自己，才能提高治校能力，才能创新。一年来，我 努力做一个真正努力做一个真正“读书人读书人”，做一个，做一个“学习型学习型”的校长，我读了的校长

3、，我读了陶行知教育陶行知教育 文集文集、心理学与生活心理学与生活、论语论语等多部作品，同时我经常关注教育时事，等多部作品，同时我经常关注教育时事， 通过电视、网络等媒体进行学习，并及时记录下自己的感想。通过学习，丰富通过电视、网络等媒体进行学习，并及时记录下自己的感想。通过学习，丰富 了自己的教育思想，提高了的思想境界，改进了自己的工作方法。了自己的教育思想，提高了的思想境界，改进了自己的工作方法。2 2、 恪守职责，做一个有责任的校长。恪守职责，做一个有责任的校长。校长是学校的法人，法人必须对学校的一切负责，必须严格履行当校长的校长是学校的法人，法人必须对学校的一切负责，必须严格履行当校长的

4、 义务。一名优秀的校长必须具有对学校的高度责任感，把义务。一名优秀的校长必须具有对学校的高度责任感，把“责任责任”刻到心中，刻到心中， 我经常反复思考以下三个问题：我凭什么当校长？凭德才还是凭经验，凭勤奋我经常反复思考以下三个问题：我凭什么当校长？凭德才还是凭经验，凭勤奋 还是凭什么，我只能靠敬业勤业、谨慎来开展工作。我给学校带来什么？我希还是凭什么，我只能靠敬业勤业、谨慎来开展工作。我给学校带来什么？我希 望在任期内，学校硬件要有变化，软件要有进步，整个学校要和谐发展，教师望在任期内，学校硬件要有变化，软件要有进步，整个学校要和谐发展，教师 乐教，学生乐学，师生快乐。我给学校留点什么？我希望

5、留下有形的教育资源，乐教，学生乐学，师生快乐。我给学校留点什么？我希望留下有形的教育资源， 更希望留下办学思想、教育理念、人文传统和个人形象。在工作中，我牢记职更希望留下办学思想、教育理念、人文传统和个人形象。在工作中，我牢记职 责，把提升学校品位、提高教育质量、协调公共关系、关爱师生当着义不容辞责，把提升学校品位、提高教育质量、协调公共关系、关爱师生当着义不容辞 的责任，竭尽忠诚，严格履职，向着目标努力前进。的责任，竭尽忠诚，严格履职，向着目标努力前进。3 3、 忠孝仁义，做一具有良知的校长忠孝仁义，做一具有良知的校长我的我的“忠忠”，就是热爱祖国，忠于职守，就是热爱学校、忠于校长工作。，就

6、是热爱祖国，忠于职守，就是热爱学校、忠于校长工作。 我的我的“孝孝”，就是孝敬父母，尊老敬贤，就是关爱退休教师，敬重同事和家长。，就是孝敬父母，尊老敬贤，就是关爱退休教师，敬重同事和家长。 我的我的“仁仁”，就是以人为本，富有爱心，一切从关怀人、爱护人、发展人的目，就是以人为本，富有爱心，一切从关怀人、爱护人、发展人的目 标出发，使校园达到和谐的最佳状。我的标出发，使校园达到和谐的最佳状。我的“义义”，就是追求公平正义，保持节，就是追求公平正义，保持节 操，帮助人成就人，讲诚信讲原则，绝不做伤害集体和老师的事。我始终率领操，帮助人成就人，讲诚信讲原则，绝不做伤害集体和老师的事。我始终率领 我的

