《（浙教版）四年级品德与社会下册教案 服务在身边 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙教版）四年级品德与社会下册教案 服务在身边 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（浙教版）四年级品德与社会下册教案（浙教版）四年级品德与社会下册教案 第二单元第二单元 我看家乡的新变化我看家乡的新变化 4. 服务在身边服务在身边 教学目标：教学目标：1. 指导学生认识和自己的生活比较有联系的几个机构，知道这些机构与我们日常生活的联系。2. 引导学生懂得敬老院、福利院、妇联等机构的工作体现了社会对个人的关怀。3. 知道个人在享受社会提供的福利和便利的同时，应该奉献社会、奉献家乡，使家乡变得更加美好。 教学重点：教学重点：1. 认识与生活密切相关的一些社会机构和敬老院等一些福利机构。2. 体验社会对弱势群体的关怀。 教学难点：教学难点：知道家乡的机构为我们提供了哪些服务。第一
2、课时第一课时课时目标：课时目标：1. 指导学生认识和自己的生活比较有联系的几个机构，知道这些机构与我们日常生活的联系。2. 引导学生懂得敬老院、福利院、妇联等机构的工作体现了社会对个人的关怀。 教学准备：教学准备：1. 在家长的协助下，走访部分家乡的机构，完成调查表。 （活动手册 26 页）2. 教师准备部分音像材料。 （春节自来水公司抢修水管、救助站给流浪人员过年等录像）教学过程：教学过程：一、认识家乡的机构一、认识家乡的机构1.（课件出示：12345、96315）你知道这两路电话吗？它们分别是能接通什么地方？有什么作用？小结：市政府、消费者协会为人民办实事，是家乡的服务机构。2. 除此，家
3、乡还有哪些服务机构呢？（读书 39 页）3. 你对这里的哪些服务机构比较熟悉，说说他们给人们的生活带来了什么便利？（交流课前搜集的资料）学生在交流时，可举例说说自来水公司、供电局、客运中心给我们的生活带来的便利。4. 讨论：司法机关和税务部门有没有给我们的生活带来便利？5. 交流：你还知道家乡有哪些服务机构，他们给人们的生活和工作带来哪些便利？二、认识社会福利机构二、认识社会福利机构1.（课件出示敬老院的有关图片）我们为孤寡老人做了什么？2. 讨论：你还知道还有哪些人在生活中也有困难？3. 学习课文，说说哪些社会机构为弱势群体提供了帮助？提供怎样的帮助？在学生的交流中，随机出示有关救助站给流浪
4、人员过年、 “春风行动”等图片介绍。（采荷街道的故事）小结：家乡的各种机构为人们的生活和工作提供了各种便利，也为一些有特殊群体提供了相应的帮助。当然，光靠社会的力量是远远不够的，如果有更多的人加入到这种服务别人，帮助别人的队伍中来，那么这个社会将变得更加美好。三、课后实践：三、课后实践：1. 了解你周围有哪些人生活有困难，有什么困难？2. 观察了解家乡的公益设施和社会福利机构。第二课时第二课时课时目标：课时目标：制定计划，开展奉献家乡，回报社会的活动。 教学过程：教学过程：一、交流课前调查一、交流课前调查先让学生说说它周围有哪些需要帮助的人，说说他们有什么困难？二、开展服务于他人的活动二、开展
5、服务于他人的活动1. 分小组确定目标，制定计划2. 开展奉献家乡，回报社会的活动（1）谈话：家乡的各种机构为人们的生活和工作提供了各种便利，也为社会中的特殊群体提供了不同的帮助。但是，只有更多的人加入到这种服务别人、帮助别人的活动中来，这个社会才会更加美好，同时，自己也才能享受更多的便利。（2）学习课文，说一说我们可以开展哪些活动来奉献家乡、回报社会。（3）开展奉献家乡，回报社会的实践活动。（可结合大队部寒假期间访问空巢老人的活动，活动有个延续性） 资源库：资源库：1. 12345 市长热线：为方便政府与市民的沟通与交流，密切政府同人民群众的联系，解决市民生活中的实际困难，目前,各地市政府大都
6、开通了政府热线电话“12345” ，市民可以通过该热线向政府部门提出建议、意见或进行投诉、举报等事项。利用四通八达的电话网，建立政府与群众之间全天候的联系渠道，随时听取群众的意见、解决群众的困难、接受群众监督，当好人民的公仆。全国各地自“12345”热线电话开通以来，一直受到群众的称赞，它是政府和群众之间的重要联系窗口，在充分发扬民主、实行政务公开、听取群众意见、改进工作作风、提高工作效率、杜绝腐败现象、密切同人民群众联系等方面发挥着重要作用，加强市民对政府的信任度，增强党和政府的“为人民服务”的良好形象。2. 96315（12315）消费者举报设诉中心杭州市工商局 96315（12315）消费举报投诉中心直接面向社会，免费受理群众对各类侵害消费者合法权益行为的申诉，对制售假冒伪劣商品、不正当竞争、商业欺诈、陆上走私贩私等经济违法违章行为的举报等。中心实行每天 8 时至 20 时 12 小时值班受理制，20 时至翌日 8 时初行电话值班记录制度。
