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1、电流和电流表的使用电流和电流表的使用( (第一课时第一课时) )教学目标：教学目标：1通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位. 2.学会正确使用电流表. 教学重点教学重点: 电流表的认识与使用 教学难点教学难点: 电流概念的建立、电流表的使用方法 教学方法教学方法: : 通过类比知道用电器工作是因为有电流通过观察和操作，学会使用电流表来测量和读数 教学设计：教学设计： 导入新课：导入新课： 有时在室内我们能看到窗外旗帜飘扬、树枝摇动，这些现象说明了什么？ 在室内我们虽然不能直接感受到风，但我们可以由观察到的旗帜飘扬、树枝摇动而知道风 的存在.并且还可以由树枝摇动的剧烈程度而知道风的大小
2、. （活动 1）水轮机叶片纸模型、水、注射器 怎样让水轮机转动起来？ 能否让水轮机转动得快一些？ 后排同学看不清水流大小，但可以通过水轮机转动而知道水流的存在，并且由水轮机 转动的快慢来判断水流得大小. （活动 2）连接简单电路 现象：小灯泡发光 小灯泡为什么会亮？ 电流看不见、摸不着，在刚才的 实验中我们又是如何知道电流的 存在的？ 在实际生活中使用家用电器时，我们是怎样知道有电流通 过这些家用电器的？ 总结：我们根据电流经过各种用电器所产生的结果（电流的效应）而知道电流的存在. 电流的三大效应：热效应、磁效应、化学效应. 电路中的电流究竟是怎样形成的？ 让我们先来分析能够看得见的水流的形成
3、. 打开阀门，水向一个方向定向移动形成水流， 水流经过水轮机使之转动. 在自然界中存在着正、负两种电荷， 导线有大量可以自由移动的电荷，当开关闭合电路 形成通路后，电荷就会定向移动形成电流. 这样一种研究问题的方法叫做什么？ （知道这种研究物理学的方法类比法）水流电流、水轮机小灯泡、水管导线、阀 门开关水流有大有小，我们可以直接观察到水流的大小，电流是否也有大小？ （活动 3）探究电流的大小 在活动 2 的简单电路中增加一节电池，观察小灯泡（同一个小灯泡）的亮度变化. 小灯泡亮度的变化说明通过小灯泡的电流是不同的,说明电流也有大小. 新课教学新课教学 一、电流强度（简称电流）：表示电流的大小一
4、、电流强度（简称电流）：表示电流的大小1 1电流的符号电流的符号 I I如何比较电流的大小，首先要确定什么？ 2 2电流的单位：电流的单位： 国际单位制中的单位：安培（简称安）国际单位制中的单位：安培（简称安） 、符号、符号 A A（介绍法国物理学家安培） 1A 大约有多大？ 有些家用电器正常工作时通过它们的电流比较小，所以人们又规定了比安培小的单位.其它单位：毫安其它单位：毫安(mA)(mA)、微安、微安(A)(A) 单位换算：单位换算：1A=101A=103 3 mAmA 1 1 mA=10mA=103 3(A)(A)( ( 1 1 mAmA = = 1010-3-3 A A 1A1A =
5、 = 1010-6-6 A)A) 了解身边一些常用的家用电器的正常工作电流. 二、电流表：测量电流大小的仪表（电路符号：二、电流表：测量电流大小的仪表（电路符号：） A A观察电流表，你能得到哪些信息？ 在使用电流表前，首先应该观察哪些内容？ 1 1 读数方法：先由量程确定分度值，再从指针位置读出数值读数方法：先由量程确定分度值，再从指针位置读出数值. . 怎样用电流表测量电路中的电流大小？ 需解决的问题：指针是否指零、怎样接入电路、如何选用三个接线柱、怎样选用合适的量 程 2 2使用方法：使用方法： (1)(1)电流表串联在电路中电流表串联在电路中 (2)(2)必须使电流从正接线柱流进，负接
6、线柱流出必须使电流从正接线柱流进，负接线柱流出. . (3)(3)决不允许把电流表直接接在电源两极上决不允许把电流表直接接在电源两极上. . (4)(4)被测电流不能超过电流表的量程被测电流不能超过电流表的量程. . 课堂巩固练习课堂巩固练习 1360A_mA_A ; 0.2A_A 2.正确使用电流表的规则为：(1) 电流表要_联在电路中；(2) 电流必须从 _接线柱流进电流表；(3)被测电流不要超过电流表的_，将电流表接入电路 中时，应先用_至_安培的量程，若指针示数小于_A, 再改用_至 _A 的量程；(4)绝对不允许_而把电流表直 接接在电源两极上。3关于电流表的使用，下列说法中不正确的
7、是 （ ）A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B电流表要并联在被测电路中C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上4某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用 006A 的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（ ）A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会损坏电表 D指针摆动角度小，读数不精确 5如图 1 所示，当开关S闭合时，将发生的现象是 （ ）A灯可能被烧坏 B电流表可能被烧坏C灯和电流表都可能被烧坏 D不发生任何事故6某学生使用电流表时，根据电
8、路中的待测电流，应选用 006A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（ 图 1）A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会损坏电表 D指针摆动角度小，读数不精确7电灯 L1和 L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（ ）A电灯 L1被短路 B电灯 L2被短路C有一盏灯的灯丝断了 D电流表正负接线柱接反了8图是用电流表测量电路中通过灯泡 Ll电流的电路图,其中正确的是9某同学用电流表的时候，本应用“十”和“3”两个接线柱，但误将“十”和“0.6”两 个接线柱接入电路(“十”接线柱位置没有接错)，这样做的结果将是( ). A指针摆动角度变小了 B指针反方向摆 动C指针摆动的角度变大了，电流表可能被损坏 D指针不动 10.图 4 所示的电流表刻度盘示数已磨损一部分,若实验时所接的接线 柱为“+”和 “0.6”.那么所测电流的实际值为 ( ). A0.17A B0.34A C170mA D34mA
