《（北师大版）二年级数学上册教案 分糖果 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）二年级数学上册教案 分糖果 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题分分 糖糖 果果教学目教学目标标1. 让学生通过亲自动手分实物的活动，感知“平均分”的含义，初步培养学生研究数学方法的能力。2. 通过实际操作，培养学生的动手实践能力和初步的语言表达能力。3. 能够正确解题。教学过程：教学过程：一、谈话引入，激趣促学。一、谈话引入，激趣促学。同学们在日常生活中分过东西吗？今天这节课我们就一起来分东西，通过分东西学习新本领，大家有兴趣吗？二、摆一摆，探索新知。二、摆一摆，探索新知。动手实践一：每小组 5 人，有 20 块糖果，每个小朋友要分得同样多，该怎样分？分分看，方法多的奖励糖果。（1）学生动手合作摆一摆，教师巡视，观察学生摆的情况。（2）小组汇报摆
2、的方法，进行奖励。动手实践二：规则：让学生用 5 个圆片代表 5 个小朋友，用 20 根小棒代表糖果，动手分分看。（1）分小组交流分的方法，并填写第 36 页表格。（2）集体交流、反馈。（3）在全班操作的基础上，指名拿老师的教具上台分一分，说一说你是怎样分的？有没有分完？三、拓展数据，巩固提高。三、拓展数据，巩固提高。活动实践三（完成第 37 页小组活动）（1）小组合作：在小组内说一说可以怎么分，并把分的过程记录下来。（2）请个别小组上台演示分的过程。（3）集体交流，讨论分法，说说有没有分完。四、开放性练习。四、开放性练习。 （完成第 37 页数学游戏）活动实践四：（1）师说明游戏规则。（2）拿出准备好的豆子进行游戏活动。（3）教师巡视并指导。五、全课总结：五、全课总结：今天你学了什么数学知识，你喜欢这样的活动吗？生活中有没有遇到过这样的数学问题呢？请你把它写下来，好吗？
