中学生心理健康知识

上传人:飞*** 文档编号:37680959 上传时间:2018-04-20 格式:DOC 页数:2 大小:22KB
返回 下载 相关 举报
中学生心理健康知识_第1页
第1页 / 共2页
中学生心理健康知识_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中学生心理健康知识》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生心理健康知识(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中学生心理健康知识一、什么是心理健康:一、什么是心理健康:人是一个整体,人的健康包括身体健康和心理健康两人是一个整体,人的健康包括身体健康和心理健康两个方面:身体健康是指人的身体符合人的正常生理现象,个方面:身体健康是指人的身体符合人的正常生理现象,也就是我们平常说的没有疾病的发生;心理健康是一个人也就是我们平常说的没有疾病的发生;心理健康是一个人的认知,情绪、情感和意志,需要和动机,能力和人格的的认知,情绪、情感和意志,需要和动机,能力和人格的内在关系协调。心理的内容与客观现实保持统一,能促使内在关系协调。心理的内容与客观现实保持统一,能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态

2、,人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态,并由此不断地发展健全的人格,提高生活质量,保持旺盛并由此不断地发展健全的人格,提高生活质量,保持旺盛的精力和愉快的情绪。的精力和愉快的情绪。 二、心理健康从心理学的角度介定心理健康,其基本二、心理健康从心理学的角度介定心理健康,其基本标准有:标准有:1.有基本的自我安全感;有基本的自我安全感;2.能很好地了解自己,并能恰当地估价自己的能力;能很好地了解自己,并能恰当地估价自己的能力;3.生活理想切合实际;生活理想切合实际;4.不脱离周围现实环境;不脱离周围现实环境;5.能保持人格的完整与和谐;能保持人格的完整与和谐;6.善于从经验中学习;善

3、于从经验中学习;7.能保持良好的人际关系;能保持良好的人际关系;8.能适度地宣泄情绪和控制情绪;能适度地宣泄情绪和控制情绪;9.在符合团体要求的前提下,能适当地满足个人的基本在符合团体要求的前提下,能适当地满足个人的基本要求。要求。 三、摆脱忧郁情绪的方法:三、摆脱忧郁情绪的方法:1.不要为自己寻找借口;不要为自己寻找借口;2.再给自己一点爱;再给自己一点爱;3.分散你的注意力;分散你的注意力;4.改变你的行为;改变你的行为;5.走出忧郁,创建走出忧郁,创建“三人空间三人空间” ;6.了解自己的极限;了解自己的极限;7.寻找心灵的绿洲寻找心灵的绿洲-让身心安宁的放松术和冥想术;让身心安宁的放松

4、术和冥想术;8.相信自己,也相信他人;相信自己,也相信他人;9.计划一些积极有益的活动,应付枯燥的生活;计划一些积极有益的活动,应付枯燥的生活;10.向朋友诉说自己的烦恼;向朋友诉说自己的烦恼;11.看到事情的光明面看到事情的光明面-宽容、自嘲及宽容、自嘲及“愉快疗法愉快疗法” ;12.把复杂问题分解成简单的问题;把复杂问题分解成简单的问题;13.倾尽全力完成一件事;倾尽全力完成一件事;14.运动是自救的基础。运动是自救的基础。 四、中学生如何保持心理健康:四、中学生如何保持心理健康:1.自觉学习心理知识,寻求心理健康的良药;自觉学习心理知识,寻求心理健康的良药;2.对自己不过分苛求,确立目标适中,养成对自己不过分苛求,确立目标适中,养成“平常心态平常心态”;3.对他人的期望不要过高,避免失望感;对他人的期望不要过高,避免失望感;4.不盲目地处处与其他同学竞争,避免过度紧张;不盲目地处处与其他同学竞争,避免过度紧张;5.积极参加集体活动,扩大社会交往;积极参加集体活动,扩大社会交往;6.加强意志锻炼,保持乐观的加强意志锻炼,保持乐观的“正性情绪正性情绪” 。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号