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1、旅游学院 2010 级职场体验实施计划为积极践行我院以“职场体验实境训练顶岗历练”为特征的工学结合人才培养模式，贯彻以能力培养为主线的指导思想，以校企合作为途径，以工学结合为切入点，以职业环境资源引入教学进程为重点，以职业能力评价为核心，以逐层提高学生的职业素质和操作能力为目标，特制定 2010 级新生职场体验实施计划。一、实施理念按照工作过程系统化的课程设计理念，把职场体验作为一门课程进行设计，该门课程共分为三个单元：入学教育、职场体验集中实践、职场体验自由实践。旅游学院 2010 级“职场体验”单元设计，贯穿工学结合，突出“教、学、做”一体化，所选项目或活动具有典型性、可操作性和可监控性，
2、充分体现了教学过程的实践性、开放性和职业性。二、实施时间职场体验集中实践：2010 年 10 月或 2011 年 5 月，共计 30 个课时。职场体验自由实践：2010 年寒假或 2011 年暑假，不少于 25 天。三、实施团队组 长：副组长：成 员：四、实施任务通过职场体验系列活动的实施，展现学院良好的形象，使 2010级新生明确专业培养目标，理解职业成长方向，设计职业规划，明确专业发展方向，奠定职业基础。树立正确的做人理念，使学生实现思维方式、学习方式和行为方式的转变，为成为有社会责任感的高技能人才奠定坚实的基础。五、实施内容见各专业实施计划。六、实施要求1.高度重视职场体验。一定要在职场
3、体验的各个环节中体现高职教育改革理念和示范院校、示范专业建设成效，入学教育要放在全国范围内比较竞争优势，积极探索以课程设计的理念整合入学教育各个活动，选择适当的载体。2.以专业为单位组织实施。各专业组成适当的团队，精心设计，认真备课，丰富教育形势，不拘陈规，大胆创新，采用专题讲座、主题班会、座谈交流、团队训练、团队竞赛、个案分析和测评等多种形式开展，并提前做好相关的准备工作，给学生留下深刻的印象。3.贯穿人文素质教育内容。旅游学院职场体验首先要体现出旅游职业岗位（群）的要求，即重视综合素质。从细节入手，一言一行都要体现职业态度；积极组织优秀的高年级学生参与，用身边的案例引导、激励、规范新生积极向上、健康成长、快乐学习。
