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1、五年级语文上册五年级语文上册 月考试卷月考试卷 班级_姓名_分数_ 一、知识基础：（39 分）1我会写漂亮工整的钢笔字。（8 分）f tng du zhun xng y fn bin sh r b jin （ ） （ ） （ ） （ ）b xi mio b k yn tu hung sho zng j sh （ ） （ ） （ ） （ ）2我能给带点的字选择正确的读音。（4 分）正月（zhn zhn） 肮脏（zn zhn）勉强（qin qin） 中邪（xi xi） 3照样子，写字并组词。（5 分）例： 属 （嘱） 嘱咐 （瞩） 瞩目胃（ ）_（ ）_秀（ ）_（ ）_4用“严”字组词，并选词填
2、空。（8 分）严： _ _ _ _ 李老师对我们要求十分（ ）。期末复习时，李老师（ ）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（ ）地批评。望着李老师那张（ ）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。 5注意带点的字，并仿写词语。（4 分）无穷无尽： 醉醺醺： 6按要求完成下面各题：（10 分）（1）凡卡的悲惨命运真值得我们同情啊！（改成反问句）（2）飞机降落在停机坪上。（扩句）（3）在“学雷锋，树新风”的活动中，使我们受到了深刻的教育。（修改病句）（4）以“雾”为题，写一句拟人句或
3、者比喻句。（5）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（调换词语顺序，使句子意思发生变化） 二、积累运用（14 分）（一）我会背：我站在这 胡杨林中，祈求上苍的眼泪， ；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿， ；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走， 。祈求是什么意思？这几句话表达了作者怎样的思想感情？（3 分）（二）我会写：1.大明是个小问号，他常说，知识藏在一个个问号后面，因此对于新鲜事物或不懂的问题，他都要 （填歇后语）(3 分)2.读了小麻雀这篇课文，你一定会有很多心里话想跟小麻雀说说，请你把自己想说的话写下来： 。（4 分）3.我国四大古典名著之一三国演义你一定读过吧？小说里的故事
4、情节引人入胜，人物塑造栩栩如生。请你写出小说里给你留下深刻印象的四个人物的名字： . . . （4 分）三、阅读感情（16 分）仔细阅读下面短文，完成后面作业：1998 年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的.诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”.“神州”.“大地”.“海内”.“天涯”.“芳草”.“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学
5、作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了.铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1.根据上下文理解词语：（4 分）浮想联翩：_心潮难己：_2.仔细阅读课文，回答问题：（4 分）（1）汉字中文的特点是什么？_ （2）中国古典诗词对中国
6、人的影响主要体现在什么地方？_ 3.“最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词”，这句话在文中有什么作用？（2 分）_4.根据你对短文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？（2 分）_5.选做题（以下两题中共有 8 个填空，任选其中的 6 个填空做即可.6 分）（1）文中提到的“大地”.“海内”.“天涯”“知己”等词语分别指什么？“神州”指：_“海内”指：_“天涯”指：_“知己”指：_（2） 写人物语言时常用“提示语”，提示语一般有三种用法，请各举一例，写在横线上。_四、小练笔。（5 分）有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100 字左右)_ _ 五、习作练习。（22 分）提示：在我们的生活当中，你一定与许多人交往过，中间肯定发生许多古诗。这些故事，有的可能让你激动过；有的可能让你悔恨过；有的可能让你感动过请你动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。
