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1、苇元沟中学 20112012 学年度第二学期学校工作总结学校工作总结 又到一年中考时，在各级领导的有力指导和本校全体师生的通力合作下，苇元沟中学也即将走完它的 20112012 学年度第二学期。本学期，我校连续第五年获得县中考成绩优秀奖，获得县“五一劳动”集体奖，但这代表不了我们所做的工作，也不能遮挡我们存在的问题。现回顾本学期工作，总结如下：1、德育工作（1）从领导、教师、学生三方面齐抓共管，结合中国共产党的党风廉政建设和反腐败斗争，在全校开展轰轰烈烈的“提升道德水平，拒绝吃拿卡要”活动。净化了广大师生的思想，提高了苇中人的精神境界。（2）落实常规管理，优化校园秩序。1、实行班级管理问责制，
2、规范学生行为习惯。2、整顿和加强午休、晚休纪律。3、注重对学生打饭排队的督查，使其养成良好的行为习惯。4、加大对违纪现象的查处力度，对于打架斗殴、离校出走、肆意挥霍等严重违纪行为，发生一处严查一处。于 6 月 11 日邀请三交镇派出所的领导、干警到我校召开了“整风肃纪”大会，收到了良好的效果。（3）开展形式多样的活动，健全学生人格。1、多次召开学生大会，注重学生养成教育。学校将养成教育常态化，各班印制、张贴、学习、讲解了中学生守则和中学生日常行为规范的全部内容。并教育学生注意落实，以理论指导实2践。2、对于特殊贫困学生，学校通过各种渠道调查了解，为其提供精神及物质等方面的帮助。发现并培养其中的
3、优秀个体，起到引领学校风气的作用。（四）营造良好的文化氛围，注重环境育人。学校对楼道、走廊标语全部更新，班牌、宿舍牌重新设计、改版，办公宿舍楼楼面装饰了有关勤学好问的成语典故。尽量做到处处能育人，时时影响人。本学期，为活跃校园文化，增长学生见识，展现学校风貌，我校创立艳阳之湾校报。本报将与学生学习生活密切相关的国际、国内时政内容进行深入浅出的分析，拓宽学生视野，了解天下大事。本报具有浓郁的地方文化特色，与乡土教学紧密联系，让学生爱我三交，知我柳林，走出吕梁，了解山西。本报取材真实，情感真挚，撷取生活中的事例进行创作，刊登本校学生的优秀习作。 艳阳之湾一直在成长， 艳阳之湾也一直在进步。它是我校
4、文化的旗帜，也必将引导我校的校园文化建设迈向一个更高的台阶。2、安全工作本学期，我校建立健全了各项安全制度，配备了消防器材，进行了数次应急演练，锻炼了学生应对突发事件的能力。在安全课堂教育上，我们各班每周都有安全主题班会，因此本校学生有着良好的安全意识。学校坚持领导与班主任值班制。每天有专人负责督促学生的午休、晚休，及时检查学生就寝人数。及时发现学校存在的安全隐患，及时排查解决。33、教学工作（1）常规教学工作1、狠抓了常规教学，落实了教学环节。2、强化了教学基本环节的督查与落实。教导处坚持月检，检查备课、作业并做好记录，表彰先进，督促后进。做好学期初的教学计划、安排，学期末的总结、反思。3、
5、实行五环节的精细化管理。对于教案，坚持实用第一的原则，积极响应表格式备课，在深钻文本的基础上写出个性化教案。鼓励教师在保证教学效果的前提下尝试创新式教学。对于确有成效者，逐步试行推广。坚持一课一案制度、作文教案一般两节一案。作业布置适量，难易适中。批改有数量、质量的要求。自习辅导应在了解学情的基础上进行，如没有必要，以学生自学为主。对于教师的请假，尽量做到“请假不误课” 。在常规考核的管理下，大部分教师的教学行为都得以规范，教学风清气正，教师轻易不误课、自习。一批精品作业能按要求高质量批改。4、做好教学组织、督查工作。（1）认真组织了三次月考、期中考试、五次模拟考试，严明了考风、考纪，每次考试
