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1、期中考试之后期中考试之后 二实验 冯 帅期中考试结束后，我认真翻阅了我们班的卷子，发现大部分同学扣分的原因中计算失误占很大部分，再就是审题不认真。经过思考后，我决定在学生的卷子后面一一写评语，既是对期中考试的错题原因分析，也可以让家长了解一下自己的孩子在学校的表现和需要改进的地方。于是，利用双休日两天的时间，我认真的翻看我们班每一张卷子，并且根据每个学生在校的表现在卷子后面给孩子进行了一个简短的评语，其中的语言主要是错题分析和对孩子的鼓励与期望。为了能让家长与孩子共同分享，我故意把字写得有一些连笔，这样他们看不懂的地方就会向家长请教。事情果然如我想像的一样，发下卷子后，我对同学们说：“我送给你
2、们每个人几句话，自己看看吧！”学生顿时安静了下来，可是马上有的同学说：“老师，你的字我也不看不懂啊！”我说：“你可以回家和家长一起看啊！明天把你们想对我说的话和家长想对你和我说的话也可以写在卷子上，我期待着你们的留言啊！”第二天早上一来，学生们就说：“老师，快收卷子吧，我妈妈给您写留言了！”我说：“好吧！”收上来作业后，我刚想离开教室，陈京伯跑过来说：“老师，我给你写了几句话，但是你能不能自己看？”我欣然同意。回到办公室我迫不及待的先打开陈京伯的信，上面工工整整的写着：“老师，这次考试我没有考好，让您失望了，我知道您对我的关心比别人大，我有时的确有些小马虎，可您一次次的原谅了我，教师您辛苦了，
3、在我犯了一些非常简单的小错误时，您没有斥责我们，而是给我耐心的讲解现在我悟出一个道理：不要以为犯个小错误不算什么，如果总犯小错误，我们就会积起一个大错误”，看到这封信后，我心情很忐忑，我耐心的讲解赢得了学生的尊重，那么我一次次的原谅是否也使得他们更加放纵呢？放下信，我开始一一翻看卷子，大部分的家长都写了很长一段话与我开孩子沟通，或表扬，或感谢，或分析原因，或提出希望甚至有的家长的话语让我哽咽。以前一直有些家长不关心孩子的学习，这次我的评语不仅让学生感受到了我对他们的期望，更让家长感受到了我对他们孩子的关心与重视，他们哪还有理由不加倍努力呢！两天的辛苦换来了家长的理解，学生们的认可，作为一名老师，还有什么比这更令人高兴的事呢！二一二年五月
