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1、五年级语文上册五年级语文上册 月考试卷月考试卷 班级_姓名_分数_ 一、知识基础:(39 分)1我会写漂亮工整的钢笔字。(8 分)f tng du zhun xng y fn bin sh r b jin ( ) ( ) ( ) ( )b xi mio b k yn tu hung sho zng j sh ( ) ( ) ( ) ( )2我能给带点的字选择正确的读音。(4 分)正月(zhn zhn) 肮脏(zn zhn)勉强(qin qin) 中邪(xi xi) 3照样子,写字并组词。(5 分)例: 属 (嘱) 嘱咐 (瞩) 瞩目胃( )_( )_秀( )_( )_4用“严”字组词,并选词填
2、空。(8 分)严: _ _ _ _ 李老师对我们要求十分( )。期末复习时,李老师( )地对我们说:“这次考试非常重要,是对我们这学期学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。”同时,他还对班上的一些不良现象进行了( )地批评。望着李老师那张( )的脸,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负老师对我们的期望。 5注意带点的字,并仿写词语。(4 分)无穷无尽: 醉醺醺: 6按要求完成下面各题:(10 分)(1)凡卡的悲惨命运真值得我们同情啊!(改成反问句)(2)飞机降落在停机坪上。(扩句)(3)在“学雷锋,树新风”的活动中,使我们受到了深刻的教育。(修改病句)(4)以“雾”为题,写一句拟人句或
3、者比喻句。(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(调换词语顺序,使句子意思发生变化) 二、积累运用(14 分)(一)我会背:我站在这 胡杨林中,祈求上苍的眼泪, ;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿, ;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走, 。祈求是什么意思?这几句话表达了作者怎样的思想感情?(3 分)(二)我会写:1.大明是个小问号,他常说,知识藏在一个个问号后面,因此对于新鲜事物或不懂的问题,他都要 (填歇后语)(3 分)2.读了小麻雀这篇课文,你一定会有很多心里话想跟小麻雀说说,请你把自己想说的话写下来: 。(4 分)3.我国四大古典名著之一三国演义你一定读过吧?小说里的故事
4、情节引人入胜,人物塑造栩栩如生。请你写出小说里给你留下深刻印象的四个人物的名字: . . . (4 分)三、阅读感情(16 分)仔细阅读下面短文,完成后面作业:1998 年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的.诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”.“神州”.“大地”.“海内”.“天涯”.“芳草”.“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学
5、作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了.铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1.根据上下文理解词语:(4 分)浮想联翩:_心潮难己:_2.仔细阅读课文,回答问题:(4 分)(1)汉字中文的特点是什么?_ (2)中国古典诗词对中国
6、人的影响主要体现在什么地方?_ 3.“最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词”,这句话在文中有什么作用?(2 分)_4.根据你对短文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强?(2 分)_5.选做题(以下两题中共有 8 个填空,任选其中的 6 个填空做即可.6 分)(1)文中提到的“大地”.“海内”.“天涯”“知己”等词语分别指什么?“神州”指:_“海内”指:_“天涯”指:_“知己”指:_(2) 写人物语言时常用“提示语”,提示语一般有三种用法,请各举一例,写在横线上。_四、小练笔。(5 分)有的人“走遍天下书为侣”,你呢?你喜欢读书吗?对读书你有什么看法吗?赶快写下来,与大家一起分享交流吧!(50-100 字左右)_ _ 五、习作练习。(22 分)提示:在我们的生活当中,你一定与许多人交往过,中间肯定发生许多古诗。这些故事,有的可能让你激动过;有的可能让你悔恨过;有的可能让你感动过请你动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。