6、有安排、有落实、有记录、有考核、有成绩分析、评比宣布及考后分析与评价。严格的考试规程，可得到客观的考试成绩，有利于及时了解学情，把握教学方向，有利于公平的考核评价教师的教学成绩。（2）实行领导巡查和学习委员填写教学日志相结合的上课考勤方案，使教学信息能够及时、真实地得到反馈。上课时的迟到、早4退也作为学校的考核要素。（3）实行推门听课制。每个教室后排专门准备一套桌凳，供领导随时听课使用。对于要听的课事前不做预约，而是在上课时突然出现。这样做既了解了教情、学情，也得以观察听课教师的平时工作是否扎实，从侧面对听课教师产生了一定的督促作用。5、结合综合实践活动、体育课，加强对学生研究性学习的指导，发
7、挥学生个性特长。（1）以班为单位组织演讲、歌咏、背诵、知识竞赛、诗歌朗诵等系列活动。（2）坚持每日的早操，虽然分步进行，但做到了保质保量，为初三的体育备考打下了良好的基础。不仅提高了学生的体能，也培养了他们坚强的意志品质，掌握了必要的体育技能。（3）进一步深化课程改革，继续进行校本课程开发及其教材的编写工作，我校编撰的校本教材已经得到进一步更新完善，逐步走进课堂。（2）中考备考1、分析形势，统一思想。动员教师直面中考，注重实效，明确本校中考现状和中考指标。2、认真组织，科学备考。3、认真组织月考工作，成立了中考备考领导组，及时召开班主任及科任教师会议，召开学生动员会和学生座谈会，征对时间问题及
8、时调整教学内容和进度，并根据不同情况分科目查缺补漏，补缺补差。54、对于县内组织的三次模拟考试，全区组织的适应性训练考试，我们积极面对，全面提高学生的应考能力。考后先进行学生自我分析，然后由班主任组织班内教师进行研讨，再由学校组织班主任进行学情分析，做好弱科尖子生学科训练。最后在全体教师会议上宣读在全县的排名，让初三教师了解学校考情，及时把握复习重点、方向，让全体教师增强主人翁责任感，增强初一、初二教师的应考意识。（3）强化教学后勤服务观念，不断提高服务质量1、合理制订奖惩方案，并按时足额发放奖金。2、做好平时的教学档案、学籍档案的归类整理工作。3、强化教辅人员为教学服务的意识。购买不锈钢保温
9、台两个，电冰箱两台，服务于厨房的保暖、保鲜，方便了 24 小时食物留样。保证茶炉定时供应开水，门房则由门卫严密看管，凭班主任签字的请假条出入校门，严防安全事故的发生。（四）教师专业化成长专业化的教师队伍是一所学校发展的力量源泉，没有教师个人的专业成长就没有高品质的教育。因此，我校非常注重教师教学理念的改革，鼓励教师进行业务学习，尽力培养“学习型”教师。1、将师德建设作为教师专业化成长的内驱力。教育德为先。对于身处山区的教师来说，面对繁华复杂的外界环境很容易产生不平衡心理。所以我校经常开展思想政治教育，不断加强思想道德建设，大力倡导、弘扬奉献枣区和勇于创新精神。能设身处地地看待自己，有“终身学习
10、”的理念，汲取有用的“源头活水” 。62、以课堂教学作为教师专业化成长的主阵地。高素质的教师是在教学实践中锻炼出来的。我校通过高效课堂、精品课例、自我挑战等形式来完成老师的自我课堂锻炼，然后通过自我反思，改进提高来逐步实现教师个人的专业化成长。2、用校际学习交流活动作为教师专业化成长的外驱力。我校组织了数十人次教师去太原参加中考研讨会，掌握中考最确切的信息，组织全校班主任去李家湾参加“班主任论坛” ，与全体教师交流在 、穆村一小的所见所闻所感，都取得了较好的效果。4、以教研活动为作为教师专业化成长的支点。我校特别注重教师的自由小教研。这种教研通常在小范围、同年级、同科目的几个教师中进行，形式不