7、团队，善行义举献爱心，勤俭办学发展事业，关爱学生一个都不能少，关我的团队，善行义举献爱心，勤俭办学发展事业，关爱学生一个都不能少，关 怀同事有求必应，倾力教育让学生全面发展。怀同事有求必应，倾力教育让学生全面发展。4 4、德能勤绩廉，做一个自己满意的校长、德能勤绩廉，做一个自己满意的校长当校长，我以德治校，以身作则，言传身教，坚守岗位；当校长，我勤奋当校长，我以德治校，以身作则，言传身教，坚守岗位；当校长，我勤奋 忠实，勤俭治校，从不乱收乱支；当校长，我享受工作的乐趣，看到学校变美、忠实，勤俭治校，从不乱收乱支；当校长，我享受工作的乐趣，看到学校变美、 学生成长、教师笑脸，我由衷的高兴；当校长

8、，我坚持言传身教，引导学生做学生成长、教师笑脸，我由衷的高兴；当校长，我坚持言传身教，引导学生做 人求知，看到一个个学生健康成长，迈向成功的校园，我感到特别自豪。人求知，看到一个个学生健康成长，迈向成功的校园，我感到特别自豪。二、二、 强力推进农村同类优秀学校建设工程强力推进农村同类优秀学校建设工程1 1、 思想引领，凝聚办学理念。思想引领，凝聚办学理念。好的学校传统优良、思想先进、人才俊杰。好的教育思想引领教育的发展，好的学校传统优良、思想先进、人才俊杰。好的教育思想引领教育的发展， 引导教师进行引导教师进行“活的教育、好的教育活的教育、好的教育”。我校要上台阶，更需要先进办学理念。我校要上

9、台阶，更需要先进办学理念 指引。为此，我们经过理性思考，通过实践，形成了具有汤集特色的办学思想指引。为此，我们经过理性思考，通过实践，形成了具有汤集特色的办学思想 办学理念是办学理念是“身心发展，知行合一身心发展，知行合一”，坚持，坚持“以教学为中心，抓队伍，抓以教学为中心，抓队伍，抓 校风，抓德育校风，抓德育”的办学思路。努力形成的办学思路。努力形成“开放、和谐、求实、创新开放、和谐、求实、创新”的校风、的校风、 “敬业、乐业、爱生、爱学敬业、乐业、爱生、爱学”的教风、的教风、“勤学、乐学、会学、学会勤学、乐学、会学、学会”的学风。的学风。2 2、 建章立制，完善办学制度。建章立制，完善办学

10、制度。制度化管理是学校实行有效管理的基础和根本。我校重视规范管理，注意制度化管理是学校实行有效管理的基础和根本。我校重视规范管理，注意 制度的实际需要性、科学规范性、公正合理性和严肃性，注意把制度管理、情制度的实际需要性、科学规范性、公正合理性和严肃性，注意把制度管理、情 感管理相结合，让学校和教职工有章可循、和谐发展。目前，我校修订完善的感管理相结合，让学校和教职工有章可循、和谐发展。目前，我校修订完善的 教职工考核制度教职工考核制度人手一册、认真落实，特别是校级干部在岗每天公示制度人手一册、认真落实，特别是校级干部在岗每天公示制度 和教职工考勤公示制度使作风建设跃上了新台阶。和教职工考勤公

11、示制度使作风建设跃上了新台阶。3 3、 内外兼修，提升办学品位。内外兼修，提升办学品位。高品位学校应该是高质量、有特色、科学和谐发展的学校。我校抓住教育高品位学校应该是高质量、有特色、科学和谐发展的学校。我校抓住教育 均衡创建的契机，均衡创建的契机，加大投入，努力改善办学条件。自开展创建活动以来，我校加大投入，努力改善办学条件。自开展创建活动以来，我校 积极采取行动，多方筹措资金，加大了校内基础设施的投入。学校先后多次召积极采取行动，多方筹措资金，加大了校内基础设施的投入。学校先后多次召 开教育均衡专题会议，安排布署校园文化建设工作，多次组织学校老师赴兄弟开教育均衡专题会议，安排布署校园文化建

