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1、家庭教育与学生的心理问题产生的关系密切 最近两天在深圳电视台都市频道的第一现场栏目中，连续报道了一名十岁的小男孩被其父 亲用铁链锁在家里限制孩子人身自由的事件。小男孩的父母在三年前已经离婚，孩子跟着 父亲在深圳生活。其父称孩子经常从家里偷钱通宵上网夜不归宿，孩子不服从管教，屡教 不改，不得已用铁链锁起来，由于孩子经常离家出走和逃课上网，一年以前就已经不再上 学。这次是由于孩子的母亲得知这一情况后不忍孩子被前夫虐待拨通了深圳电视台记者的 电话，在记者和当地民警的配合下，孩子被解救了出来，而孩子父亲的脸上仍然是一脸的 无奈和无辜。在记者第二天的跟进报道中，小男孩又离家出走了。作为一名心理工作者，尤
2、其是一名教育战线上的心理咨询工作者，对于这样的个案我接触 的不少，而每次看到孩子出现这样那样的问题，我的心总是很纠结，为什么孩子会出现这 些问题？出现这些问题的原因在哪里？国庆节前一个星期，高一二班的班主任朱老师来找到我， “冯老师，我们班上有个男孩子昨 天拿刀子在自己的手臂上划，流了不少的血，他的同桌也那样做，我真的不知道怎么做， 你是心理学老师，请你介入一下。 ”当孩子被带到我的办公室后，他一直低着头，上嘴唇咬 着下嘴唇，我知道他很紧张，同时也为自己的这种行为让他觉得比较尴尬，我给孩子倒了 一杯水，同时办公室里也只留下了孩子和我，从事了四年的心理咨询工作，我知道怎样打 开孩子锁闭的心扉。原
3、来孩子从小爸妈就离婚了，孩子一直跟着香港的姑姑长大，尽管姑 姑一直对他很好，让他衣食无忧而且一直就读最好的学校，但是由于缺乏父母的关爱，孩 子从小就养成了内向的性格，而且具有严重的抑郁倾向，一遇见想不开的难事，孩子就会 责怪自己的无能，就会觉得对不起养育了自己的姑姑，心理非常痛苦，为了排遣这种痛苦， 孩子从小就养成了用刀子划自己皮肤的习惯， “自己痛的时候，就会忘记心痛了” ，孩子这 样对我说。我知道在孩子的内心里，是一直渴望着有父母的关爱，尤其是面对自己无法解 决的问题面前，更希望能得到亲人的帮助，而这个时候陪在他身边的不是父母而是他的姑 姑，父母只是一个遥远的称谓和狠心抛弃自己的代名词，想
4、起狠心的父母，想起养育了自 己的姑姑，当把父母和姑姑放在同一个天平上的时候，孩子就对姑姑产生了一种强烈的依 赖感和报恩感。在自己认为姑姑关心和能够回报姑姑的领域（比如学习成绩、比如打扫卫 生、比如在学校很听老师的话不让姑姑操心） ，孩子特别想做到最好来回报自己的姑姑，一 旦自己认为自己没有做好（哪怕是他本身已经够好了） ，就会出现自己辜负了姑姑自己对不 起姑姑的养育之恩这种强烈的念头和负罪感。这种负罪感从小就在孩子成长的过程中不断 的累积并形成了一种自动化的思维习惯，当孩子的这种负罪感找不到正确途径排解的时候， 孩子选择了通过肉体上的痛苦来排解，于是就出现了自虐的行为。而这一次孩子出现自虐 行
5、为的原因就是因为这次孩子的月考名次下降（从第一名下降到第二名） ，觉得对不起姑姑 的养育之恩。而他的同桌，就是他姑姑的孩子，两个人关系特好，因为没有办法帮助到从 小和自己一起玩到大的表哥，他也养成了陪同表哥自虐来希望缓解至亲好友的痛苦。像这样的例子我可以举出很多个，而在所有的案例背后我看到的是由于孩子家庭的因素， 形成了孩子不健康的性格和不正确的思维方式，从而导致出现了很多的问题行为和问题学 生。很多的家长来到我的办公室就开始诉苦：“冯老师，你不知道，我的孩子多么难管教， 多么不听话，打也打了骂也骂了，他就是沉迷游戏、喜欢上网、学习差、喜欢打架、 夜不归宿、早恋、不爱学习等等。 ”换言之，父母
6、的责任我们是尽到了，问题是孩子自己不 听话，自己不努力，自己控制不住自己，自己贪玩，自己犯错，和我们做父母的没有关系。 当我听这些父母说完后，说的第一句话是：“你知道你的孩子想些什么吗”？父母们大多是摇头或者是愣在那里，好像是说我要知道孩子的想法吗？接下来我会问学生的父母这些 问题：“你一周花多少时间和孩子沟通”？“你站在孩子的角度想过他面临的问题了吗”？ “当孩子成绩考差时你是怎么对待他的”？“当你接到老师投诉你孩子不听话的时候，你 是采用的什么教育方式”？“在孩子成长的青春期你有给孩子讲过青春期的生理和心理变 化特征吗”？“你们的家庭和睦吗”？“父母的教育方式是否一致”？“孩子能否在家里
7、感觉到温暖？”当我在反问家长的这些问题的时候，他们才往往意识到，孩子出现的这些 问题，原来和自己有关系啊，如果当初在孩子考差的时候给予孩子的鼓励而不是一味的批 评和指责，如果当初在孩子青春期时讲清楚男女的身体变化和心理变化也许他就不会早恋， 如果当初能够关注到孩子心理的变化给予他关爱也许他就不会沉迷于网络夜不归宿了。就 像开篇我提到的这个案例一般，父母的离异对于不足十岁的孩子本身就是一个不小的心灵 打击，而单身的父亲由于自己忙着上班忽略了对于孩子的关注和管理，当第一次知道孩子 逃课上网时对于孩子的管教就是打骂教育，而后才发展到出现了被新闻曝光用铁链锁住孩 子这样极端的行为。而在找我咨询的成人个
8、案中，无论是抑郁症、焦虑症、自闭症还是人格障碍、人际交往障 碍等等各种心理问题，也都能从它们的身上找到家庭因素的影子。正如我在另外一篇文章 孩子与家庭中指出的那样：家既是爱的最主要的传递者，也是恨的最主要的传递者， 而传递的是恨还是爱，则取决于父母与孩子的关系，取决于孩子的家庭。父母是孩子的第 一任老师，家是孩子成长的第一个场所，无疑父母在孩子的身上打上了深深的烙印，这是 为人子女永远也抹不掉的心理痕迹。当你的孩子出现了心理问题，首先应该反省的是家长 自己，反省自己的家庭教育方式，而不是一味的去批评指责孩子。当你的孩子出现了心理 问题后，一方面自己要反思自己的家庭教育方式，积极和孩子沟通；另外一方面要积极求 助于专业的心理咨询工作者，尤其是学校的心理咨询教师，本着“一切为了孩子” ，和心理 咨询师一道帮助孩子走出心灵的阴影和困惑。下面列出的是几类容易高发心理问题的家庭：1、单亲家庭2、父母没在身边，孩子跟着爷爷奶奶外公外婆的家庭3、父母关系不和睦的家庭4、父母教育方式不一致的家庭5、父母教育方式简单粗暴，经常打骂孩子的家庭6、父母自身存在性格缺陷或品德缺陷的家庭，如赌博酗酒7、溺爱孩子的家庭8、对于孩子要求过高过于严厉的家庭9、和孩子缺乏沟通专制的家庭
