《（冀教版）一年级音乐下册教案 火车开了 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）一年级音乐下册教案 火车开了 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、火车开了火车开了教学内容教学内容：音乐活动火车开啦 教学目标教学目标:1、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。2、通过歌曲的有关游戏，养成听音乐做动作的习惯。? 教学重难点：教学重难点：欢快、准确的演唱火车开啦 。 教学准备：教学准备：歌曲 CD 电钢琴 音乐播放器 教学过程：教学过程： 一、听火车开了的录音，感受歌曲情绪。师：你坐过火车吗?你能描述一下火车的样子吗?生 1：火车会发出“呜”的声音。2：火车的轮子是这样动的(用双手模仿轮子运动)3：火车还会发出“咔嚓、咔嚓”的声音。二、编创歌词师：哦!你们真细心!现在我们马上举行一个开火车的比赛，看看哪列火车开得最精彩! (背
2、景音乐继续播放，1、2、3 组轮流开始。) 出示板书：轰隆、轰隆、轰隆、轰隆，火车开啦! 轰隆、轰隆、火车开得多么好!穿过高山，跨过大桥， 轰隆、轰隆、轰隆、轰隆，多么快乐!三、演唱歌曲1、按节奏跟读歌词。2、学生跟唱，注意唱词要清晰，情绪要快活。3、跟着唱词，可以加上自编动作表演。4、引导学生唱自编的歌词，并予以鼓励。四、游戏活动1、以“火车开啦”为背景音乐，作“开火车”的游戏：大家一齐唱“火车开啦”的歌，从一个站向另一个站“开”去，到了一站，读拍歌谣，然后再向另一站“开”去。要求读拍歌谣准确、清晰。达到要求者给这个车站起名字，然后再继续游戏。2.让学生参与设计游戏，使学生主动学习，积极投入。要求每一组都可以有不同的游戏方式，看哪一组游戏编创的好。3、小组进行游戏比赛?四、在游戏中结束该课小朋友们的小火车开得多快呀!让我们一起随着音乐，载着欢乐到操场上开起来吧! 再次播放火车开啦音乐，孩子们随音乐跳出教室。