12、设工作，多次组织学校老师赴兄弟 学校参观学习，对校园环境进行整体设计，局部改造。在草坪上设立标语牌；学校参观学习，对校园环境进行整体设计，局部改造。在草坪上设立标语牌； 花带旁设置橱窗，展示特色建设成果；每班教室前墙壁上有学生书法、班主任花带旁设置橱窗，展示特色建设成果；每班教室前墙壁上有学生书法、班主任 寄语、宣传画。学校花大气力建设校园文化，就是要充分发挥环境育人的功能，寄语、宣传画。学校花大气力建设校园文化，就是要充分发挥环境育人的功能， 全校还开展诵读国学经典活动，小学部诵读全校还开展诵读国学经典活动，小学部诵读三字经三字经，中学部诵读，中学部诵读弟子规弟子规 ，为教育现代化建设营造浓

13、厚的人文氛围。，为教育现代化建设营造浓厚的人文氛围。我校着力提高学校我校着力提高学校“软实力软实力” ，用先，用先 进的教育理念指导学校发展，加大校园环境文化建设，努力形成学校的团队精进的教育理念指导学校发展，加大校园环境文化建设，努力形成学校的团队精 神。对外，协调树形象，行风评议满意率神。对外，协调树形象，行风评议满意率 100%100%，树起了汤集学校的教育品牌。，树起了汤集学校的教育品牌。三、三、 务实工作，努力推进师生和学校共同发展务实工作，努力推进师生和学校共同发展1 1、 坚持德育为首，强化活动育人，打造优美育人环境。坚持德育为首，强化活动育人，打造优美育人环境。我校德育工作坚持

14、贯彻教育方针，努力培养品学兼优人才，做到先育人后我校德育工作坚持贯彻教育方针，努力培养品学兼优人才，做到先育人后 教书。全面抓实德育常规，建立健全德育评价考核机制，实践教书。全面抓实德育常规，建立健全德育评价考核机制，实践“活的教育与活活的教育与活 的德育的德育”和和“生活即德育生活即德育”的德育工作新思路，把主题教育和活动育人相结合，的德育工作新思路，把主题教育和活动育人相结合， 大力培养班主任建设特色班级，形成了富有特色的德育板块，我校参加区艺术大力培养班主任建设特色班级，形成了富有特色的德育板块，我校参加区艺术 节和区运动会等文体比赛多次获奖。节和区运动会等文体比赛多次获奖。2 2、 坚

15、持教学中心，强化素质教育，打造优秀质量基地。坚持教学中心，强化素质教育，打造优秀质量基地。教育质量是学校一切工作的中心，我校教师视质量为生命，和学校一起共教育质量是学校一切工作的中心，我校教师视质量为生命，和学校一起共 同为提升教学质量不懈努力。我校逐步形成了独具特色的教学质量管理新模式：同为提升教学质量不懈努力。我校逐步形成了独具特色的教学质量管理新模式： 坚持全面提高教育质量，扎实做到科研强校，提升教师素质，提高教学效益，坚持全面提高教育质量，扎实做到科研强校，提升教师素质，提高教学效益， 强化质量工程：强化质量管理三三制（学校突出中心，建机制、重投入、明奖强化质量工程：强化质量管理三三制

16、（学校突出中心，建机制、重投入、明奖 惩，教导处抓教学质量，定制度、重检查，严考核，班主任负责班级质量，优惩，教导处抓教学质量，定制度、重检查，严考核，班主任负责班级质量，优 化班科配合、班级管理、特色教学），提高课堂效益靠三力（师生集中注意力，化班科配合、班级管理、特色教学），提高课堂效益靠三力（师生集中注意力， 提高学生记忆力，训练思维力），通过多个举措树形象（蹲班坐课：班主任每提高学生记忆力，训练思维力），通过多个举措树形象（蹲班坐课：班主任每 天至少一节提倡教室办公，科任老师每周天至少一节提倡教室办公，科任老师每周 2 2 节。管理承包：分类承包学生，关节。管理承包：分类承包学生，关 心帮助辅导，定量定性考核。）；持续推进教育教学协调发展（教育质量、德心帮助辅导，定量定性考核。）；持续推进教育教学协调发展（教育质量、德 育常规、