11、拘一格，时间没有规定，一般在出现教学困惑或疑问时自发产生。这种教研耗时少，效率高，教研成本低。是具有苇元沟本地特色的教研形式。我校通过以“集体备课” 、 “说讲评”为主要形式的教研活动锻炼教师的基本功，通过以“同课异构” “同构异构”为形式的教研活动推崇个性教学，梳理知识体系，了解不同教学手段的相关之处。对于教学中出现的较为突出、重大的问题，我校往往通过主题教研活动来解决。这种教研主要以教研组为单位，不定期的举行，通过组内讨论、研究、查证、总结，随时解决教学中出现的问题，有着较强的实用性。四、教科研工作1、开学初召开教研组长会议，合理安排，制定周密的教研工作计划，坚持以教研组为单位的一月一次教
12、研活动。定时定点、定包7组领导、定活动主题，规范考勤，全面推进各项活动稳步推进。2、抓好教师备、讲、批、辅、考等教学基本环节的落实与检查工作。3、组织好毕业班的月考及模拟考试。4、参加了在陈家湾举行的“班主任论坛”大型联片教研。5、提倡教师写论文，写心得、写反思。五、总务工作1、更换了学校供电总线，提高了电压，保障了师生的正常工作、生活。2、经过认真考证，发放了一补款和贫困生补助。3、重新安装了新的消防设施，给各个宿舍和班公室配备了垃圾篮，减少了垃圾的随意排放，保持了校园卫生的干净、纯洁。六、食堂工作1、加强食堂管理，厨师及法人代表办理了健康证，学校定期不定期进行各种检查。2、加强管理，有效地
13、控制了饭菜的价格，给初三学生设置营养配餐，保障了全体师生的利益。七、特色工作1、谈心记录面对学生的留守儿童，我校教师仍从学习、生活、心理等方面经常和学生谈话，做到心灵的零距离接触，同时也服务了教学，使许多问题学生成为勤奋刻苦的上进生。此项活动也成为我校发展的内驱力之一。2、班级文化建设8对于我校的班级文化建设，我们一直坚持用最简单的布置展示各具特色的文化。因此，学校对班级文化建设的形式并没有统一规定，这给班级文化建设赋予了极大的自主权，呈现出百花争艳的局面。班徽、班训颇具特色，横幅标语醒目大方，有警示力，各种栏目美观、实用。3、课改举措身处山区学校，我们从未放慢课堂改革的步伐，我们也一直以自己
14、的方式坚持并实践着课改，从“杜郎口模式”到“学案教学” ，我们的课堂改革设想一直在经受着实践的检验。这学期我们试行了以“导学方案”为载体的 14231 课堂教学模式，亦初见成效。八、存在问题1、思想意识落后，个别教师仍缺乏进取精神和开拓意识。2、校本教研工作实效性不强，教师们相互学习、相互听课、评课的教研之风尚未形成。3、新教师学习和锻炼的机会仍较少。4、厨房及宿舍狭窄，不能有效满足师生饮食起居需要。九、改进措施1、陆续更新观念，树立质量、服务意识。2、带领教师认真学习，刻苦工作，想法设法提高教学质量。3、安全工作紧紧抓在手上，从制度建设上消除安全隐患。4、精心设计和打造我校文化，强化我校特色和品牌。5、在教师月能力考核上做到勤、精、细、实。6、积极联系名校为教师的学习提供更宽敞的平台。纵观学校目前的状况，可以说是较好地完成了学期初所提出的9各项工作任务。但我们仍有很多问题亟待解决。我们进一步提高思想认识，刻苦实干，为打造柳林品牌学校而努力奋斗！2012-6-14
